Plan Anual 2023 Sexto Grober Guacama

UNIDAD EDUCATIVA MUTÚN
NIVEL PRIMARIO – TURNO TARDE

SIE: 81850038
PLAN ANUAL TRIMESTRALIZADO 2023

DEL SEXTO AÑO DE EDUCACIÓN PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL
Datos Referenciales
Distrito Educativo : Puerto Suarez
Núcleo : Felipe Leonor Rivera
Unidad Educativa : Mutún
Director : Lic. Ana María Señoranis Duran
Docente : Lic. Grober Guacaman Salvatierra
Curso : 6° de primaria
Gestión : 2023
TÍTULO DEL PSP:
“DESARROLLAMOS VOCACIONES PRODUCTIVAS Y VALORES SOCIOCOMUNITARIOS PARA UNA
CONVIVENVIA ARMONICA EN LA UNIDAD EDUCATIVA MUTUN”
OBJETIVO DE AÑO DE ESCOLARIDAD
Asumimos la identidad cultural y valores de convivencia con la naturaleza para Desarrollar la despatriarcalización de los procesos
sociales, políticos, económicos, culturales y educativos, analizando las intencionalidades comunicativas, estructuras textuales y
lingüísticas, propiedades de la geometría, álgebra en los procesos socioculturales, orientados a generar relaciones recíprocas,
armónicas, sin violencia, explotación, exclusión ni discriminación entre las personas, mediante actividades de investigación y
producción tangible o intangible, para prevenir todo tipo de violencia y garantizar una convivencia pacífica en la escuela, familia y
comunidad. para la orientación y formación vocacional fortaleciendo los sistemas de organización sociopolítica de los pueblos del
Abya Yala.
SIE: 81850038
CAMPOS/ ACTIVIDADES ARTICULADOS DEL

ÁREAS DE CONTENIDOS ARMONIZADOS
PSP.
SABERES Y PERFIL DE SALIDA DEL
CONOCIMIENT (CB + CR)
OS
COMUNIDAD Comunicación oral ● La canción: compresión ● (Análisis y reflexión sobre
Y ● Expresa oralmente ideas y lectora y producción escrita. resultado del diagnóstico) desde
SOCIEDAD emociones de manera lógica en su ● Características. diferentes perspectivas.
texto oral, de acuerdo con el ● Palabras con doble y triple ● Plan de actividades mensuales
COMUNICACI
propósito comunicativo, el contexto, acentuación. con temas sobre valores y la no
ÓN
características del texto, utilizando ● La intencionalidad del hablante. violencia a la mujer.
Y
LENGUAJES recursos no verbales y para ● Técnicas de estudio: el cuadro ● Lecturas reflexivas sobre valores,
verbales de acuerdo con la SQA. causas y consecuencias de las
situación formal o informal de ● El cuento de miedo: acciones de violencia.
comunicación, manteniendo el comprensión lectora y ● Presentación de videos reflexivos
interés del público en LC, LO, LE. producción escrita. de acuerdo al año de escolaridad
● Interactúa en situaciones ● Características, recursos. de valores, deberes y obligaciones
comunicativas, expresando sus ● Las letras c, s, z, sus usos. de los niños y niñas.
ideas demostrando respeto, ● La estructura del sujeto. ● Elaboración de carteles contra la
fundamentando sus ideas, ● Técnicas de estudio: lectura no violencia en el aula, escuela,
respetando los puntos de vista rápida. familia y comunidad.
diferentes, desde la escucha activa ● La mesa redonda: expresión ● Conferencias y exposición de
en la creación de consensos. oral temas en los actos cívicos de
Lectura comprensiva ● Planeación, ejecución, práctica. inicio de semana por parte de las
● Interpreta textos literarios y no ● Uso del lenguaje adecuado al maestras y maestros. Y la
literarios, haciendo inferencias a tema y a la audiencia. exposición de carteles afiches
partir de la información del texto y ● El mito: compresión lectora y papelógrafos en el MURO
de sus experiencias y producción escrita. INFORMATIVO SEMANAL.
conocimientos, identificando las ● Características y estructura.
acciones principales del relato, ● El dígrafo ll y de la letra y, sus
describiendo el ambiente y las
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costumbres representadas, usos.

