Respuesta a la hipotesis

Situación 2.

En medio de un espacio de conversación matutino, dos profesoras conversan en

torno a la siguiente situación:

Juana: Estoy pensando en una estrategia para implementar en mi salón de

clases que me permita evaluar el desempeño de mis estudiantes y generar
motivación en ellos hacia su proceso de formación.
Sandy: ¿Qué tal si empleas el método de las caritas? ¡A mí me funciona
bastante bien!
Juana: ¿Cómo funciona ese método?
Sandy: Cuando se portan bien en clase y realizan sus deberes académicos
adecuadamente y a tiempo, yo les doy caritas felices que luego pueden
intercambiar por más tiempo de recreo o de dibujo. Pero cuando se comportan
mal o no cumplen con sus tareas, no les doy caritas e incluso les quitó algunas
que ya hayan ganado.
Juana: ¿Y te funciona?
Sandy: Por supuesto. La mayoría de las veces los mantiene controlados, hace
que cumplan con sus deberes y a mí me pone ante ellos como una figura de
autoridad. Es un método sencillo que te permite modificar y moldear la conducta
de tus estudiantes controlando ciertos estímulos ambientales que pueden ser de
interés para ellos o que les pueden generar un castigo.
Juana: Y a la hora de trabajar en grupo, ¿cómo manejas esa estrategia?
Sandy: Bueno, en grupo es un poco más difícil de manejar, dado que al menos
a mí me interesa sobre todo priorizar el aprendizaje individual y al trabajar en
grupo no tendría cómo discriminar el aprendizaje de cada uno de los miembros.
Sin embargo, creo que también podrían funcionar si haces análisis individuales
dentro de cada grupo.

Respuesta
Este caso se refiere a la teoría conductista por que se observa la actitud del
docente, para mejorar el desempeño académico de los niños utilizando la
estrategia de estímulo como son, las caritas felices para que los niños se
concentren y puedan desarrollar las actividades propuestas, mejorar el
comportamiento, así mismo cuando los estudiantes tienen un comportamiento no
adecuado se les castiga quitándole una de las caritas felices de la que ya se
ganaron esto les sirve para que ellos entiendan cual es el comportamiento bueno
y cuál es el malo.