1.

- No confundir página de la cita con las paginas de la publicación (En el fichero van laspáginas
del documento, en la referencia a lado de la cita solo va la página)

2.-Integrar dos informaciones en fichero de sitio web

Cuando aparece en Word primero es el,el dominio y eltitulo del textoconsultado

3.-Evitar expresiones inespecíficas de tiempo (Actualmente, hoy por hoy, recientemente)

4.- Mayúsculas en efecto espejo con siglas en forma plena,

sustantivoco

5.- Identificar los tres tipos de guiones

Guion corto estructuras duales o palabras compuesto, signo de menos para alfabeto
(,-,parentesis)el guión largo para acotaciones−

6- Cuando quieran hcer intevención en una cia usar guiones y corchetes, para intervenión, ediión
o moficscar

Si es mucho repetir es con minúsculas

Editar cita se pone solo la página,en referencias an todas la

S/F sin fecha es dudoso

7.-Prioridades, si el documento tiene impreso página, si no se ve el paginado se cuenta manual,

el tercero (s/p y s/f con minusculas)
Manuscrito inédito

8.- sitio web sin página no lo require (apa rquiere párrafo)

La SEP: barco de ambigüedad y precariedad laboral para maestras y maestros de

escuelas privadas.

9.- Aplicar criterios con citas indirectas

10.- No repetir palabras y raíces en distancias cortas (ser es uno de los seres)

11.- Mayúsculas siempre llevan acento.

12.-Primera línea del texto e inicios y apartados sin sangría.

Primera línea del texto e inicios de apartados, sin sangría, tanto para formato A (a renglón corrido
con sangría) B (párrafos separados con espacio, sin sangría)

13.- Cita larga sin comillas a menos que sea una entrevista o diario de campo

14.. Criterios ortográfios.los cuales/las cuales,/ el cual/ la cual, van sin acento (cuando llevan
articulo que lo anteceda)

15.-Igualar bibliografía en fuente 15.- igualar la tipografia en el apartado bibliografia

Se pone primero al que habla (Juan, citado en ),se puede ciar como si yo tuviera el
libro
(Autores de libro y capitulo)

(La tesis se cita como libro

El entregable de hoy

Tenemos el texto origen y tenemos el texto meta

Titulo 14 centrado

UN ACERCAMIENTO A UN TEMA DE INVESTIGACIÓN MEDIANTE TRES CITAS

Formato A:primera línea e inicio de apartado sin sangrías. Después

Formato B: Parráfocorrido

Jueves,viernes y lunes siguiente curso

*Citas largas sin comillas (No comillas a menos que sea una entrevista)

Las comillas pueden dar a entender que solo nosotros puede estar ese
documento.

16.-Se puede usar comilla simple o española para comillas plenas al interior de
una cita
17.- Usar mayúsculas para eventos históricos
18.- Numerar p´ginas
19.- No repetir las palabras del título en las líneas más próximas.

20.- Sugerencias para corregir la repetición de palabras (quitar, sustituir por

sinónimo, convertir en frases) , insertar número de páginas en la franja más
próximas.

Para APA 5 y 6 cita larga interlineado sencillo, (Tamaño de fuente un punto menos)

APA 7 todo igual en fuente y doble

APA 7

El párrafo de encuadre bibliografía

En la bibliografía se puede dejar interlineado sencillo (se puede dejar 1.5)

21.- No usar punto en títulos ni subtítulos (APA 5 Y 6)

22.- Cambiar gerundios por verbos conjugados. (El verbo conjugado)

23.- Checar usos de cursivas

24.-Aplicar los tres criterios de calidad de la cita. (F
25.- Usar comillas únicamente para citas textuales claves (menor de 40 palabras e
ironía)
26.- Uso recomendado de punto al cierre de cita (No después de referencia).

Punto y seguido, puede haber punto en títulos largos, donde tienen diversas
oraciones con grados de independencia.

Categoría de sustantivo común (mucho de lo mismo es con minúscula)

Criterios de calidad de la cita

1.- Frase que presenta la cita (Según, en palabras de, desde el enfoque de, esto
es la concesión de turno), 2.- Que la cita sea integrada 3.- Comentario (aterrizaje
de esa cita)

Los corchetes siempre se utilizan para explicitar que son externos a la cita, al final
no se usan los corchetes. Mi capacidad de análisis de incorporar

En la párrafo de encuadre no hay página.

