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Este documento presenta una introducción al e-learning y discute sus beneficios para mejorar la enseñanza a través de Internet. Explora temas como el blended learning, las aulas virtuales, la planificación didáctica en entornos virtuales, el uso de plataformas y estándares, el m-learning y el aprendizaje informal a través de los PLEs. Finalmente, analiza las tecnologías emergentes en e-learning y concluye con un comentario final.
Este documento presenta una introducción al e-learning y discute sus beneficios para mejorar la enseñanza a través de Internet. Explora temas como el blended learning, las aulas virtuales, la planificación didáctica en entornos virtuales, el uso de plataformas y estándares, el m-learning y el aprendizaje informal a través de los PLEs. Finalmente, analiza las tecnologías emergentes en e-learning y concluye con un comentario final.
Este documento presenta una introducción al e-learning y discute sus beneficios para mejorar la enseñanza a través de Internet. Explora temas como el blended learning, las aulas virtuales, la planificación didáctica en entornos virtuales, el uso de plataformas y estándares, el m-learning y el aprendizaje informal a través de los PLEs. Finalmente, analiza las tecnologías emergentes en e-learning y concluye con un comentario final.
E-Learning: enseñar y aprender en espacios virtuales
Manuel Area Moreira
y Jordi Adell Segura (2009) Introducción 1. ¿Qué es el e-learning? 2. Educación a través de Internet: ¿Qué aporta el e-Learning a la mejora e innovación de la enseñanza? 3. Enseñanza presencial con Internet, blended learning y e-learning a distancia 4. Las aulas virtuales como entornos de enseñanza-aprendizaje: características y dimensiones pedagógicas implicadas 5. La planificación didáctica de aulas virtuales: un decálogo para docentes 6. e-Learning también es tecnología: Las plataformas y los estándares en los objetos y diseños de aprendizaje 7. El e-learning a través de las nuevas tecnologías móviles: m-learning 8. Aprendizaje informal y tecnología: los PLEs 9. Tecnologías emergentes en e-Learning 10. A modo de comentario final Bibliografía