relacionando el relato, la intención ● Las preposiciones y las
del autor, relacionando la conjunciones.
información de tablas, mapas o ● Conectores: función y clases.
diagramas, comparando ● El sociodrama: expresión
información entre dos textos sobre oral
el mismo tema, llegando a ● Expresión corporal, gestual y
conclusiones sustentadas en la actitudinal.
información del texto. ● Composición, creatividad,
Escritura creativa improvisación y representación.
● Escribe creativamente textos ● Lengua extranjera
literarios y no literarios, ● What are THOSE Knowing
considerando el destinatario, museums (virtual) (que son
propósito, organizando el contenido esos, aquellos; conociendo
en una estructura, desarrollando museos).
una idea central por cada párrafo, ● Posesive Adjecives (adjetivos
incorporando un vocabulario posesivos). am going to….
pertinente, a partir de sus (future time) (yo voy a..tiempo
conocimientos e investigación. futuro).
● Lengua Originaria (LO)
PIARAKAX
COMUNICACIÓN
● El alfabeto besiro:
Diferenciación de los saludos
de masculino y femenino.
Nombres de los animales
domésticos en besiro.
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CIENCIAS ● Reconoce las formas de organización ● Organización política y social

SOCIALES política, social y convivencia de los de las naciones y pueblos
pueblos del Abya Yala y analiza originarios del Norte, Centro y
críticamente las consecuencias de la Sur del Abya Yala (América).
invasión española y el rol de la Iglesia ● Principios de convivencia de
Católica en el proceso colonial. los diferentes pueblos del Abya
● Explica las pérdidas territoriales de Yala y las consecuencias de la
Bolivia. invasión europea.
● Describe los procesos del saqueo ● Movimientos de resistencia de
cometido por los denominados los Pueblos Originarios del
“Barones del Estaño” y la Revolución Abya Yala, contra la exclusión
de 1952 y sustenta con argumentos sus y sometimiento.
ideas. ● Rol de la Iglesia Católica en el
● Explica y reflexiona sobre la necesidad proceso colonial.
de acciones preventivas de circulación ● Historia territorial de Bolivia,
en las diferentes vías de nuestro país. pérdidas por guerras y por vía
● Explica los conceptos de libertad, diplomática.
diálogo, inclusión, participación,
igualdad y respeto en la vida cotidiana NUXIANTUXATOI
e instituciones sociales y políticas. JUSTICIA.
● Explica las formas de prevenir el ● Historia de la justicia
bullyng y todo tipo de violencia. comunitaria.
● Explica la redistribución de la economía
en el marco del Modelo Económico
boliviano y argumenta sobre el Derecho
al agua y la concepción de la políti ca
como servicio al pueblo.
● Identifica los pilares del desarrollo:
“Bolivia Digna y Soberana” y las formas
del ejercicio de la democracia.
● Diseña elementos geométricos DIBUJO TÉCNICO
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ARTES decorativos complejos, realiza letras y ● Diseño y pintado de polígonos

PLÁSTICAS Y moldes. regulares estrellados triángulo,
VISUALES ● Explica las características artísticas de cuadrado, rectángulo, rombo.
los pueblos originarios. ● Diseño de carátulas.
● Realiza gráficos creativos desde la ● Diseño y calado de letras
comprensión de cuentos y fábulas, molde.
conoce diferentes tipos de sombreado.
● Percibe la sensación del color y lo HISTORIA DEL ARTE
aplica en el paisajismo. ● Estudio y análisis del Arte de
● Elabora maquetas sobre temas sociales las culturas Aymara, Quechua,
que inhiben en su contexto. Guaraní.
● Vestigios del arte colonial en
Bolivia representados en los
diferentes departamentos.
BACHIKOIKIKIA ÑOME
ENAXIKIA
ARTES
● Pintura y decoración barroca

en lienzo. decoración en
paredes con pintura natural de
tierra
EL CUERPO Y SALUD INTEGRAL

● Investiga sobre las etapas del ● La pubertad: cambios
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VIDA TIERRA desarrollo humano, su relación con el fisiológicos, anatómicos y

TERRITORIO sistema glandular y los diferentes conductuales, educación
niveles de organización biológica integral en sexualidad.
CIENCIAS relacionándolos con la nutrición y salud
integral, comunicando conclusiones ● Sistema glandular y producción
NATURALES
fundamentadas. de hormonas.
● Niveles de organización
MADRE TIERRA
● Evalúa y explica la importancia de biológica: célula, tejido, órgano
acciones de adaptación al cambio y sistema.
climático, cuidado y defensa del ● Los microorganismos y los
ambiente y reducción de riesgos ante virus y sus efectos en la salud
eventos adversos.
integral.
MATERIA Y ENERGÍA ● Nutrición para la salud integral
● Planifica, identifica preguntas y lleva a según contextos culturales:
cabo investigaciones experimentales
sobre los elementos de la materia, tipos Proteínas, carbohidratos,
de energía, representando y grasas, vitaminas y minerales.
argumentando sus conclusiones. ● Las drogas: efectos nocivos en
SERES VIVOS las personas.
● Investiga y explica la importancia del
cuidado de las semillas como fuente de AXIBA ABE UTUPEKU
vida, conservación de los diferentes NATURALEZA
tipos de cobertura vegetal y su relación ● El cuidado del medio ambiente
dentro de la cadena trófica,
a través de los árboles y
comunicando sus conclusiones.
animales.
LA TIERRA Y EL SISTEMA SOLAR
● El cuidado de la tierra en el
● Formula preguntas que guían su
investigación sobre las características espacio.
del sistema solar, de la atmósfera que ● Gestión ambiental para nuestro
posibilitan la vida y propone medidas de territorio.
protección.
NÚMEROS Y OPERACIONES
● Realiza operaciones y resuelve
● Números enteros
problemas simples y complejos de
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CIENCIA, adición, sustracción, multiplicación y - El 0 y los números negativos.