Se agrupan las referencias por volúmenes

Planeación educativa (Teoría organizacional, modelos de planeación, políticas de
enseñanza)
La importancia es interiorizar los documentos

Uso de siglas

En una cita se puede dejar sin punto de cierre(debido a que el original no tiene
punto) . Se sugiere poner punto al cierre de la cita pero ya no se pone punto al
final de la referencia.

Alguien me puede ayudar con los puntos 13, 14,17 y 18 de la lista de cotejo por
favor que no alcancé a anotarlo

Se cita dos páginas es porque la cita se traslada de una a otra

Se puede poner con diferentes momentos relevantes de una fuente de consulta,

se puede parafrasear y poner número depágina y dos ss minúsculas
(subsecuentes), se anotan las otras páginas.

(Referencias o bibliografía)
APUNTES: APA 5 y 6 titulo centrado, negritas, times a tamaño 14, siguientes parrafos sin justificar o
justificado mientras sea homogeneo, sin negritas, times tamaño 12 interlineado 1.5 y citas
interlineado sencillo y un punto menor de letra. en APA 7 tamaño e interlineado homogeneo a doble
espacio y tamaño doce de letra
9.- Ruby Cazares Virgen
19: Numerar página, franja inferiro
Rosa Emilia Soto Nuñez
14:45
Leticia me comparte su correo por favor?
Roberto Ramos Cisneros Ruvalcaba
14:45
En mi caso estoy fuera de contexto. Solicito de apoyo para acercarme al objeto de estudio.
Rosa Emilia Soto Nuñez
14:45
o numero de teléfono para comunicarme con usted
Guillermo Ahumada Camacho
14:46
podrían pasar del 10 al 13 y el 15
Leticia López del Toro
14:46
Con gusto Mtra. Emilia leticia.lopezd@jaliscoedu.mx
Rosa Emilia Soto Nuñez
14:46
gracias
Guillermo Ahumada Camacho
14:46
creo que fueron los de ayer que me tuve que retirar antes
Juan Jóse Hernández Ramírez
14:47
por la premura de los tiempos me a llevado una ansiedad pero voy ejercitando
Leticia López del Toro
14:47
10. No repetir palabras ni raíces en distancias cortas ejm, ser…seres
11. Mayúsculas siempre llevan acento
Mónica Del Rocio Martinez Ibarra
14:48
Doctora, el texto que construí también parte del hilo conductor que vincula a las tres citas, pero no es objetivo
de investigación.
Leticia López del Toro
14:48
12. Elizabeth de Alba Villegas
14:48
13.- cita larga sin comillas a menos que sea una entrevista o diario de campo
Marisol Flores Moreno
14:48
Yo quiero presentar Dra.
Leticia López del Toro
14:49
13. Elizabeth de Alba Villegas
14:49
14.. l15.- 

1 No confundir la página de la cita con el de 

2 integrar 
3 Evitar expresiones inespecificas del texto 

4 Mayusculas en formas plenas y siglas enmayusculas 

5 identificar guinness corto largo no usar signo de menos 

6 Aplicar criterios de paginación de pdf 

7 Sitios web que no son documentos no requiere numero de pagina 

8 intervenir usando corchetes 

10 No repetir palabras, ni la frase de título abajo 

11 Mayúsculas con acentos 

12 Primera línea del texto e inicios de apartados, sin sangría, tanto para formato A (a renglón corrido con
sangría) B (párrafos separados con espacio, sin sangría)

13 Se utilizan comillas cuando sean sólo discursos libre directos (entrevistas)

14 Los cuales/las cuales,/ el cual/ la cual, van sin acento (cuando llevan artículo que lo antecede)

15 igualar la tipografia en el apartado bibliografía

16 usar comillas simples o españolas 

17 Usar mayúsculas para periodos históricos 

18 numerar página 

19 No repetir las palabras del título en las líneas más próximas. 20.- Sugerencias para corregir la
repetición de palabras (quitar, sustituir por sinónimo, convertir en frases)

20 Técnicas para evitar repetición de palabras 

21 No usar puntos en títulos o subtítulos 

22 cambiar gerundios por verbos conjugados 

23 checar el uso de la cursiva 

24 aplicar criterios de calidad de la cita 

25 Usar comillas unicamente para citas textuales en citas de menor a 40 palabras o ironias 

26 Uso recomendado de punto al cierre de cita (no despues de referencia), no colocar los dos puntos en
la pagina 
Se tiene cierre de propedeútico para entregar todo.

331040031