TALLER #1

VICTOR ELIAS NIÑO VELASQUEZ

CATREDRA TECNARISTA l

ANTONIO JOSE DE SUCRE

LIDERMAN GARCIA

02/04/2023
 1. ¿para que son utilizados cada uno de los principios institucionales?

Autonomía: En ejercicio de la Autonomía, la Institución establece sus propios estatutos,

su organización, propone y desarrolla su Proyecto Educativo Institucional, de acuerdo
con la Constitución y la Ley.

Integralidad: Desarrollo de las dimensiones ética, espiritual, cognitiva, afectiva,

comunicativa, artística y ciudadana, con el fin de coadyuvar a su autorrealización y al
mejoramiento de su calidad de vida.

Inclusión: Reconocer el derecho de todas a una educación de calidad que considere y

respete las diferentes capacidades y necesidades educativas, costumbres, etnia, idioma,
discapacidad, pluralismo ideológico, condición económica, política y social.

Universalidad: Capacidad de trascender el conocimiento y lograr la convergencia

integral de saberes para impactar en el contexto global.

Corresponsabilidad: Es un compromiso establecido en el sentido de pertenencia que

adquiere la comunidad universitaria: sus directivos, docentes, estudiantes, egresados y
colaboradores para desarrollar diferentes actividades y alcanzar las metas propuestas;
la misión y la visión de la Institución asumidas como acciones que inciden en el
desarrollo social.

Excelencia académica: La Institución busca los más altos niveles del conocimiento
promoviendo la práctica de la investigación y la proyección social, articulando el
desarrollo científico, emprendimiento e innovación, con la búsqueda de soluciones a las
necesidades del entorno.

Responsabilidad Social: La Institución impulsará prácticas responsables con cada uno de

los grupos de interés con el fin de contribuir al mejoramiento de las condiciones sociales,
económicas y ambientales

2. ¿Cuál es la esencia principal de nuestro modelo pedagógico institucional y sus diferencias

con otros modelos.

El modelo pedagógico de CORPOSUCRE concibe al docente como un orientador, mediador y

facilitador del aprendizaje, que mediante la interacción constante con el estudiante conduce a
un aprendizaje significativo. Reconoce al estudiante como un ser multidimensional, activo en
la construcción de saberes y responsable de su aprendizaje.
Inmersos en este proceso están la Practica Pedagógica, el Currículo y la Evaluación. La
Investigación, la Extensión y la Internacionalización se transversalizan en el modelo que
finalmente se fundamenta en las políticas institucionales, la normativa, la cultura institucional
y la comunidad académica.Todo esto enmarcado en un contexto institucional y global, lo
cuales son los marcos de referencias

A diferencia de otros modelos es que hay instituciones que se centran más en exigirle más al
estudiante y no se centran mucho en el y lo que hacen es estresar más al estudiante por exigir
demasiado

3. ¿En que se fundamenta nuestro reglamento institucional y escoger un artículo de su

atención para detallarlo en opinión propia

Este Reglamento se fundamenta de muchos Derechos que tienen los estudiantes Que
Tienen que hacerse cumplir y llevar a cabo por todos los profesores ect

CARNÉ ESTUDIANTIL

ARTÍCULO 9. El Carné Estudiantil es un documento personal e intransferible que Identifica al

estudiante como miembro de la Institución.

ARTÍCULO 10. El estudiante deberá portar su carné para ingresar a la Institución y para Solicitar
y acceder a los servicios que ofrecen sus diferentes dependencias.

ARTÍCULO 11. El carné tiene vigencia por un período académico. El estudiante deberá Activarlo
al legalizar la matrícula académica en el programa respectivo, en cada período Académico.

ARTÍCULO 12. En caso de pérdida del carné, el estudiante tramitará el duplicado en el Area
respectiva, de acuerdo con las disposiciones institucionales establecidas para ello.

PARÁGRAFO 1. En caso de pérdida del carné, el estudiante podrá ingresar a las Instalaciones de
la Institución presentando su documento de identidad en la oficina Respectiva.

PARÁGRAFO 2. El costo del duplicado del carné será el establecido por la institución y el Mismo
será asumido por el estudiante.
ARTÍCULO 13. El uso fraudulento del carné es considerado como falta grave y se Sancionará de
acuerdo con lo establecido en este reglamento, sin perjuicio de iniciar las Demás acciones a que
haya lugar.

Este Fue el Artículo que más me llamó la atención por qué con el carnet estudiantil así todos los
estudiantes nos identificamos dentro y fuera de la universidad.

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