TECNOLOGÍA división con números enteros con 3 - Representación en la recta
Y dígitos. numérica.
PRODUCCIÓN ● Comprende magnitudes directa e - Uso de los números enteros en
inversamente proporcionales y aplica la vida cotidiana.
MATEMÁTICA en diversas situaciones de la vida - Valor absoluto del número
expresados en: regla de tres simple, entero.
tanto por ciento e interés simple. - Adición y sustracción de
● Identifica y expresa diferentes números enteros (Z).
situaciones de la vida en números
expresados en potencias y raíces ● Adición de Z con 1,2 y 3
aplicando sus propiedades a la vida dígitos.
comunitaria. - Propiedades de los números Z.
- Sustracción de (Z) con 1,2 y 3
GEOMETRÍA
dígitos.
● Reconoce, interpreta y emplea los
- Signos de agrupación.
ángulos en fi guras y cuerpos
- Operaciones combinadas de
geométricos en su entorno natural y
adición y sustracción de (Z).
arquitectónico.
- Problemas simples y complejos
MEDIDAS de adición y sustracción.
● Analiza y resuelve planteamientos de
proporcionalidad con unidades de GEOMETRÍA
medida de longitud, masa y capacidad, ● Ángulos
utilizando instrumentos del sistema - Ángulos y sus elementos.
internacional, medidas no - Medición de ángulos.
convencionales y de las NyPIOs. - Clasificación de ángulos.
ESTADÍSTICA - Estimación de medidas de
● Lee, analiza, compara, interpreta y ángulos.
describe la relación entre los valores de ● Construcción de ángulos
una tabla y usando gráfico de barras - Paralelismo en fi guras
dobles, circulares, puntos y de tallo y geométricas.
hojas en situaciones de la vida - Paralelos en cuerpos
cotidiana. geométricos.
VARIACIÓN - Perpendicularidad en figuras
● Identifica, representa y describe geométricas y en cuerpos
generalizaciones entre números y geométricos con (Z).
objetos alguna regla que explique una
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sucesión dada y que permita hacer

predicciones. ● Polígonos
- Polígonos regulares.
- Polígonos irregulares.
● Triángulos
- Ángulos en un triángulo.
- Ángulos en un cuadrilátero.
● Área
- Unidades de superficie.
- Área de un cubo.
- Área de un Paralelepípedo.
● Volumen
- Unidad de medida.
- Volumen de cubos.
- Paralelepípedo.
NIKUA MAPAKIMUNKUKUX
CÁLCULO Y ESTIMACION
● La unidad de medida utilizada
en el contexto.
● Utilización de las manos, la
vara y los pies para medir un
determinado espacio.
● Emplea la materia prima para realizar TECNOLOGÍAS PROPIAS Y

artesanías, aplicando técnicas y NyPIOs
tecnologías de los NyPIOs. ● Procesamiento y uso de
● Elabora un robot con materiales plantas medicinales del
SIE: 81850038
TÉCNICA reciclables, aplicando técnicas de contexto.

TECNOLÓGI protección. ● Transformación de diversos
CA ● Explica el uso de las plataformas y alimentos según la región.
redes sociales, empleando procesos ROBÓTICA
básicos de programación. ● Fundamentos de robótica:
● Valora y aplicalas tecnologías de su Historia, leyes, componentes y
contexto, para la transformación de sus funciones.
alimentos o plantas medicinales del ● Seguridad industrial en el
contexto. manejo de herramientas (Kit de
● Aplica y compara las plataformas, redes soldadura con estaño).
sociales y maneja programas
educativos de edición de videos.
SEGUNDO TRIMESTRE
CAMPOS/ PERFIL DE SALIDA CONTENIDOS ARMONIZADOS ACTIVIDADES ARTICULADOS DEL

