LOS AMBIENTES Y ENTORNOS DE APRENDIZAJE Y LA MEDIACIÓN

TECNOLÓGICA

Presentado por:

YENITH ALEJANDRA VELASCO OBANDO

Presentado a:

FREIDY LOZANO MILLÁN

INGENIERO DE SISTEMAS

UNIVERSIDAD DEL TOLIMA - CEAD POPAYÁN

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INFANTIL

AMBIENTES DE APRENDIZAJE TIC I

VII SEMESTRE

POPAYÁN

MAYO, 2023
 EVA: entorno virtual de aprendizaje (EVA), es un espacio educativo que se aloja en una web.

Se trata de un conjunto de herramientas que facilitan el aprendizaje y que conforman un espacio

en el que los estudiantes y profesores pueden interactuar de forma remota y realizar todas las

tareas relacionadas con la docencia sin necesidad de una interacción física.

surge inevitablemente de las necesidades de la sociedad de la información, que trata de imitar,

y en muchos casos mejorar, la realidad de un entorno de aprendizaje como es un aula, pero de

manera virtual, utilizando la informática. Puede tratarse de formaciones completamente virtuales

(e-learning) o servir de apoyo a formaciones presenciales (blended learning).

Puede distinguirse entre dos tipos de comunicación dentro de los entornos virtuales de

aprendizaje, la comunicación síncrona y la asincronía. En la asíncrona, la interacción entre

estudiantes y profesor se basa principalmente en foros y mensajería, mientras que en la síncrona

se utilizan mucho los encuentros virtuales en tiempo real, como puede ser un chat o una

videollamada.

Ejemplo más extendido de este tipo de herramienta es Moodle, que, al ser un software gratuito,

es el más conocido y utilizado. Pero es no significa que no puedan utilizarse otros con buenos

resultados, como Atutor o Docebo. Lo más adecuado es que cada docente explore las

herramientas y escoja la más adecuada a sus necesidades. Elunet (2020)

OVA: Objeto virtual de aprendizaje (OVA) son contenidos digitales autocontenibles

utilizados en distintos entornos de aprendizaje, con mayor énfasis en la modalidad virtual.

Utilidad de los Objetos Virtuales de Aprendizaje.

Los OVAs son recursos pensados para enseñar una habilidad, un concepto o temática en

particular, estimulando el pensamiento y conocimiento de quien lo observa. Delgado c (2020)

Ejemplo:

Banco de objeto virtuales de aprendizaje, este es un recurso educativo digital abierto puede

ser utilizado por docentes y estudiantes, para la elaboración de materiales didácticos educativos y

actividades de auto estudio. Mendoza, M (2018).

AVA: Ambiente virtual de aprendizaje (AVA), es una plataforma sustentada en Internet

empleada para transmitir conocimientos. Los AVA permiten a los educadores crear y compartir

contenidos digitales con sus alumnos, así como supervisar y evaluar su progreso.

Los AVA también pueden usarse para conectar a los estudiantes entre sí y con expertos más allá

del aula. Son, por tanto, una valiosa herramienta para mejorar la enseñanza y el aprendizaje.

Los AVA se han convertido igualmente en una crucial herramienta para la capacitación o

entrenamiento laboral. Esto debido a que este tipo de plataformas ofrecen diversas ventajas sobre

otros métodos de enseñanza.

Ejemplo:

Adventure Learning proporciona a los estudiantes un mundo online simulado en el que pueden

explorar, aprender y colaborar. Está diseñado para ayudar a los estudiantes a desarrollar
habilidades como la creatividad, la comunicación, la colaboración y el pensamiento crítico.

Ludus, (2023)

OVI: Objeto Virtual Informativo (OVI), Es un recurso digital diseñado para brindar

información a los usuarios e interactuar con ellos.

Es a partir de estos que podemos entregar información a través de: Páginas Web, Blog, Correo

Electrónico, Redes Sociales, etc. Es creador de presentaciones, infografías y contenido interactivo

Ciudadanía digital versión 2.0

Ejemplos:

Genially es una herramienta en línea para crear todo tipo de contenidos visuales e interactivos de

manera fácil y rápida, de uso individual o en equipo. Rubio J. (2015)

¿Cómo identificar los diferentes entornos y estrategias de aprendizaje mediados por TIC que

mejoren el proceso de enseñanza aprendizaje?

Para identificar los diferentes entornos y estrategias de aprendizaje con el uso de las TICs el

estudiante puede experimentar el conocimiento de una manera variable a diferencia del

aprendizaje tradicional. La facilidad de acceso a recursos informáticos influye de manera

considerable en la disposición de los para profundizar y enriquecer su conocimiento.

Los ambientes de aprendizaje mediados por las TIC se pueden considerar como tradicionales y

presenciales; sin embargo, han incorporado en sus planeaciones elementos y herramientas

tecnológicas, con un propósito no solamente técnico (material

 tecnológico como computadores y conexiones a internet), sino con el ánimo de innovar las

prácticas educativas para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Las experiencias de enseñanza-aprendizaje, a través de las tecnologías multimedia y de las

telecomunicaciones, se desarrollan en unas coordenadas espacio-temporales que tienen poco -y

cada vez menos que ver con las utilizadas en los sistemas tradicionales de enseñanza. Los

avances, que en el terreno de las telecomunicaciones se están dando actualmente, están abriendo

nuevas perspectivas a los conceptos de espacio y tiempo, a los que hasta ahora se han manejado

tanto en la enseñanza presencial, como en la enseñanza a distancia.

