INTEGRANTES

JOS U. ISAZA M. VANESSA ORTEGA ARIS TENORIO MARYORIE RUIZ ISRRAEL ZAMBRANO PROFESORA JENNY ROS

AULAS VIRTUALES

Por tanto, a la vista de lo expuesto, podemos definir el e-learning, de la siguiente manera

Definiciones del E-Learning

Es un nuevo concepto de educacin a distancia en el que se integra el uso de las TIC y otros elementos didcticos para la capacitacin y enseanza.

ASPECTOS GENERALES
El uso de las TIC en los ltimos aos ha revolucionado el mundo de la formacin a distancia. La oferta de cursos se dirige a:

Titulaciones (principalmente a nivel universitario). Formacin Continua Formacin ocupacional en el mundo de la empresa.

Definiciones del E-Learning

Los contenidos y las herramientas pedaggicas utilizadas varan de acuerdo con los requisitos especficos de cada individuo y de cada organizacin

Definiciones del E-Learning Enseanza a distancia caracterizada por una separacin fsica entre profesorado y alumnado -sin excluir encuentros fsicos puntuales-, entre los que predomina una comunicacin de doble va asncrona donde se usa preferentemente Internet

como medio de comunicacin y de distribucin del conocimiento, de tal manera que el alumno es el centro de una formacin independiente y flexible, al tener que gestionar su propio aprendizaje, generalmente con ayuda de tutores externos

Una nueva definicin

Desde

una perspectiva de la calidad se puede definir el E-learning como un proceso de enseanza/aprendizaje, orientado a la adquisicin de una serie de competencias y destrezas por parte del alumno, caracterizado por el uso de las tecnologas basadas en web, la secuenciacin de unos contenidos estructurados segn estrategias preestablecidas a la vez que flexibles,

Claves de esta nueva definicin

El E-learning es slo virtual por los medios que usa para desarrollarse. El E-learning no es mera formacin a distancia. Es una formacin en presencia diferida en espacio y tiempo El factor humano (tutor) tiene mxima importancia para garantizar el xito de una iniciativa de eLearning

Caractersticas del E-learning

Elimina las distancias fsicas Permite flexibilidad espacial y horaria Favorece la interaccin Facilita el aprendizaje permanente durante toda la vida El profesor no es el depositario del conocimiento Atiende a muchos en grupos reducidos Creacin compartida de conocimiento Favorece la integracin de colectivos desfavorecidos Reutiliza los contenidos formativos

Modalidades del E-Learning

Totalmente online (eLearning) Semipresencial(blended-learning):combinala formacin online con sesiones presenciales Mobil-learning: conjuncin entre el e-Learning y el acceso a la formacin desde cualquier lugar, utilizando aparatos de tecnologa mvil, como el telfono mvil o las agendas electrnicas U-learning: combinacin del m-learning y el e-learning We-learning: Se refiere a un tipo de educacin a distancia que se produce entre iguales, en el que se comparte conocimiento utilizando las nuevas herramientas colaborativas que proporciona la Web 2.0.

Protagonistas del E-Learning

Un nuevo modelo de formacin en un medio nuevo requiere:

Un nuevo concepto de formador: el tutor
Un nuevo modelo de estudiante Un nuevo mtodo de aprendizaje: aprendizaje colaborativo, aprender haciendo (learning by doing) Un nuevo medio: el aula virtual

TUTORES WEB

EL AULA VIRTUAL ELEMENTOS QUE LA COMPONEN

PAGINAS WEB FOROS CORREO

CHAT

APLICACION ES

ELEMENTOS DE UN ENTORNO VITUAL

El e-Learning utiliza herramientas y medios diversos tales como: Internet Intranets CD-ROM Presentaciones multimedia Videos Computadoras Facilitadores Medios didcticos

La la Desdecalidad del E-Learning Funciones Diseador de contenidos Diseador de actividades Pedagoga Diseador instruccional Tutor Ingeniero de software Administrador de sistemas Tcnica Expertos en seguridad y en usabilidad Diseador grfico Gestor Responsable de informacin Empresa Consultor Marketing

Hay una serie de caractersticas tpicas de la enseanza a distancia, y claramente diferenciadoras respecto a la enseanza presencial tradicional QUE SON

1. Separacin fsica entre profesor y alumno En la enseanza a distancia, el profesor est generalmente separado fsicamente de sus alumnos, los cuales recurren generalmente a las enseanzas de sus profesores gracias a material impreso, audiovisual, informtico etc. y, por lo general, rara vez mediante un contacto fsico. Por tanto, estamos, a diferencia del aula presencial, ante una dispersin geogrfica importante de profesores y alumnos.. .