ÁREAS DE
DEL PSP.
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SABERES Y
OS
COMUNIDAD Comunicación oral El texto expositivo-científico: ● Taller de las consecuencias de la
Y ● Expresa oralmente ideas y comprensión lectora y violencia. (mesa defensorial,
SOCIEDAD emociones de manera lógica en su producción escrita. DNA) (5to - 6to)
● Características y función.
texto oral, de acuerdo con el ● La letra x y del dígrafo cc, sus ● Producción de textos sencillos de
COMUNICACI
propósito comunicativo, el contexto, usos. acuerdo a imágenes
ÓN
características del texto, utilizando ● La estructura del predicado. ● Elaboración de poesías con el
Y
recursos no verbales y para ● Significado de las palabras. tema de valores y la no violencia.
LENGUAJES
verbales de acuerdo con la ● Técnicas de estudio: el ● Elaboración de acrósticos con
parafraseo.
situación formal o informal de valores
El afiche: compresión lectora y
comunicación, manteniendo el producción escrita. ● Elaboración de guiones (títeres,
interés del público en LC, LO, LE. ● Características y estructura. teatro) y dramatización con el
● Interactúa en situaciones ● Los dos puntos. tema “Todos somos iguales”
comunicativas, expresando sus ● La concordancia en la oración ● Presentación de canciones de
simple.
ideas demostrando respeto, valores.
● Expresiones informales.
fundamentando sus ideas, El discurso: escritura y ● Presentación de canciones Contra
respetando los puntos de vista expresión oral. la violencia
diferentes, desde la escucha activa ● Características y estructura. ● Presentación de dramatización de
en la creación de consensos. ● Lengua extranjera. canciones con temas de la No
● Recursos para hablar en
Lectura comprensiva violencia contra la mujer.
público.
● Interpreta textos literarios y no La novela corta: comprensión ● Proyecto: “Practicamos el respeto
literarios, haciendo inferencias a lectora y producción escrita. e igualdad para vivir libre de
partir de la información del texto y ● Características y estructura. violencia”.
de sus experiencias y ● Punto y seguido, punto y ● Danza.
aparte, punto fi nal.
conocimientos, identificando las ● Dramatizaciones de los valores de
● El verbo: conjugación, raíz y
acciones principales del relato, desinencia. respeto, igualdad, equidad.
describiendo el ambiente y las ● Anáfora, catáfora y elipsis. ● Juego de roles.
costumbres representadas, La tertulia: expresión oral ● Adaptación de la letra de
relacionando el relato, la intención ● Organización y moderación. canciones de la temporada.
Lengua extranjera
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del autor, relacionando la ● Questions words (palabras de ● Elaboración de trípticos.

información de tablas, mapas o pregunta). ● Puesta en escena de títeres por
diagramas, comparando ● Jobs (ocupaciones o cada grado.
profesiones).
información entre dos textos sobre ● Regular verbs in past time. ● Jornada cultural y artística
el mismo tema, llegando a (Sentences) (verbos regulares promoviendo valores.
conclusiones sustentadas en la en tiempo pasado; ● Descubriendo talentos
información del texto. oraciones). ● Juegos recreativos promoviendo
Escritura creativa Lengua Originaria (LO) valores.
● Escribe creativamente textos PIARAKAX ● Exposición final de los trabajos
literarios y no literarios, COMUNICACIÓN realizados.
considerando el destinatario, ● El alfabeto besiro: ● Exposición de los trabajos
propósito, organizando el contenido Diferenciación de los saludos realizados integrando a los padres
en una estructura, desarrollando de masculino y femenino. de familia.
una idea central por cada párrafo, Nombres de los animales
incorporando un vocabulario domésticos en besiro.
pertinente, a partir de sus
conocimientos e investigación.
● Los “Barones del Estaño” y

saqueo de nuestros minerales.
● Reconoce las formas de organización
● La Revolución Nacional de
política, social y convivencia de los 1952 y los períodos
CIENCIAS pueblos del Abya Yala y analiza dictatoriales.
SOCIALES críticamente las consecuencias de la ● Seguridad Vial en ámbito
invasión española y el rol de la Iglesia regional y nacional. Análisis de
SIE: 81850038
Católica en el proceso colonial. estadísticas, formas de

● Explica las pérdidas territoriales de ● prevención de accidentes.
Bolivia. ● La libertad, el diálogo, la
inclusión, la participación, la
● Describe los procesos del saqueo igualdad y el respeto en las
cometido por los denominados ● instituciones sociales y
“Barones del Estaño” y la Revolución políticas.
de 1952 y sustenta con argumentos sus ● Mecanismos para prevenir el
ideas. bullyng en la escuela, la familia,
y la comunidad.
● Explica y reflexiona sobre la necesidad ● Tipos de violencia, sus causas
de acciones preventivas de circulación y consecuencias.
en las diferentes vías de nuestro país. NUXIANTUXATOI
● Explica los conceptos de libertad, JUSTICIA.
diálogo, inclusión, participación, ● Historia de la justicia
igualdad y respeto en la vida cotidiana comunitaria.
e instituciones sociales y políticas.
● Explica las formas de prevenir el
bullyng y todo tipo de violencia.
al agua y la concepción de la política
del ejercicio de la democracia. DIBUJO ARTÍSTICO
● Diseña elementos geométricos ● Concepto y ejercicio de
decorativos complejos, realiza letras y composición, encuadre y
moldes. encaje.
ARTES
● Explica las características artísticas de ● Interpretación de cuentos a
PLÁSTICAS Y
través del dibujo artístico.
VISUALES los pueblos originarios. ● Manejo de los instrumentos del
● Realiza gráficos creativos desde la
SIE: 81850038
comprensión de cuentos y fábulas, dibujo artístico.

