República Bolivariana de Venezuela

Universidad Bicentenaria de Aragua

Vicerrectorado académico

Facultad ciencias administrativas y sociales

Escuela de Psicología

Catedra Psicología familiar

San Joaquín de Turmero – Estado Aragua

Crisis Familiares

Profesor: Sonia Cristina Tellez de Barrios

Autor: Hermir Mendez

Sección: “A” CI:29988467

San Joaquín de Turmero, junio 2022

 Introducción

Con la presente Intervención he comprendido las diferentes estructuras

basadas en procesos de ciclos vitales y crisis familiares iniciales, durante y
después, por lo que han tenido que luchar, atravesar y digerir hijos y familias de
progenitores disfuncionales. Esta evaluación me ha permitido darme cuenta
que tiene una influencia tanto cultural, social, interpersonal y educacional. La
crisis se utiliza, con frecuencia, para dar conceptualización a estados de
confusión, de desorganización, de caos, tanto con relación a individuos
externos, como a centros educativos, familias, grupos de diversos tipos y hasta
países. Diríamos que su uso casi se ha vulgarizado, para hacer referencia a
toda clase de situación que pueda ser asimilada al alejamiento de una
modalidad habitual de funcionamiento integro evolutivo.
 Crisis familiares

Desarrollo Circunstanciales Estructurales Desvalimiento

Crisis normativas:
Principales Son naturales y esperadas a lo - Familia sin
fuentes de 1.molestias físicas - economía largo del ciclo evolutivo control
2.conductas de -problemas de salud - Agentes
estrés evitación. -control de situaciones -Interacciones de los dependientes
3. Divorcio o -desorganización miembros, limites, reglas, - Desamparo de
separación de los familiar. fuentes de apoyo. alguno de los
padres -Violencia doméstica. integrantes
4. La pubertad Las crisis para normativas:
Son inesperadas a lo largo del
proceso vital:
-Cambios, padres primerizos,
antecedentes disfuncionales

-falta de recursos
-Evitar hablar de los -falta de herramientas -Faltas de respeto biopsicosociales
Obstáculos problemas. de afrontamiento -Conflictos externos de los
-Desaprobar. - falta de herramientas hijos -Incapacidades
que impiden su -Ponerse a la emocionales para -Excesiva rigidez o especiales
funcionalidad defensiva. manejar situaciones permisividad
-Mandar, dirigir - tener mayor tolerancia -Dificultades en la adaptación -tristezas inesperadas
-insultar. a situaciones de al cambio
frustración

-Es importante que

cada miembro de la -culpable
Recursos familia tenga su -abandonado
- Tristeza espacio -valor y afecto hacia los -desesperado
Emocionales - Enfado integrantes -aburrido
con los que - Miedo -aprendizaje a -vínculos -distante
- desagrado identificar y reconocer -reconocimiento -frustrante
cuentan sus emociones - cubrimiento de necesidades -irritado
- sentido de pertenencia
miembros -Creación de un clima
positivo
 Argumento:

A mi parecer las crisis familiares no siempre tienen consecuencias negativas, ni son reglas referidas siempre
a factores traumáticos biopsicosociales, sino que están correlacionadas también con acontecimientos normales o
anormales que se salen de las manos de los individuos del desarrollo familiar.

El sistema familiar en crisis no es siempre una familia disfuncional, son situaciones de cambio transitorio por las que
todos los seres humanos pasamos, que implican transformaciones en el núcleo familiar, pero si la familia es capaz
de asimilar de modo Intrínseco estas reestructuraciones cognitivas, pueden ser fuente de crecimiento, desarrollo y
autonomía para cada quien y su desarrollo familiar.

El evento familiar, por sí solo, no genera quejas, depende siempre del significado, puntos de vista, subjetividades
que le otorga cada integrante, y su choque repercutido va estar relacionado, tanto con la capacidad resilientes
adaptativa de la familia (unión) o (quiebre) de la misma, como con el resto de los recursos con que cuenta la misma.
Las acciones de prevención estarían orientadas fundamentalmente a fomentar la capacidad adaptativa de la familia.

Es importante destacar que las crisis pueden ser organizadas en categorías diferentes, según las funciones de la
situación de proporción desencadenante. Si bien ninguna de ellas, representa en forma pura y única, es posible, a
los fines prácticos distinguirlas en: accidentales, del desarrollo evolutivo y recurrentes. Las crisis accidentales
suceden de manera totalmente sorpresivas imprevisible, como, por ejemplo, un accidente, el incendio de del hogar,
la pérdida de un amigo, el embarazo de una adolescente, entre muchas otras. Las crisis del ciclo vital, generalmente
surgen en base a condicionamientos fenomenológicos, biológicos y sociales y son siempre previsibles; estas crisis,
abarcan, el matrimonio, el nacimiento de los hijos, el ingreso en la escuela, la pubertad, la autorrealización de los
hijos, su ida del hogar y el envejecimiento. Algunos de estos cambios evolutivos, ocurren en forma gradual, otros,
son bruscos y dramáticos. En el último tiempo, la transformación de la familia y la sociedad, han llevado a convertir
ciertas crisis tales como las de divorcio, de la monoparental dad y los nuevos matrimonios, en verdaderas crisis de
desarrollo por la frecuencia repetitiva y la extensión con que se presentan.
 Referencias bibliográficas

- BORRERO, M.C. “Análisis de los Factores Sistémicos y Psicosistémicos, que influyen en la

Separación y Ruptura Conyugal “. Rev. de la U. del Azuay. No. (35): pág. 95-106. 2005.
- MINUCHIN, Salvador. “Familias y terapia familiar”. Edit. Gedisa, S.A. Barcelona España. 2001
- SATIR, Virginia. “Relaciones Humanas en el núcleo Familiar”. Edit. Pax- México. México DF-México.
1978.