INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO TUNGURAHUA

FECHA 11 de mayo del 2023

DOCENTE Lic. Sheila Caicedo Villamarin

CARRERA MECANICA AUNTOMOTRIZ PARALELO 4A
ASIGNATURA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓ N UNIDAD 1
TEMA Método Científico ACTIVIDAD CALIFICADA No 03

Objetivo: Ejemplificar el método científico mediante la aplicació n de un problema de carrera.

Desarrollo

1. Después de haber revisado las diapositivas sobre lo que es el método científico procedemos a
observar y leer detalladamente el ejemplo que les pongo a continuació n:

Ejemplo: Método científico en el aula

Pasos Descripción Análisis

Problema La deserció n estudiantil en las Observación del problema
carreras técnicas y tecnoló gicas teniendo en cuenta el más
en el Ecuador. (ISTT) mínimo de los detalles
características rasgos y hasta
comportamientos.
Observación Bajo rendimiento académico.
Bajas motivaciones y
expectativas.
Menor dedicació n al estudio.
Problemas econó micos o
familiares.
Hipótesis Selecció n inadecuada de la Se basa en la observación de
carrera de su agrado. posibles causas orígenes del
¿Los estudiantes tienen problema y sus posibles
problemas familiares y soluciones
economicos?
Predicción:  Si el estudiante elige una carrera Son supuestas soluciones al
de su agrado, el problema problema encontrado de
quedara resuelto forma textual
Experimentación Verifico mediante evaluaciones Es la puesta en práctica de la
tareas constantes de su supuesta solución
rendimiento académico
Conclusión Los estudiantes que eligieron Es un nuevo conocimiento
correctamente su carrera obtenido de hechos suscitados
tuvieron mejores resultados en la experimentación
académicos.
Resultados El nivel del índice de deserció n Es el proceso de la aplicación
de estudiantes bajo del método sea aceptable o
aparentemente. negativo
Conclusión Final Si bien estos ejemplos prá cticos
pueden servir de guía para
explicar los pasos del método
científico, estos permitirá n
comprender como hechos de la
vida cotidiana pueden ser
plasmados en ejemplos
prá cticos y didá cticos.

2. Podemos observar detenidamente que en la tabla se encuentra un ejemplo real de nuestra vida
 cotidiana dentro de los Institutos Superiores cada etapa esta con un color diferente, volver a observar
en la tercera columna es totalmente de color celeste porque ahí explica la definició n de las diferentes
etapas.

3. Que es la actividad que vamos a realizar cada uno de nosotros o a la vez vamos a realizar el trabajo
con un compañ ero, cabe recalcar que el compañ ero será hasta el final del semestre aquí vamos a
pensar en un problema que este dentro de la carrera de MECANICA AUTOMOTRIZ que es lo que
ustedes han observado durante este tiempo y de ahí van a realizar un ejemplo como está especificado
en el ejemplo anterior.

4. Realizar en el mismo modelo de la tabla que esta el ejemplo realícelo pensando bien la situació n
cualquier duda estoy para ayudarle recuerde que esta actividad es muy importante para la ejecució n
del proyecto.

RÚBRICA:

 UTILIZA EL FORMATO INDICADO PARA EL DESARROLLO DE LA APLICACIÓ N: 2 PTS

• CADA PASO TIENE UN TOTAL DE 8 PUNTOS.

Fecha de presentació n: 22 de mayo del 2023

Msc. Dayana Caicedo

Docente ISTT