conoce diferentes tipos de sombreado. ● Técnicas de sombreado: liso,
● Percibe la sensación del color y lo achurado, jaspeado,
puntillismo, circulismo,
aplica en el paisajismo. difuminado,
● Elabora maquetas sobre temas sociales ● garabateado.
que inhiben en su contexto. ● Dibujo digital o digitalización de
personajes. En (Autodesk
Sketchbook)
● Caligrafía VI.
PINTURA
● Primeras expresiones artísticas
del paisaje con contrastes y
armonías del color.
● (pinturas marinas, atardecer,
amanecer y anochecer).
● Pintura decorativa en vasijas
con relación a los diseños de
los pueblos originarios.
BACHIKOIKIKIA ÑOME
ENAXIKIA
ARTES

tierra
● Investiga sobre las etapas del ● Pisos ecológicos: la cuenca
desarrollo humano, su relación con el como productora, reservorio y
sistema glandular y los diferentes fuente de agua para los
VIDA TIERRA niveles de organización biológica
TERRITORIO ● sistemas de vida.
relacionándolos con la nutrición y salud ● Biodiversidad en el Abya Yala.
integral, comunicando conclusiones ● Sistemas de agua
CIENCIAS
SIE: 81850038
NATURALES fundamentadas. convencionales y alternativos.

● Gestión integral de los residuos
MADRE TIERRA
orgánicos e inorgánicos en el
● Evalúa y explica la importancia de
cuidado y protección de la
acciones de adaptación al cambio
Madre Tierra y sus sistemas de
climático, cuidado y defensa del
vida.
ambiente y reducción de riesgos ante
● Los desastres no son
eventos adversos.
naturales: amenaza,
MATERIA Y ENERGÍA vulnerabilidad, riesgo y
● Planifica, identifica preguntas y lleva a desastres (mapa de
cabo investigaciones experimentales ● amenazas y plan de
sobre los elementos de la materia, tipos emergencia).
de energía, representando y ● Elementos de la materia: tabla
argumentando sus conclusiones. periódica.
SERES VIVOS ● Energía eléctrica (electricidad),
● Investiga y explica la importancia del energía química y energía
cuidado de las semillas como fuente de nuclear: Noción,
vida, conservación de los diferentes características, propiedades,
tipos de cobertura vegetal y su relación fuentes, uso y cuidado.
dentro de la cadena trófica, AXIBA ABE UTUPEKU
comunicando sus conclusiones. NATURALEZA
● El cuidado del medio ambiente
● Formula preguntas que guían su a través de los árboles y
investigación sobre las características animales.
del sistema solar, de la atmósfera que ● El cuidado de la tierra en el
posibilitan la vida y propone medidas de espacio.
protección.
● Realiza operaciones y resuelve NÚMEROS Y OPERACIONES
problemas simples y complejos de ● Multiplicación y división de
adición, sustracción, multiplicación y números enteros
CIENCIA, división con números enteros con 3 - Multiplicación de Z con 1,2 y 3
TECNOLOGÍA dígitos. dígitos.
Y ● Comprende magnitudes directa e - Propiedades de la multiplicación
PRODUCCIÓN inversamente proporcionales y aplica de Z.
SIE: 81850038
en diversas situaciones de la vida - División de Z con 1,2 y 3 dígitos.

MATEMÁTICA expresados en: regla de tres simple, - Propiedades de la división de Z.
tanto por ciento e interés simple. - Polinomios aritméticos de Z.
● Identifica y expresa diferentes - Resolución de problemas simples
situaciones de la vida en números y complejos con Z.
expresados en potencias y raíces ● Operaciones combinadas
aplicando sus propiedades a la vida - Operaciones de adición,
comunitaria. sustracción, multiplicación y
división de números enteros.
GEOMETRÍA
● Razones y proporciones
- Razón de cantidades
homogéneas.
- Proporciones de cantidades.
arquitectónico.
- Serie de razones iguales.
MEDIDAS - Propiedades de las proporciones.
● Analiza y resuelve planteamientos de - Magnitud directamente
proporcionalidad con unidades de proporcional.
medida de longitud, masa y capacidad,
Magnitud inversamente
utilizando instrumentos del sistema
proporcional.
internacional, medidas no
- Regla de tres simple e inversa.
convencionales y de las NyPIOs.
● Tanto por ciento
ESTADÍSTICA
- Porcentajes.
● Lee, analiza, compara, interpreta y
- Tanto por ciento más.
describe la relación entre los valores de
- Tanto por ciento menos.
una tabla y usando gráfico de barras
- Interés simple.
dobles, circulares, puntos y de tallo y
- Resolución de problemas
hojas en situaciones de la vida
simples.
cotidiana.
VARIACIÓN
● Identifica, representa y describe
MEDIDAS
generalizaciones entre números y
● Sistema Internacional de
objetos alguna regla que explique una
Medidas, no convencionales
sucesión dada y que permita hacer
del contexto y NyPIOS:
predicciones.
Proporcionalidad y medida.
- Proporcionalidad y medida en
unidades de masa.
SIE: 81850038
- Proporcionalidad y medida en
unidades de capacidad.
- Medidas de tiempo no
convencionales de uso en la
comunidad.
- Medidas de tiempo propias de los
NyPIOs.
en el contexto.
● Emplea la materia prima para realizar

