ESCUELA DR.

CAMILO GALLEGOS DOMINGUEZ

Subnivel: Básica Media

Grado/Curso: Sexto Docente responsable: Lic. Karina Elizabeth Jaramillo Encalada.

AGENDA DE ACTIVIDADES SEMANA Nº 8 DEL 1 AL 12 DE JUNIO PARA 6º EGB

ACTIVIDADES DE LA FICHA PEDAGÓGICA DEL SUBNIVEL EDUCACIÓN BÁSICA MEDIA.
LUNES 1 MARTES 2 MIERCOLES 3 JUEVES 4 JUNIO VIERNES 5
ACTIVIDADES ACTIVIDADES ACTIVIDADES ACTIVIDADES ACTIVIDADES
Reto 1 Reto 2 Reto 4 Reto 5
 Compromiso
 Tema: ¿Cómo aprendo a identificar mis  Diario de observación de las  Ahora, te invitamos a  Una vez que puedas  Autoevaluación
emociones? emociones de un familiar o realizar este identificar tus  Diario personal
 En los próximos días, aprenderás a amiga experimento contigo emociones y las de las  https://
identificar las diferentes emociones mismo/a. personas a tu www.youtube.com/
que pueden experimentarse y las Reto 3  Vas trabajar en un alrededor, watch?
razones que las producen. “diario personal de complementa el trabajo v=TqtqtyI7z3U
 Responde las siguientes preguntas  Entrevistar a un familiar o emociones”. Para esto, con el apoyo de un AQUÍ ESTAMOS
en una hoja reciclada o de tu amiga es importante identificar adulto. OLIVER
cuaderno: GUIA PÁG.4  Comienza la entrevista cada emoción y la  Investiga sobre
 ¿Qué significan para ti las indicando que se trata de un causa que la produjo. emociones que no
emociones? ejercicio para proyecto de tu  Registra todo en una hayan sido
 ¿Qué emociones recuerdas haber escuela. Realiza las siguientes hoja, al final del día mencionadas, que te
experimentado y qué razones los preguntas: tendras una lista de permitan ampliar tu
produjeron? todas tus emociones. conocimiento. Con este
 ¿Crees que existen emociones 1. ¿Cómo te has sentido al tener  Observa qué fin, reúne a las
negativas o positivas? que permanecer aislado/a en casa emociones son las que personas que se
 ¿Crees que podemos controlar por causa de la pandemia? más se repiten y los encuentren en casa
nuestras emociones? 2. ¿Qué emociones has eventos que están para hacer un diálogo.
experimentado mientras has asociados a ellas.  Empieza hablando
permanecido en casa?  Comparte tu sobre las emociones
información con una que has identificado a
3. ¿Has salido de casa durante persona adulta de lo largo de los retos
este tiempo de pandemia? Si la confianza en tu familia.  Pídeles que comenten
respuesta es sí, ¿qué emociones . las emociones que han
has tenido al salir a la calle? experimentado y que
expliquen en que
4. ¿Cuáles eran tus emociones situaciones la han
antes de la pandemia? sentido, recuerda tomar
apuntes de las
Eje interdisciplinario: LENGUA Y emociones y
LITERATURA situaciones
mencionadas junto al
 Observar el video de la siguiente nombre de la persona
lectura “EL MONSTRUO DE que las compartió.
COLORES” del cuento escoge  Esta técnica de
 https://www.youtube.com/watch? investigación se la
v=0xfd5VaoaWY ( descargar y enviar conoce como grupo
video) focal.
 Realiza un resumen del cuento y RETO 6
dibuja una carita coloreándola con
los colores del cuento  Construye tu producto
final que debe reflejar lo
Ves qué bien, ya están todas en su sitio: aprendido durante toda
amarillo - alegría, azul - tristeza, rojo la semana. Lo que vas a
- rabia, negro - miedo, verde - calma... crear es un collage.
 Recorta rostros que
reflejen las diferentes
emociones que has
identificado en los retos.
Luego, pégalos sobre tu
hoja reciclada. Después,
colorea alrededor las
imágenes usando el
color que consideres que
más se relaciona con
cada emoción.

