Cuatrimestre: Mayo – Agosto, 2017

UNIVERSIDAD DOMINICANA O&M

Nombre LISBETH MENDEZ

23-MPSS-1-041
Matricula No.:

Mayo – Agosto, 2023

Cuatrimestre:

Profesor: Arturo Padilla

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Tema 1 Preliminares
1 - ¿Qué es una biografía? Es la forma más antigua de expresión literaria, es la
versión escrita de la vida de una persona.

2- La palabra biografía se deriva de

Se deriva de: (vio, vida y grafía, escrito) es decir la historia de la vida de una
persona.

3- ¿Quéé es la psicobiogreafia?
La psicobiografía e intereso por las biografías de personajes trascendentes,
analizar las vidas de estos para comprenden mejor el género humano, como ha
sido psicológicamente evolucionando a través del tiempo. Se le denomina
psicobiografía a este tipo de estudio.

4- ¿Quien escribió la primera psicobiografia?

Freud fundador del psicoanálisis, escribió la primera psicobiografía.

5- Diga el motivo por lo cual se eligió el titulo titanes de la psicología La

palabra “Titán” denota a un sujeto de gran poder que descuella por ser
excepcional en algún aspecto. Los autores que vimos en esta obra fueron
seres excepcionales, verdaderos titánicos, cimientos para la psicología actual
sin lugar a duda.

6- ¿Qué son los titanes?

Los titanes eran dioses los dice hijos de Urano y Gea el cielo y la tierra y algunos
de sus propios hijos.

7- ¿Qué es la mitología?
La mitología griega es fascinante y nos enseñó muchas de las verdades ocultas.

8- ¿De dónde proviene la letra Psi (Ψ ψ)?

Es una letra del alfabeto griego estamos hablando de la vigésima tercera letra y a
raíz de este.

9- ¿Por qué se eligió la palabra psyche para el termino psicología?

El significado de la palabra psique se explica por la asociación entre la letra psi y
la palabra de origen griego psyche. Esta última, aunque anteriormente había sido
empleada para designar a las mariposas, fue evolucionando con el tiempo
pasando a significar aliento, animo, soplo de viento y más tarde alma y mente.

10- Defina psicología

La psicología es la ciencia que estudia la conducta y los procesos mentales.

11- Comente brevemente sobre el concepto e historia de la psicología

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La psicología es una ciencia joven, de hecho, una de las más jóvenes, dos son las
razones que aducen para explicar su tardanza en convertirse en ciencia. En primer lugar,
tenemos el carácter espiritual sagrado y trascendente, que según nos dice Antonio
Caparros, (ppia) la mayoría de las instituciones humanas atribuyen al ser humanos, aun
aceptando que el cuerpo humano es una realidad material.

1. Tema 2 Pléyade

1¿Quién es considerado el padre de la psicología científica? Wilhelm Wundt

2¿Dónde y que fecha nace Wundt? En NecKarau, Alemania, el 16 de agosto de

1832.
3 Diga cuál era el objeto de la psicología de Wundt. “Los elementos que componen
nuestra experiencia consciente, los procesos mentales.
4.Comente sobre la introspección. Es un método que pretende investigar
nuestro mundo mental. Este método fue duramente atacado por los conductistas
con Watson a la cabeza. Referían que el método como herramienta científica no
era correcto. La conducta constituye el dato real para la investigación psicológica,
lo único verdaderamente observable. Refutaba Watson.

5. ¿Cuál fue el proyecto que más le preocupo a Wundt en los últimos años de
su vida?
Su obra “La Psicología de los Pueblos”. Esta obra se publicó en 10 volúmenes entre
1900 y 1920 año en que muere, trata sobre la naturaleza de los procesos mentales
superiores los cuales trata de hallar.

6. ¿Quién y cuándo considero a Wundt como el fundador de la psicología

científica?
Dado que Wundt comenzó en 1879 a realizar experimentos en su laboratorio de
Leipzig y haber fundado una psicología separada tanto de la filosofía como de la
fisiología, la Asociación Americana de Psicología (APA), selecciono en 1979 como
el año del centenario de la psicología y Blumenthal caracterizo al titán Wilhelm
Wundt como el padre fundador de la Psicología.

7. ¿Quién fue Francis Galton y diga cuál fue su contribución a la psicología?

(El test Psicológico) Primo de Charles Darwin y última figura inglesa del siglo XIX
respecto a la teoría de la evolución, así como otro de los grandes en cuanto al
enfoque biológico de la psicología. En 1884 estableció un laboratorio
antropométrico en la exhibición internacional de salud en Londres.

8, Diga quien fue Ivan Pavlov. Iván Petrovich Pavlov fue un fisiólogo ruso
discípulo de Iván Sechenov y ganador del Premio Novel en 1904 por sus
investigaciones sobre el funcionamiento de las glándulas digestivas. Trabajó de

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forma experimental y controlada con perros, a los que incomunicaba del

exterior en el laboratorio que se pasó a llamar "las torres del silencio".

9.Comente de manera breve sobre el condicionamiento de Pavlov. Sus

estudios lo llevaron a interesarse por lo que denominó secreciones psíquicas, o
sea, las producidas por las glándulas salivales sin la estimulación directa del
alimento en la boca. Pavlov notó que cuando en la situación experimental un
perro escuchaba las pisadas de la persona que habitualmente venía a
alimentarlo, salivaba antes de que se le ofreciera efectivamente la comida; no
obstante, si las pisadas eran de un desconocido, el perro no salivaba. Estas
observaciones le inspiraron para llevar a cabo numerosos estudios que fueron la
base del Condicionamiento Clásico. Nunca se consideró un psicólogo, y hasta
el fin de sus días sostuvo que era un fisiólogo.

