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Realizado por:
DEISY LILIANA ROMERO
YENI POLA GUZMAN BASTO 1.123.510.305
GRUPO
100411_429
Presentado al docente:
GUILLERMO ALEJANDRO SARMIENTO
El cálculo integral es una rama de las matemáticas en el proceso de integración o anti derivación, es
muy común en la ingeniería y en la matemática en general y se utiliza principalmente para el
cálculo de áreas y volúmenes de regiones y sólidos de revolución, también en la economía y en los
procesos variables que encontramos a nuestro alrededor.
Fue usado por primera vez por científicos como Arquímedes, René Descartes, Isaac Newton,
Gottfried Leibniz e Isaac Barrow. Los trabajos de este último y los aportes de Newton generaron el
teorema fundamental del cálculo integral, que propone que la derivación y la integración son
procesos inversos.
La integral definida de una función representa el área limitada por la gráfica de la función, con
signo positivo cuando la función toma valores positivos y negativo cuando toma valores negativos,
el resultado de una integral definida por ende, es un valor inmediato, real o imaginario. Una integral
indefinida, carece de límites que delimiten la anti derivada, así que su resultado es una expresión
variable, en la que debemos adicionar un complemento C, para evidenciar su variabilidad. Nuestro
entorno está rodeado de fenómenos, de procesos, de sucesos que involucran matemáticas, y gran
parte de estos involucran variaciones, variaciones que debemos estimar y anti derivar, para
comprender más profundamente estas situaciones y sacar correctas conclusiones.
En ese contexto, en el presente trabajo colaborativo, se busca desarrollar 12 problemas
propuestos dela Guía de actividades que contemplan los aspectos prácticos de las aplicaciones
integrales
Tipo de ejercicios 1 – Análisis de gráficas.
Ejercicio a.
Encontrar el área de la región comprendida entre las curvas
f ( x )=3 x 2−2 y g ( x )=2 x −1. Grafique en Geogebra las funciones, tome
un pantallazo y usando Paint señale con colores las regiones
integradas.
Lo primero que debemos hacer es ordenar nuestro ejercicio:
f ( x )=3 x 2−2
g ( x )=2 x −1
3 x 2−2=2 x−1
Pasamos todos los términos al lado izquierdo e igualamos a 0
3 x 2−2−2 x+ 1=0
3 x 2−2 x −1=0
Como podemos observar obtuvimos un trinomio que podemos resolver
por medio de la formula cuadrática:
−b ± √ b2−4 ac
x=
2a
x=2 ± √ ¿ ¿ ¿
x=2 ± √ ¿ ¿ ¿
x=2 ± √ ¿ ¿ ¿
2± √ 16
x=
6
2± 4
x=
6
2+ 4 6
x 1= = =1
6 6
2−4 2 −1
x 2= = =
6 6 3
Con esto sabremos que nuestros puntos de corte son:
x 1=1
−1
x 2=
3
GRAFICAMOS
Simplificamos la integral:
1
A=∫ −3 x 2+2 x−3 dx
−1
3
∫ f ( x ) ± g ( x ) dx=∫ f ( x ) dx ± ∫ g ( x ) dx
¿−∫ 3 x 2 dx +∫ 2 xdx−∫ 3 dx
Empezamos con:
∫ 3 x 2 dx
Sacamos la constante y aplicamos regla de la potencia
∫ a⋅ f ( x ) dx=a⋅∫ f ( x ) dx
n x n+1
∫ x dx= n+1
¿ 3∫ x2 dx
x 2+1 x3 x3∙ 3 3
¿3∙ =3 ∙ = =x
2+1 3 3
Seguimos y realizamos el mismo procedimiento con:
∫ 2 xdx
Sacamos la constante y aplicamos regla de la potencia
∫ a⋅ f ( x ) dx=a⋅∫ f ( x ) dx
n+1
x
∫ x n dx= n+1
¿ 2∫ xdx
x 1+1 x 2 x2 ∙2 2
¿2∙ =2∙ = =x
1+1 2 2
Finalmente sabemos que:
¿3 x
¿−x 3 + x 2−3 x
Ahora procedemos a evaluar los límites:
b
−1 3 −1 2 −1
¿− ( ) ( ) ( )
3
+
3
−3
3
−1 3 −1 2 1
¿− ( ) ( )
3
+
3
+3 ∙
3
−1 3 3
1
( ) ()
3
=−
3
a c ac
aplicamos leyes de exponentes :
b
= c
b ()
1 3 −13
− ()
3
= 3
3
1
¿−
33
Luego con:
2
−1
( )
3
−1 2 1 2
( ) () 3
=
3
a c ac
aplicamos leyes de exponentes : ()
b
= c
b
1 2 12
() 3
= 2
3
1
¿
32
Finalmente, con:
1
3∙
3
1∙ 3
¿ =1
3
¿1
Escribimos en orden los resultados:
−1 1
¿−
( ) + +1
3 3 32
¿−13+ 12−3 ∙1
¿−3
Reescribiendo con las respuestas de ambos limites nos queda:
4 1 ∙27
¿−3−( +
27 27 )
4 +1 ∙27
¿−3−
27
31
¿−3−
27
3 27 31
¿− ∙ −
1 27 27
−3∙ 27 31
¿ −
1∙ 27 27
−3∙ 27−31
¿
27
−81−31
¿
27
112 2
¿− u o−4.14
27
Ejercicio b.