artesanías, aplicando técnicas y
tecnologías de los NyPIOs.
● Elabora un robot con materiales
reciclables, aplicando técnicas de
protección. ROBÓTICA
● Explica el uso de las plataformas y • Electrónica básica orientada a
redes sociales, empleando procesos la robótica (Componentes
TÉCNICA básicos de programación. electrónicos en tísico y/o
TECNOLÓGI ● Valora y aplicalas tecnologías de su simuladores).
CA contexto, para la transformación de • Robot seguidor de luz con
material del entorno y casos de
SIE: 81850038
alimentos o plantas medicinales del prueba.

contexto. • Introducción al uso y las
● Aplica y compara las plataformas, redes bondades del Arduino (tísico
sociales y maneja programas y/o simulador), instalación del
educativos de edición de videos. IDE Arduino.
• Componentes del Arduino y su
función. (Programación,
identificación de pines de
entrada, salida y alimentación
del Arduino).
• Programación de un semáforo
con LED.
TERCER TRIMESTRE
CAMPOS/ ACTIVIDADES ARTICULADOS DEL

ÁREAS DE CONTENIDOS ARMONIZADOS
PSP.
SABERES Y PERFIL DE SALIDA DEL
OS
SIE: 81850038
COMUNIDAD Comunicación oral La autobiografía: comprensión ● Evaluación durante el desarrollo

Y ● Expresa oralmente ideas y lectora y producción escrita. del PSP mediante el seguimiento
SOCIEDAD emociones de manera lógica en su • Características y estructura. y monitoreo.
• El paréntesis, sus usos.
texto oral, de acuerdo con el • El verbo: modos. ● Informe general de los logros y
COMUNICACI
propósito comunicativo, el contexto, • Interjecciones y onomatopeyas. dificultades en la ejecución del
ÓN
características del texto, utilizando El testi monio: escritura y PSP, a la dirección de la unidad
Y
recursos no verbales y para expresión oral educativa y la dirección distrital.
LENGUAJES
verbales de acuerdo con la • Características.
El texto dramáti co:
situación formal o informal de comprensión lectora y
comunicación, manteniendo el producción escrita.
interés del público en LC, LO, LE. • Características y tipos.
● Interactúa en situaciones • Formas verbales: simples y
comunicativas, expresando sus compuestas.
• Oraciones para completar.
ideas demostrando respeto, El teatro: expresión oral
fundamentando sus ideas, • Diálogos, entonación y
respetando los puntos de vista expresividad.
diferentes, desde la escucha activa Plan de redacción para la
en la creación de consensos. escritura de textos
Lectura comprensiva Definición.
● Interpreta textos literarios y no • Estructura.
• Criterios de ordenamiento.
literarios, haciendo inferencias a Las redes sociales
partir de la información del texto y • Definición.
de sus experiencias y • Seguridad.
conocimientos, identificando las • Técnicas de estudio: síntesis
acciones principales del relato, argumental.
Lengua extranjera
describiendo el ambiente y las
● Verb to-be past tense (tiempo
costumbres representadas, pasado del verbo to be).
relacionando el relato, la intención ● My diary - Frequency adverbs
del autor, relacionando la (mi diario adverbios de
información de tablas, mapas o frecuencia).
Lengua Originaria (LO)
diagramas, comparando
SIE: 81850038
información entre dos textos sobre PIARAKAX

el mismo tema, llegando a COMUNICACIÓN
conclusiones sustentadas en la ● El alfabeto besiro:
información del texto. Diferenciación de los saludos
Escritura creativa de masculino y femenino.
● Escribe creativamente textos Nombres de los animales
literarios y no literarios, domésticos en besiro.
considerando el destinatario,
propósito, organizando el contenido
en una estructura, desarrollando
una idea central por cada párrafo,
incorporando un vocabulario
pertinente, a partir de sus
conocimientos e investigación.
● Reconoce las formas de organización

