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  • Matriz de Planificación

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    ANTHONY JHOEL SALAZAR APAZA
    6 vistas1 página
    Este documento presenta un plan pedagógico para un programa de formación complementaria en pedagogía del arte dirigido a niños de 7 a 11 años y adultos mayores de 60 años a través de un taller interdisciplinario de danza, pintura y música de 2 semanas de duración. El plan describe las necesidades de formación de los participantes, los propósitos pedagógicos, los contenidos, actividades, recursos y estrategias de evaluación del programa.

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    Programa de Formación Complementaria.

    Pedagogía del Arte

    PLANIFICACIÓN PEDAGÓGICA

    Referentes de Inicio.

    Sujetos a los que está dirigido: niños (7-11) y mayores (60 adelante)

    Contexto:

    Curso/Taller/Programa: Taller

    Duración: 2 semanas (4 sesiones)

    Artes Interdisciplinarias: Danza, pintura, música.

    PLAN PEDAGÓGICO

    1. Describir brevemente las necesidades auténticas de formación de los sujetos ¿Cuál es la génesis del
    proceso de formación? ¿Para qué se quiere formar?

    2. Propósito o intención pedagógica. ¿Por qué se quiere formar?

    3. Contenidos/Aprendizajes. ¿Qué se quiere desarrollar/educar?

    4. Actividades/situaciones de aprendizaje/estrategias metodológicas ¿Cómo se quiere actuar? ¿Qué


    ambiente pedagógico se desarrollará?

    5. Recursos/materiales/instrumentos/otros se requerirán. ¿Con qué materiales o recursos se sostendrá


    el proceso de aprendizaje?

    6. Estrategias de seguimiento/valoración/evaluación del proceso pedagógico.

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