Encontrar el área de la región comprendida entre las curvas
f ( x )=−x 3 +3 x y g ( x )=x 2. Grafique en Geogebra las funciones, tome
un pantallazo y usando Paint señale con colores las regiones
integradas.
El area entre las curvas f ( x )=−x 3 +3 x y g ( x )=x 2 es igual a=6.084
Explicación paso a paso:
Veamos primero las condiciones del problema y las gráficas de las áreas
f ( x )=−x 3 +3 x
g ( x )=x 2
Lo debemos hacer primero es ubicar los puntos de corte de ambas gráficas. Para esto, igualamos
ambas ecuaciones
−x 3 +3 x =x2
Ordenamos factores
−x 3−x 2 +3 x =0
Trabajamos un poco la ecuación
x (−x 2+ x−3)=0
Esta ecuación tiene tres soluciones
x=−2,3
x=0
x=1,3
que son los tres puntos de integración que se usarán
Por otro lado, al ver la gráfica que se anexa, se nota que al cortarse tres veces las curvas, generan
dos áreas. Por lo tanto:
a=a 1+a 2
En donde
a 2=∫ ¿ ¿
−x 3 −x 4 3 x 2
a 1= + + evaluada en x=−2,3 y x=0
3 4 2
−x 4 −3 x2 x 3
a 2= + + evaluada en x=0 y x=1,3
4 2 3
Al hacer las evaluaciones nos queda
a 1=4,995
a 2=1,089
Con lo que
a=4,995+1,089=6,084
Ejercicio c.
2
Entonces
2 4
∫ x e dx= 12 ∫ eu du → 12 ¿
2
x
1 1
1 1
¿ [ e ( e3 −1 ) ]= e ( e 3−1 )
2 2
¿ 25.939
Grafica de la función en Geogebra
Ejercicio d.
8
¿ ∫ √ 1+ ¿ ¿ ¿
5
8
4
¿ ∫ V 1/ 2 dv
9 5
1
+1
2
4V 4
¿ = ¿¿
9 3 9
2
4
¿ ¿¿
9
9
1+ x
4 4 8
¿ = ¿
9 3 27
2
9
√
¿ 8 1+ ¿¿
4
49 3
¿
8 √1+18 ¿
27
−
3
√
8 1+
27
4
¿
8
¿ √¿¿
27
8
∗49
8 27
∗49 ∗7
27 49 → 72 8∗19 √ 19 4
¿
4 4 → 22
=
√27
−
2
152 √ 19 343
¿ − =11,835
27 27
Tipo de ejercicios 2 – Solidos de revolución.
Desarrollar el ejercicio seleccionado:
Ejercicio a.
Hallar el volumen del sólido generado al rotar alrededor del eje y
la región acotada por las curvas f ( x )=−x 3 + 4 x 2−3 x+1 y las verticales
x=0 y x=3 Representar el sólido de revolución en Geogebra y
anexar un pantallazo.
b
v=2 πx ∫ f ( x ) dx
a
3
v=2 π ∫ x ( −x3 + 4 x 2−3 x+1 ) dx
0
3
v=2 π ∫ (−x 4 +4 x 3−3 x 2 + x)dx
0
−x 5 4 x 4 3 x 3 x 2 3
v=2 π
[ 5
+
4
−
3
+
2 0 |]
−x 5 4 3 x 2 3
v=2 π
[ 5
+ x −x +
2 0 |]
−35 4 3 32 −05 4 3 02
v=2 π [( 5
+3 −3 + −
2 5 )(
+0 −0 +
2 )]
−243 9
v=2 π [ 5
+81−27+
2 ]
−486 810 27 45
v=2 π [
10
+ − +
10 10 10 ]
99 99 3
v=2 π[ ]
10
= π u de volumen
5
Ejercicio b.
Hallar el volumen del sólido generado al rotar alrededor del eje y
1
la región acotada por las curvas f (x)=e x, y, g ( x )= 2 .
x +1
Representar en Geogebra la región a rotar y anexar un pantallazo.