El conjunto de transformaciones sociales propiciadas por la innovación tecnológica y por el

desarrollo de las tecnologías de la información y de la comunicación, los cambios en las

relaciones sociales y una nueva concepción de las relaciones tecnología-sociedad que

condicionan la posición de las tecnologías frente a la educación, están provocando que el sistema

educativo, una de las instituciones sociales por excelencia, se encuentre inmerso en un proceso de

cambios.

Las instituciones educativas han experimentado un cambio de cierta importancia en el

conjunto del sistema educativo de la sociedad actual: desplazamiento de los procesos de

formación de los entornos convencionales a otros ámbitos; que garantice que los estudiantes

reciban las competencias necesarias para el aprendizaje continuo.

Las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) permiten a docentes y

estudiantes un acceso más rápido y eficaz a la información, reduciendo, de este modo,la

información, así como la utilización de forma más eficiente, de las distintas fuentes informativas

existentes a través de la red.

 EVALUACION EN LINEA

¿Qué es evaluación en línea?

Las evaluaciones en línea son la clave de la transformación digital en la enseñanza moderna.

Este término engloba cualquier herramienta, capacidad o plataforma de evaluación alojada en

Internet. En general, las evaluaciones en línea pueden ofrecer una alternativa fiable, receptiva y

flexible a las pruebas tradicionales de lápiz y papel. Las versiones avanzadas de las evaluaciones

en línea soportan la experiencia de las pruebas de principio a fin en una única plataforma, desde

la creación del contenido hasta la entrega de la prueba y la elaboración de informes sobre los

resultados. Tao. (2023)

La evaluación en línea funciona: se deben de buscar las estrategias adecuadas, los recursos

gráficos por medio de los cuales se representa jerárquicamente distintos conceptos e ideas clave

sobre un contenido. Con este instrumento, los estudiantes organizan la información recibida

durante el curso y se ejercitan en el proceso de abstracción de los conocimientos adquiridos.

(Cabreiros Álvarez, E. (2010). La plataforma MOODLE y la evaluación de los aprendizajes.

España. Recuperado el 3 de julio de 2019)

Para que sirve la evaluación en línea

Esta sirve con el propósito de evaluar, medir y documentar la preparación académica, progreso

de aprendizaje, adquisición de habilidades o necesidades educativas de los que toman exámenes.

Easy (2023)
 Ejemplo:

Preguntas tipo ensayo

Las preguntas de tipo ensayo dan a los estudiantes la oportunidad de demostrar un dominio

más profundo de un tema, crear respuestas únicas bien pensadas, así como escribir reflexiones

personales. Esta participación requiere de ellos un grado más alto de pensamiento que otro tipo

de preguntas. Este tipo de evaluación cualitativa es posible en el aprendizaje en línea con el uso

de campos de entrada de texto. Las respuestas no pueden ser calificadas por la herramienta de

autor o el sistema de gestión de aprendizaje, así que los instructores deben calificarlas

magen 1: Colman, H. (2020). Cinco maneras de evaluar el aprendizaje en línea Preguntas tipo
ensayo. Página web recuperada de: https://observatorio.tec.mx/edu-bits-blog/cinco-maneras-de-

evaluar-el-aprendizaje-en-linea/

EJEMPLO DE EVALUACIÓN VIRTUAL EN LINEA:

https://docs.google.com/forms/d/1RS8yTwFK4j2jK_vQEjmtZGBbaolxV-m_GrAhJGthUiU/edit
BIBLIOGRAFIA

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https://elurnet.net/que-es-y-que-aporta-el-entorno-virtual-de-aprendizaje-eva-a-la-educacion/

Delgado, C (2020). ¿Qué son los Objetos Virtuales de Aprendizaje? Nombre del sitio web:

https://elprofecesard.com/objetos-virtuales-de-aprendizaje-recursos-e-learning/

Mendoza, M (2018). Dos ejemplos de OVA. Nombre del sitio web:

https://prezi.com/p/csyekvrk0spm/dos-ejemplos-de-ova/

Ludus, (2023). Ambientes virtuales de aprendizaje (AVA): ¿qué son y para qué sirven?. Nombre

del sitio web:

https://www.ludusglobal.com/blog/ambientes-virtuales-de-aprendizaje-ava-que-son-y-para-que-

sirven

Ciudadanía digital versión 2.0.(presentación del programa servidor publico digital 2.0) Nombre

del sitio web:

http://www.ieramonarcila.edu.co/wp-content/uploads/2014/10/Presentaci%C3%B3n-Servidor-P

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Sánchez, E. (2022). OA, OVI Y OVA, Nombre del sitio web:

https://prezi.com/p/8havql4fkanj/oa-ovi-y-ova/

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https://es.wikipedia.org/wiki/Genially

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(Cabreiros Álvarez, E. (2010). La plataforma MOODLE y la evaluación de los aprendizajes.

España. Recuperado el 3 de julio de 2019)

Easy (2023) Ventajas y desventajas de las evaluaciones en linea. Nombre del sitio web:

https://www.onlineassessmenttool.com/es/centro-de-conocimiento/centro-de-evaluaciones-

online/ventajas-y-desventajas-de-las-evaluaciones-online/item12518#:~:text=Las

%20evaluaciones%20online%20son%20pruebas,de%20los%20que%20toman%20ex

%C3%A1menes.

(Colman, h 2020) 5 Maneras de evaluar en línea. Nombre del sitio web:

https://observatorio.tec.mx/edu-bits-blog/cinco-maneras-de-evaluar-el-aprendizaje-en-linea/