ACTIVIDADES DE LA GUÍA DE REFUERZO O REPASO (TABLA 2) DOSIFICADAS Y QUE EL ESTUDIANTE LAS PUEDA EJECUTAR EN CASA
(El orden de las áreas puede cambiar según el docente considere)
ECA/EF MATEMÁTICA ESTUDIOS SOCIALES CIENCIAS NATURALES LENGUA Y LITERATURA.
 Tema: El  Fracciones simples en la recta  Recordando sobre la Propiedades generales de la  En el anterior mapa
coronavirus. agricultura de la costa. materia conceptual
 Contestar numérica Ahora observaremos analizamos las
 ¿Qué es el Observar del video luego el siguiente mapa Recordar mediante el Palabras homófonas
COVID-19? contestamos la pregunta. (Duración. gráfico lo que es la
 ¿Cuáles son
conceptual. y homógrafas.
3 minutos y 10 segundos). materia.
los síntomas
que presentan https://www.youtube.com/watch?
la v=IvYK2UaFrAU
enfermedad?
 ¿Cuáles son ¿Qué es fracción?
las normas de Una fracción es la división de un número entero
prevención? en una o más partes iguales, las componen dos
números separados por una línea fraccionaria. El
 DIBUJAR Y Observar las imágenes,
de arriba es el numerador y el de abajo reconocer y diferenciar las
PINTAR EL
denominador, que indica la cantidad de partes en propiedades generales de
CORONAVIR
US DIBUJO la que se puede dividir un entero. Ejemplos: la materia.
FACIL. TAREA Palabras homófonas:
Observa el video deshecho/a y desecho/a.
Investiga con la ayuda del
https:// enlace, Actividad: Completa las
www.youtube.com/ https://www.youtube.com/w siguientes oraciones
watch?v=B- atch?v=U46pYLvwelQ o usando las palabras
cN3fuuWgs Representar fracciones simples en preguntando a un adulto sobre correctas. Recuerda que
la recta numérica. las comidas típicas de algunas deshecho viene de la
de las provincias de la Costa. palabra de deshacer, en
cambio, desecho viene de
la palabra desechar
Contesta:
¿Qué ingredientes se utilizan
con más frecuencia en su
casa?
¿Cuál es tu comida favorita?
Dibuje y pinte la agricultura de
Tarea la costa( frutas, legumbres,
Escribir la fracción que representa la etc) Palabras Homógrafas.
ubicación del punto en cada una de las Comenta tus respuestas con
rectas numéricas. todos los miembros de tu
https://www.youtube.com/watch? casa.
v=UiJZwbqT06U
Tarea:
Contestar: ¿Qué objetos usarías
para medir los siguientes
artículos, según las propiedades
generales (masa y volumen)

Actividad: En base a lo
aprendido investigar el
significado de las
siguientes palabras
homógrafas:
Cura:_________________
Cura:_________________
Río:__________________
Río:__________________
Amo:_________________
Amo:_________________
Sal:__________________
Sal:__________________
 ACTIVIDADES DE LA SEMANA

ECA:
TAREA
Observa el video
https://www.youtube.com/watch?v=B-cN3fuuWgs
 Contestar
 ¿Qué es el COVID-19?
 ¿Cuáles son los síntomas que presentan la enfermedad?
 ¿Cuáles son las normas de prevención?

 DIBUJAR Y PINTAR EL CORONAVIRUS DIBUJO FACIL.

MATEMATICA:
Tarea
Escribir la fracción que representa la ubicación del punto en cada una de las rectas numéricas.
ESTUDIOS SOCIALES

TAREA

Investiga con la ayuda del enlace, https://www.youtube.com/watch?v=U46pYLvwelQ o preguntando a un adulto sobre las comidas típicas de algunas
de las provincias de la Costa.

Contesta:
¿Qué ingredientes se utilizan con más frecuencia en su casa?
¿Cuál es tu comida favorita?
Dibuje y pinte la agricultura de la costa (frutas, legumbres, etc)
Comenta tus respuestas con todos los miembros de tu casa.
CIENCIAS NATURALES:

Propiedades generales de la materia

Tarea:
Contestar: ¿Qué objetos usarías para medir los siguientes artículos, según las propiedades generales (masa y volumen)
LENGUA Y LITERATURA
Palabras homófonas: deshecho/a y desecho/a.
Completa las siguientes oraciones usando las palabras correctas. Deshecho y desecho.
Recuerda que deshecho viene de la palabra de deshacer, en cambio, desecho viene de la palabra desechar
Palabras homófonas:

Las palabras homófonas son

aquellas que tienen la misma
pronunciación, pero su ortografía y
significado son diferentes.
Palabras homófonas: deshecho/a y desecho/a.
Completa las siguientes oraciones usando las palabras correctas. Recuerda que deshecho y deshecho
Palabras Homógrafas.

son aquellas que se escriben de igual

manera, pero presentan significado
diferente.
En base a lo aprendido investigar el significado de las siguientes palabras homógrafas:
Cura:__________________________________
Cura:__________________________________
Río:___________________________________
Río:___________________________________
Amo:__________________________________
Amo:__________________________________
Sal:___________________________________
Sal:___________________________________