V = ∫π·r²(y) dy
v=∫ π∗¿ r 2 ( y ) dy ¿
∫ π . ( 1y −1) dy
0
1
¿ π∫ .
0
( 1y +1) dy
Aplicamos teoría de impropia, sustituimos el 0⁺ por una variable y
sacamos el límite, tal que:
¿ lim ¿
la integral nos indica que diverge, con esto podemos concluir que el
volumen del sólido que se forma tiende al infinito y no a un valor como
tal.
Ejercicio c.
Hallar el volumen del solido generado al rotar alrededor del eje x
la región acotada por las gráficas de f (x)= √ 4 x ,entre las rectas x=0
y x=3. Representar en Geogebra las regiones a rotar y anexar un
pantallazo.
∆ V =π r 2 ∆ X
r 2= y 2
3
∆ V =π y ∆ X → V =∫ π y 2 dx
2
Pero
y= √ 4 x → y 2=4 x
Entonces
3 3
4π 2 3
v=π ∫ 4 x dx=¿ 4 π ∫ x dx = x ¿0 ¿
0 0 2
¿ 2 π ( 9−0 ) =18 π
¿ 56.56 unidades3
Grafica en Geogebra
Ejercicio d.
Hallar el volumen del solido generado al rotar alrededor del eje y
la región acotada por las gráficas de f (x)=4 x ,y g( x )=2 x2 .
Representar en Geogebra las regiones a rotar y anexar un
pantallazo.
W =−∫ P dv
v1
PV =nRT
nRT
P=
v
moles∗0,082 atm∗l
4,5 ∗300° k
mol∗° k 110,7 atm/l
P= =
v v
v2
110,7
cambiando el p, por la expresión , teniendo en cuenta que el
v
volumen inicial es 2,3 y volumen final 6,8
6,8
110,7
W =−∫ dv
2,3 v
1
110,7
W =−∫ dv
4,5 v
¿−110,7 ln v |14,5
¿−110,7 ( ln 1−ln 4,5 )
1
¿−110,7 ln( 4,5 )
¿ 166.50136 j
El trabajo es de
¿ 166.50136 j
. Ejercicio b
En un laboratorio químico se desea probar el efecto de un jabón
antibacterial cuyo componente antibacteriano activo es el cloroxilenol
(C8H9OCl). Para realizar la prueba se sitúa una población de 1071 bacterias
en un recipiente denominado placa de Petri y se les proporciona una dosis
t
1
determinada de cloroxilenol a razón de e 2 bacterias por minuto.
1000
dBa
Si representa la variación de población de bacterias con respecto al
dt
tiempo.
i. Determine cuantas bacterias se verán afectadas en el intervalo de 5 a
25 minutos
ii. ¿Cuánto tiempo después de aplicada la dosis de cloroxilenol se
afectará toda la población de bacterias en la prueba?
Despejar variación de bacterias
t
dBa 1
= e2
dt 1000
t
dBa 1
= e2
dt 2000
Determine cuantas bacterias se verán afectadas en el intervalo de 5 a 25 minutos
25 5
dBa 1
= e 2 −e 2
dt 2000
¿ 134.16 bacterias
Cuánto tiempo después de aplicada la dosis de cloroxilenol se afectará toda la
población de bacterias en la prueba?
t
1 2
1071= e
1000
t=29.15 mints
Ejercicio c.
La ley de Hooke dice: La fuerza necesaria para estirar un resorte
helicoidal es directamente proporcional al alargamiento. Se
requiere una fuerza de 38 N para detener un resorte que está
estirado desde su longitud natural de 12 cm a una longitud de 17
cm.
i. ¿Cuánto trabajo se hace al estirar el resorte de 17 a 19 cm?
ii. ¿Cuánto trabajo se hace al estirar el resorte de 18 a 20 cm?
La ley de Hooke=F=k x
Para 38 N se estiro de 12 a 17 cm= 5 cm
F
k=
x
38 N
k=
5 cm
N N 100 cm N
k =7.6
cm
=7.6
cm 1 m( )
=760
m
1
¿
2
w=0,912
2. ¿Cuánto trabajo se hace al estirar el resorte de 18 a 20 cm?
Desde su longitud natural 12 cma 18 cm=6 cm→ 0,06 m
Desde su longitud natural 12 cma 20 cm=8 cm→ 0,08 m
0,08
1
w= ∫ kx dx → 760 X 2 ¿0,08
0,06
0,06 2
1
¿
2
w=1,064
Ejercicio d.
