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NICOLL ANDREA TORO ORDOÑEZ, MAYRA DANIELA SALAMANCA, NICOL TATIANA

E. M. 1. 0
CENDALES, DAYANNY ALEXANDRA PINILLA VARGAS

Objetivos:

1. Conformar construcciones y representaciones

mentales con objetos matemáticos, a través de
modelamientos, especialmente fundamentados por
la experimentación, con la finalidad de comprender
los conceptos propios de la matemática, para la
solución de los problemas básicos establecidos.

2. Establecer una relación directa entre la

experimentación física y la representación mental,
objetos matemáticos, a fin de optimizar el
entendimiento y la comprensión dentro del lenguaje Figure 1. Caso 1
matemático, siendo un formato más accesible para
dar una respuesta al problema planteado.

3. Entender que las matemáticas se rigen

primeramente por una construcción mental del
hombre, mostrando una variedad de herramientas
de la misma modalidad, que luego son ensayadas,
mediante la experimentación, llegando a diferentes
conclusiones en un lenguaje matemático.

Introducción:

¿Qué es la matemática? O ¿Para que sirve la matemática?

Aunque se utiliza diariamente en diversos campos de la vida
cotidiana, saber el significado o su uso es un acto complejo
porque no se interioriza. La matemática es una ciencia formal
que estudia la parte numérica, pero como ya bien sabemos es
Figure 2 Caso 1
una forma de representar la realidad dónde ayuda al
pensamiento lógico y crítico, también es importante utilizar el
sentido común y esto se ve involucrado con el tema de
Table 1. Caso 1
experiencia de modelado y el trabajo a continuación.

Procedimiento:

A. Primer caso:

To<TAm

- La temperatura ambiente es mayor o igual, que la

temperatura del líquido, objeto de estudio.

B. Segundo caso:

 To>TAm
 2

- La temperatura ambiente es menor, que la

temperatura del líquido, objeto de estudio
.

Figure 3. Caso 2

Figure 4. Comparación entre el caso 1 y 2

Table 2. Comparación entre el caso 1 y 2