política, social y convivencia de los ● Modelo Económico boliviano de
pueblos del Abya Yala y analiza redistribución.
CIENCIAS ● Concepción de la política como
SOCIALES
críticamente las consecuencias de la
servicio al pueblo.
invasión española y el rol de la Iglesia ● Derecho universal al agua
Católica en el proceso colonial. potable en nuestro Estado
● Explica las pérdidas territoriales de Plurinacional.
Bolivia. ● Ejercicio de la democracia
SIE: 81850038
● Describe los procesos del saqueo representativa, participativa y

cometido por los denominados comunitaria.
“Barones del Estaño” y la Revolución ● Pilares del desarrollo: Bolivia
Digna y Soberana.
de 1952 y sustenta con argumentos sus NUXIANTUXATOI
ideas. JUSTICIA.
● Explica y reflexiona sobre la necesidad ● Historia de la justicia
de acciones preventivas de circulación comunitaria.
en las diferentes vías de nuestro país.
● Explica los conceptos de libertad,
diálogo, inclusión, participación,
igualdad y respeto en la vida cotidiana
e instituciones sociales y políticas.
● Explica las formas de prevenir el
bullyng y todo tipo de violencia.
al agua y la concepción de la políti ca
del ejercicio de la democracia.
● Diseña elementos geométricos
decorativos complejos, realiza letras y ● Apreciación de obras artísticas
moldes. de artistas bolivianos.
ARTES
● Explica las características artísticas de ESCULTURA
PLÁSTICAS Y
los pueblos originarios. ● Maquetaría sobre temáticas
VISUALES
● Realiza gráficos creativos desde la sociales actuales (plastilina,
arcilla u otros del contexto).
comprensión de cuentos y fábulas, ● Primeras expresiones artísticas
conoce diferentes tipos de sombreado. de orfebrería en arcilla u otros
● Percibe la sensación del color y lo materiales del contexto.
SIE: 81850038
aplica en el paisajismo. ● Tallado en jabón como

● Elabora maquetas sobre temas sociales expresión artística cultural de
que inhiben en su contexto. los pueblos.
MANUALIDADES
● Composiciones artísticas con
diversos materiales.
BACHIKOIKIKIA ÑOME
ENAXIKIA
ARTES

tierra

● Investiga sobre las etapas del
desarrollo humano, su relación con el
sistema glandular y los diferentes ● Reproducción de plantas:
VIDA TIERRA niveles de organización biológica semillas certificadas,
relacionándolos con la nutrición y salud agricultura orgánica.
TERRITORIO
integral, comunicando conclusiones ● Tipos de cobertura vegetal y su
fundamentadas. importancia en el cuidado del
CIENCIAS suelo, según contexto.
NATURALES MADRE TIERRA ● Cadena trófica en la
● Evalúa y explica la importancia de transferencia de sistemas de
acciones de adaptación al cambio vida entre seres vivos.
SIE: 81850038
climático, cuidado y defensa del ● La atmósfera: composición,

ambiente y reducción de riesgos ante capas y fenómenos.
eventos adversos. ● Sistema solar: constitución y
MATERIA Y ENERGÍA características.
● Planifica, identifica preguntas y lleva a AXIBA ABE UTUPEKU
cabo investigaciones experimentales NATURALEZA
sobre los elementos de la materia, tipos ● El cuidado del medio ambiente
de energía, representando y
a través de los árboles y
argumentando sus conclusiones.
animales.
SERES VIVOS
● El cuidado de la tierra en el
● Investiga y explica la importancia del
cuidado de las semillas como fuente de espacio.
vida, conservación de los diferentes
tipos de cobertura vegetal y su relación
dentro de la cadena trófica,
comunicando sus conclusiones.
● Formula preguntas que guían su
investigación sobre las características
del sistema solar, de la atmósfera que
posibilitan la vida y propone medidas de
protección.
● Realiza operaciones y resuelve
problemas simples y complejos de
adición, sustracción, multiplicación y
• Potenciación
división con números enteros con 3
CIENCIA, - ¿Qué son las potencias?
dígitos.
TECNOLOGÍA - Términos de una potencia.
● Comprende magnitudes directa e
Y - Propiedades de las potencias:
inversamente proporcionales y aplica
- Potencias con exponente 0.
PRODUCCIÓN en diversas situaciones de la vida
- Potencias con exponente 1.
expresados en: regla de tres simple,
- Producto de potencias con la
MATEMÁTICA tanto por ciento e interés simple.
misma base.
● Identifica y expresa diferentes
SIE: 81850038
situaciones de la vida en números - Producto de división con la

