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Datos generales
Escuela: Secundaria Oficial No. 1115 Jos Revueltas Asignatura: Espaol Grado y grupo: 1 A Maestra: Mara Magdalena
C.C.T.: 15EES1661F Zona Escolar: Sector: Snchez Temahuaya
Bloque: II mbito: Literatura Prctica social del lenguaje: Escribir un Proyecto: cuento de ciencia Enfoque didctico: Comunicativo funcional y
cuento de ciencia ficcin para compartir ficcin. socializador
Tipo de texto: Narrativo Campo formativo: Lenguaje y comunicacin Fecha: 18 al 26 de enero de 2017
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EVALUACIN
INDICADORES
INSTRUMENTO DE EVALUACIN
% ASIGNADO
Evaluacin formativa
Lista de cotejo.
Indicador Si No Observaciones
1) Cumpli con el material
requerido, para el desarrollo del
proyecto.
2) Particip activamente en las
actividades.
3) Elabor una lista de las
caractersticas del cuento de
ciencia ficcin.
4) Identific el papel de la ciencia y
la tecnologa en los cuentos de
ciencia ficcin.
5) Redact conclusin final del tema
visto.
Nivel de Calificacin
desempeo
Desatacado 9.0 y 10.0
Aceptable 8.0 y 7.0
Bajo 6.0
Producto final
Cuento de ciencia ficcin para compartir
Rbrica
Rasgo a evaluar Nivel de logro
Destacado Aceptable Bajo Nivel alcanzado
Reconoce las caractersticas y Reconoce la funcin y las Reconoce la funcin y la Reconoce de 1 a 2
funcin del cuento de ciencia caractersticas del cuento de ciencia mayora de las caractersticas caractersticas del cuento de
ficcin. ficcin. del cuento de ciencia ficcin. ciencia ficcin, pero confunde la
funcin que tiene
Presentacin del texto Cuenta con inicio, desarrollo y No es visible una organizacin Se ve desordenado y es poco
conclusin. Tiene subttulos y se ve clara, pero desarrolla el tema claro.
limpio y organizado. completo.
Emplea el papel de la ciencia y Emplea adecuadamente el papel Hace referencia brevemente del No logr identificar el papel de
la tecnologa en el cuento. de la ciencia y la tecnologa en el papel ciencia y la tecnologa en la ciencia y la tecnologa.
cuento. el cuento.
Escribir un texto narrativo. Se distingue la estructura de los Se muestra la estructura del Conoce la estructura de un texto
textos narrativos y utiliza los texto que se construye. Sin narrativo, pero no tiene una
recursos literarios para su embargo no se definen las secuencia lgica al momento
narracin. caractersticas del auditorio o redactar.
lector a quien se dirige.
Gramtica y ortografa Est revisado con apoyo de Es evidente que tiene varios Tiene muchos errores y no se
manuales y se percibe bien escrito. errores pero es legible. puede leer fcilmente.
Total
Calificacin
EVALUACIN PARA EL SEGUNDO BIMESTRE
Observaciones:
Vo.Bo.
Elabor:
_________________________________
Director
__________________________ Profr. ngel Arturo Prez Castro
__________________
Profra. Mara Magdalena
Snchez Temahuaya
Lugar y fecha: Paseos de Lago II, Zumpango, Estado de Mxico; enero 2017