I.E.

INSTITUTO TÉCNICO ARQUIDIOCESANO

Código
SAN FRANCISCO DE ASÍS
D2F1V1
Pamplona – Norte de Santander

GESTION DIRECTIVA Y ADMINISTRATIVA 30-04-10

ORGANIZACION

GUÍA INFORMATIVA
SEGUNDO PERIODO

ÁREA Lengua castellana PERIODO: Primero GRADO: Primero DOCENTE: Martha

Victoria Duque, Gladys Peñaloza, Mercedes Cañas, Clara Rojas, Claudia P. Villamizar

EJE TEMATICO COMUNICO MIS IDEAS ESCRIBIENDO Y LEYENDO

Desempeños SABER
 Identifica los sonidos de los fonemas b,v,g,h,j,r,q,ñ,ch,ll,y,z,x.
 Lee textos en voz alta para adquirir progresivamente fluidez 1,
atendiendo al ritmo, la entonación y las pausas.

 Identifica antónimos, sinónimos, verbos dentro de un texto.

SABER HACER
 Toma dictado de palabras y frases con los fonemas vistos
 Realiza legiblemente sus escritos haciendo uso del renglón.
SER
 Demuestra motivación e interés frente a la lectura
Evidencia de  Caracteriza los roles y estados de los participantes en la
aprendizaje situación de comunicación que configura el texto.
 Evalúa el orden o secuencia que deben tener las ideas en un
texto para lograr la coherencia y unidad de sentido.
 Reconoce secuencias de acciones o acciones proceso (hechos,
eventos, pasos, momentos, etapas, instrucciones).
 Ubica en un texto escrito información puntual sobre ¿qué?,
¿quiénes?, ¿cuándo?, ¿dónde?, ¿por qué?, ¿cómo?
 Identifica el sentido de una palabra o expresión en su relación
contextual.
 Evalúa en un texto escrito el uso adecuado de los elementos
gramaticales (concordancia, tiempos verbales, pronombres) y
ortográficos

(acentuación, mayúsculas, signos de puntuación)

Estándar básico de
competencia  Expreso en forma clara mis ideas y sentimientos, según lo
amerite la situación comunicativa.
 Leo fábulas, cuentos, poemas, relatos mitológicos, leyendas, o
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cualquier otro texto literario

 Produzco textos escritos que responden a diversas

necesidades comunicativas.
 Comprendo la información que circula a través de algunos
sistemas de comunicación no verbal.
 Identifico los principales elementos y roles de la
comunicación para enriquecer procesos comunicativos
auténticos.

Derechos básicos DBA 2: Interpreta el significado que pueden tener los códigos no
de aprendizaje verbales de acuerdo con el contexto.
relacionados DBA 3: Reconoce en los textos literarios la posibilidad de desarrollar su
capacidad creativa y lúdica.
DBA 4: Interpreta diversos textos literarios a partir del reconocimiento de
elementos formales y los relaciona con sus experiencias personales.

DBA 6: Interpreta diversos tipos de textos a partir del lenguaje

verbal y no verbal que estos contienen.

DBA 7: Enuncia textos orales de diferente índole sobre temas de

su interés o sugeridos por otros.

DBA 8: Escribe diversos tipos de texto desarrollando un tema y

manteniendo una estructura particular.

ACCIONES

SEMANA 1: FONEMAS: Bb – Vv

https://www.youtube.com/watch?v=Q6t1o-H0Oa0
https://www.youtube.com/watch?v=j1RIUuftxKo3c|1fycv-
SEMANA 2: –Fonemas – Gg – Hh-
https://www.youtube.com/watch?v=K9DJHF5aDVA
https://www.youtube.com/watch?v=LpYrHk0fQbg
SEMANA 3: El pronombre, fonemas – Rr-Jj
https://www.youtube.com/watch?v=M8Qr8XM0cT0
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https://www.youtube.com/watch?v=gaSyW9qb3Us
https://www.youtube.com/watch?v=j90lV2Pk9Wo
SEMANA 4: El articulo fonemas – Ññ CH Ch
https://www.youtube.com/watch?v=RvSpRaLvFSM
https://www.youtube.com/watch?v=mnOFCkzsbOI
https://www.youtube.com/watch?v=bTmfD9xAjAo
SEMANA 5: El verbo, Tiempos, fonemas Ll ll - Qq –
https://www.youtube.com/watch?v=q-GI1qhpzwE
https://www.youtube.com/watch?v=g9-92Xy52Nk
https://www.youtube.com/watch?v=M9wlXVJ48JM

SEMANA 6: Sinónimo y Antónimo, fonemas Yy- Zz

https://www.youtube.com/watch?v=148UXakrNpA
https://www.youtube.com/watch?v=K9DJHF5aDVA
https://www.youtube.com/watch?v=oaeHGHqrmhk
SEMANA 7: Signos de puntuación: el punto, Fonema– Ww –Xx
https://www.youtube.com/watch?v=G4pN21Y-Nuc
https://www.youtube.com/watch?v=YNRMgmyFjtQ
https://www.youtube.com/watch?v=epybEtvXssk
SEMANA 8: Lectura y fraseología con fonemas vistos.
SEMANA 9: Lectura de versos, poemas, adivinanzas retahílas.
https://www.youtube.com/watch?v=tN-6seOZioU
https://www.youtube.com/watch?v=4cfZYhRH9_c
SEMANA 10: Comprensión lectora
SEMANA 11: Comprensión de textos cortos: Fabulas, cuentos, historietas:
https://www.youtube.com/watch?v=hw2Uw_KlT1Y

SEMANA 12 Prueba de calidad

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