expresados en potencias y raíces misma base.
aplicando sus propiedades a la vida - Potencias de exponente entero
comunitaria. negativo.
- Potencias de otra potencia.
GEOMETRÍA
- Multiplicación de potencias con el
mismo exponente.
- División de potencias con el
mismo exponente.
arquitectónico.
- Potencia de base fraccionaria.
MEDIDAS - Potencia de base fraccionaria y
● Analiza y resuelve planteamientos de exponente negativo.
proporcionalidad con unidades de - Potencias de base 10 y 100.
medida de longitud, masa y capacidad, - Resolución de problemas.
utilizando instrumentos del sistema • Radicación
internacional, medidas no - ¿Qué es la radicación?
convencionales y de las NyPIOs. - Términos de la radicación.
ESTADÍSTICA Propiedades de la radicación.
● Lee, analiza, compara, interpreta y - La radicación de un número
describe la relación entre los valores de positivo si su índice es par.
una tabla y usando gráfico de barras - La radicación de un número
dobles, circulares, puntos y de tallo y negativo en el radicando y su
hojas en situaciones de la vida índice impar.
cotidiana. - Raíz con índice impar.
VARIACIÓN - Raíz elevada a un exponente.
● Identifica, representa y describe - Anulación de una raíz.
generalizaciones entre números y - Raíz de un cociente o fracción.
objetos alguna regla que explique una - Raíz de un producto.
sucesión dada y que permita hacer - Raíz de raíz.
predicciones. • Estimación de radicales
ESTADÍSTICA
• Tablas de frecuencia con datos
agrupados
- Histograma.
- Diagrama de puntos, tallo y hojas.
- Gráficos de barras dobles y
SIE: 81850038
circulares.
en el contexto.
● Emplea la materia prima para realizar

artesanías, aplicando técnicas y
tecnologías de los NyPIOs.
● Elabora un robot con materiales
reciclables, aplicando técnicas de
protección. HERRAMIENTAS TIC
● Explica el uso de las plataformas y • Hojas electrónicas Excel en la
TÉCNICA redes sociales, empleando procesos computadora personal y
TECNOLÓGI básicos de programación. dispositivos móviles.
● Valora y aplica las tecnologías de su • Programación con Robomint.
CA
contexto, para la transformación de • Aplicaciones educativas:
alimentos o plantas medicinales del Kahoot, Khan Academy y/o
contexto. otros.
● Aplica y compara las plataformas, redes • Edición de imágenes y videos
SIE: 81850038
sociales y maneja programas educativos (Window Movie

educativos de edición de videos. Maker, KineMaster, Canva, y
otros).
Lic. Grober Guacaman Salvatierra Lic. Ana María Señoranis Duran

Profesor Directora

Plan Anual 2023 Sexto Grober Guacama

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UNIDAD EDUCATIVA MUTÚN

NIVEL PRIMARIO – TURNO TARDE

PLAN ANUAL TRIMESTRALIZADO 2023

CAMPOS/ ACTIVIDADES ARTICULADOS DEL

costumbres representadas, usos.

CIENCIAS ● Reconoce las formas de organización ● Organización política y social

ARTES decorativos complejos, realiza letras y ● Diseño y pintado de polígonos

● Pintura y decoración barroca

EL CUERPO Y SALUD INTEGRAL

VIDA TIERRA desarrollo humano, su relación con el fisiológicos, anatómicos y

CIENCIA, adición, sustracción, multiplicación y - El 0 y los números negativos.

sucesión dada y que permita hacer

● Emplea la materia prima para realizar TECNOLOGÍAS PROPIAS Y

TÉCNICA reciclables, aplicando técnicas de contexto.

CAMPOS/ PERFIL DE SALIDA CONTENIDOS ARMONIZADOS ACTIVIDADES ARTICULADOS DEL

del autor, relacionando la ● Questions words (palabras de ● Elaboración de trípticos.

● Los “Barones del Estaño” y

Católica en el proceso colonial. estadísticas, formas de

comprensión de cuentos y fábulas, dibujo artístico.

● Pintura y decoración barroca

NATURALES fundamentadas. convencionales y alternativos.

en diversas situaciones de la vida - División de Z con 1,2 y 3 dígitos.

● Emplea la materia prima para realizar

alimentos o plantas medicinales del prueba.

CAMPOS/ ACTIVIDADES ARTICULADOS DEL

COMUNIDAD Comunicación oral La autobiografía: comprensión ● Evaluación durante el desarrollo

información entre dos textos sobre PIARAKAX

● Reconoce las formas de organización

● Describe los procesos del saqueo representativa, participativa y

aplica en el paisajismo. ● Tallado en jabón como

● Pintura y decoración barroca

EL CUERPO Y SALUD INTEGRAL

climático, cuidado y defensa del ● La atmósfera: composición,

situaciones de la vida en números - Producto de división con la

● Emplea la materia prima para realizar

sociales y maneja programas educativos (Window Movie

Lic. Grober Guacaman Salvatierra Lic. Ana María Señoranis Duran

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