La función que define el espacio recorrido por una partícula es
igual a la integral de la función velocidad y la velocidad es igual a
la integral de la función aceleración. Una partícula que se mueve a
lo largo de una recta y donde su aceleración es a ( t )=π 2 cos ( πt ) m2 / Seg.
Si en el instante inicial (t=0), la posición de la partícula es (s=0) y
la velocidad es v=6 m/Seg .
i. Hallar S cuando t=1
ii. Hallar S cuando t=3.2
Tipo de ejercicios 4 – Aplicaciones de las integrales en general.
Ejercicio a.
La potencia eléctrica es una medida de la energía consumida por
segundo en cualquier equipo electrónico. La siguiente ecuación
determina la potencia en función del tiempo, que consume un
dispositivo electrónico durante su funcionamiento.
p ( t ) =cos ( 2 t ) +0.27
85
1
P= ∫ cos ( 2 t ) +0.27 dt
45 40
85
1 sin ( 2 t )
¿
45 2( +0.27 t )|
40
sin ( 2 ( 85 ) ) sin ( 2 ( 40 ) )
¿
1
45 (( 2 )(
+0.27 ( 85 ) −
2
+ 0.27 ( 40 ) ))
1 sin ( 170 ) sin ( 80 )
¿
45 (( 2
+0.27 ( 85 ) −)( 2
+0.27 ( 40 ) ))
¿ 0,2848
Como la integral bajo la curva, es un área entonces el termino coseno puede
compensar áreas por debajo del eje x, y con lo cual es posible encontrar
valores iguales en tiempos diferentes
cos ( 2 t )=1
2 t=arccos (1 )
arccos (1 ) 2 πn
t= = =πn
2 2
cos ( 2 t )+ 0.27=cos ( 70 ) +0.27
cos ( 2 t )=cos ( 70 )
2 t=arccos (70 )
arccos (70 ) 70+2 πn
t= = =35+ πm
2 2
Y como la diferencia debe ser 35, entonces
35+ πm−πn=35
πm−πn=0
πm=πn
m=n
En este caso se puede tomar intervalos de la forma ( πn ,35+ πn).
Ejercicio b.
El costo marginal de un producto cuando se producen x unidades
es −3 x 2+ 60 x + 4000 pesos por unidad. Si el coste total de producción
de las 10 primeras unidades es de 90000. ¿Cuál es el costo total
de producción de las 50 primeras unidades?
−3 x 2+ 60 x + 4000
∫ x 2 dx
x3
¿
3
Resolvemos
∫ x dx
Aplicamos regla potencia n=1
x2
¿
2
Resolvemos
∫ 1 dx
¿x
Reemplazamos las integrales ya resueltas
¿ x 3+ 30 x 2 +4000 x +c
Simplificamos
¿−( x−80 ) x ( x +50 ) +c
CT =−( x−80 ) x ( x +50 ) +c
¿ x 3+ 30 x 2 +4000 x +c
¿ x 3+ 30 x 2 +4000 x−60000
. ¿Cuál es el costo total de producción de las 50 primeras unidades?
El costo de total de las primeras 50 unidades es de -60000
Ejercicio c.
Dentro de los tipos de software existentes están los compiladores.
Los cuales dentro de su función principal es convertir las líneas de
código de un lenguaje de programación de alto nivel a uno de más
bajo nivel. Un software compilador X realiza dicha función a una
velocidad dada por la expresión v ( t )=t et , donde v ( t ) es la velocidad
de conversión en líneas por segundo y t es el tiempo.
i. Calcule la ecuación general que describa las líneas
transformadas por el compilador X, en cualquier intervalo de
tiempo.
ii. Calcule la cantidad de líneas transformadas por el
compilador X, entre 2 y 3 segundos.
Solución
Ecuación general que describa las líneas transformadas por el
compilador X, en cualquier intervalo de tiempo.
1.∫ t e t dt
Entre 1 y 2 segundos
u=t dv =et dt
du=dt v=e t
t ( et )−∫ e t dt
¿ t e t −e t=et ( t−1 )
e 3 ( 1 ) −e 2 ( 0 )
e 2 (1)
¿ e2
¿ 7,389
2.∫ t e t dt
Entre 2 y 3 segundos.
u=t dv =et dt
du=dt v=e t
t ( et )−∫ e t dt
¿ t e t −e t=et ( t−1 )
e 3 ( 2 ) −e 2 ( 1 )
e 2 (2−1)
e 2 (1)
¿ e2
¿ 7,389
Ejercicio d.
La rata a la cual está creciendo la población de cierto país, cambia
con el tiempo. Se calcula que dentro de t meses la rata de
x
crecimiento será de 2 miles de personas por mes. ¿Cuál será
√ x +16
la población nueva dentro de 12 meses?
Tabla links videos explicativos.