2. Uso masivo de medios tcnicos Generalmente se afirma que los centros que imparten enseanza a distancia son los centros de los medios, lo cual es bastante acertado. Si nos fijamos en las universidades a distancia europeas, observamos cmo han sido siempre pioneras en la utilizacin de los medios en sus enseanzas

3. El alumno como centro de una formacin independiente y flexible En la enseanza a distancia es el alumno el que tiene que saber gestionar su tiempo y decidir su ritmo de aprendizaje. En definitiva, el alumno a distancia es mucho ms independiente, y se le exige una mayor autodisciplina respecto a los alumnos presenciales. De ah que se afirme que lo primero que tiene aprender un estudiante a distancias, precisamente, a aprender, pues de ah depender su xito.

CARACTERISTICAS DE LAS AULAS VIRTUALES

4. Tutorizacin A diferencia de la enseanza convencional, en la enseanza a distancia, aparte de los contenidos de un curso, que son distribuidos en medios audiovisuales y telemticos, existe una labor de tutorizacin, un acompaamiento a veces llevado a cabo por personal diferente del que ha elaborado los contenidos del curso.

INTERCAMBIO DE IDEAS Y EXPERIENCIAS

Comunicacin entre el alumno y el facilitador o entre los mismos alumnos, para garantizar esta interaccin

DISPONIBILIDAD DEL EDUCADOR PARA LAS COMUNICACIONES

Las "aulas virtuales" deben de se ser diseadas de modo que los alumnos tengan la posibilidad de ser expuestos a situaciones similares de prcticas del conocimiento, para que puedan experimentar y vivir las experiencias y no a que simplemente sean objetos de una calificacin o examen.

Mitos del E-Learning

Mito 1: Los cursos presenciales se convierten en E-learning al subirlos a la Web Realidad: El E-learning es una forma de trabajo distinto.

Mito 2: Los cursos E-learning son ms baratos que la enseanza presencial

Realidad: El E-learning de calidad, que implica
fuerte presencia del factor humano, no abarata la enseanza

Mitos E-learning desbancar Mito 3: El del E-Learninga la formacin presencial Realidad: La formacin presencial y el Elearning son complementarios, pero no excluyentes Mito 4: En un curso de E-learning no hay que ir a clase y la flexibilidad es total
Realidad: En los cursos de E-learning hay
objetivos y plazos que cumplir. Tambin hay que ir a clase al aula virtual. No se habla de distancia, sino de presencia diferida

LA NATURALEZA DE AULAS VIRTUALES

Se pueden alquilar por un tiempo o espacios virtuales dentro de un mundo virtual para realizar tele- tutoras o tele- equipos de trabajo,

Ventaja s

su uso motiva mucho por la novedad y el diseo en tres dimensiones,

pueden crearse zonas distintas para realizar diferentes actividades,

cada vez ms, los sistemas para su creacin y desarrollo son ms sencillos y asequibles y

se pueden desarrollar dentro del "aula virtual" cuestionarios, aventuras formativas

Causas del Fracaso del ELearning

Tecnocentrismo: Centrarse en vistosos contenidos

multimedia sin prestar atencin a lo que puede el alumno aprender con ellos Infocentrismo: El aprendizaje no es simplemente informacin. No basta con acceder a ella Diseo defectuoso del entorno Falta de planificacin del diseo de la accin formativa Ausencia del factor humano

LA NATURALEZA DE AULAS VIRTUALES

Costo elevado de diseo e implantacin, puede convertirse en una mera zona social, las conversaciones no se mantienen y se pierden y cuando hay un volumen elevado de personas, seguir una conversacin es difcil

Desventajas

TUTORES WEB