10.Comente sobre los bolcheviques y su relación con Pavlov.

Ya la Rusia zarista había pasado a la Rusia comunista. Los Bolcheviques con su
revolución triunfaron. Antes de la revolución Pavlov era un liberal moderado con
poco interés en la política; como tenerlos si su vida era su laboratorio y sus
perros. No comulgo nunca con el régimen a pesar de que los bolcheviques le
respetaron y hasta le admiraron; por varias ocasiones le permitieron salir de
Rusia, visitando en 1925 los estados unidos, al instituto Rockefeller.

11. ¿Cuál fue el aporte de Pavlov a la psicología?

La influencia de los trabajos de Pavlov (1849-1936) en la psicología occidental
tuvo lugar a través de Watson, ya que éste promovió el uso del
condicionamiento clásico como método objetivo que reemplazara a la
introspección y utilizó el concepto de condicionamiento como un constructo
teórico central para explicar todo tipo de aprendizaje.
El Condicionamiento clásico, definido como la respuesta condicionada (RC) que
un organismo emite ante un estímulo neutro (EC) por estar asociado con otro
estímulo que sí es suscitador (EI) de esa respuesta, constituye el aprendizaje
asociativo básico. De esta forma, cualquier estímulo asociado con un estímulo
incondicionado puede producir la respuesta facilitada por él. Este planteamiento
constituye un gran avance en la psicología, ya que da explicación a uno de los
procesos básicos de la educación como es el Aprendizaje.

12. ¿Cómo es considerado William James en los Estados unidos de

Norteamérica? Es considerado como uno de los filósofos más conocidos en
Estados Unidos ya que en la última parte de subida se aleja de la psicología,
dedicándose a la filosofía.

13. ¿Cómo era considerada la obra de James: ¿Principios de psicología en EUA

y en otros literales del mundo?
Se consideraba como un libro de texto.
14. ¿Quién es considerado el fundador del funcionalismo? John Dewey (1859 -
1952)

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15.Comente sobre la importancia de Ebbingaus a la psicología.

Este se destacó más por sus experimentos individuales que por la formulación de
un sistema. También emprendió el estudio de los procesos mentales superiores,
concretamente el de la memoria.

16.Hable brevemente sobre Alfred Binet y sus aportes a la psicología.

Alfred Binet (Niza, 8 de julio de 1857 - París, 18 de octubre de 1911) fue un
pedagogo, grafólogo y psicólogo francés. Se le conoce por su esencial
contribución a la psicometría y a la psicología diferencial como diseñador del
test de predicción del rendimiento escolar, en colaboración con Theodore
Simon, que fue base para el desarrollo de los sucesivos test de inteligencia. El
test tenía como finalidad práctica y única la de identificar a escolares que
requerían una atención especial. Tenía la esperanza de que su test se utilizara
para mejorar la educación de los niños, aunque temía que se empleara para
etiquetarlos y en consecuencia se limitaran sus oportunidades. Binet jamás
hubiera aceptado que el test que diseñó como una guía práctica para identificar
a niños con aprendizaje lento que necesitaban ayuda especial pronto fuera
utilizado como una medición numérica de la inteligencia heredada. Sus aportes
en el campo de la inteligencia y el desarrollo cognitivo.

17.Diga quien fue Jean Piaget.

Jean William Fritz Piaget (Neuchâtel, 9 de agosto de 1896 - Ginebra, 16 de
septiembre de 1980) fue un epistemólogo, psicólogo y biólogo suizo, creador de
la epistemología genética, famoso por sus aportes al estudio de la infancia y por
sus teorías del desarrollo cognitivo y de la inteligencia.

18.Para el titán Piaget, las etapas del desarrollo cognitivos son: Etapas
preoperación. Operaciones concretas. Etapa de operaciones formales.

19.¿Quien fue Salomón Perls? Nació el 8 de julio de 1893 en un gueto judío de los
alrededores de Berlín. Fue el tercero y último hijo, después de dos niñas, Else y
Grete. Su padre, Nathan, era fraccionador de vinos, viajante de comercio y masón,
pasaba mucho tiempo fuera de su casa y siempre tuvo muy mala relación con su
único hijo varón. Su madre, Amalia, judía practicante, proveniente de la pequeña
burguesía, influenció decisivamente a su hijo transmitiéndole su pasión por la ópera
y el teatro. En relación con sus padres, Fritz anotará en su autobiografía: " Mis
padres eran judíos "asimilados", en especial mi papá. Esto significa que, por un
lado, vivía avergonzado de su pasado y que, por otro, mantenía algunas de sus
costumbres tradicionales; iba al templo los días festivos, por si acaso dios estaba en
alguna parte. Yo no podía soportar esta hipocresía y tempranamente me declaré
ateo... mi padre odiaba a mi madre y amaba a otras mujeres jugando al maestro
francmasón. En público, ambos aparecían como amistosos."

20.¿Cuál es el aporte de Perls a la psicología? Su encuentro con el titán mayor de

la psicología Freud fue breve y decepcionante , sin embargo continua laborando y
en 1942 publica su primera obra “Ego hambre y agresión”, para 1946 habiendo ya
roto con el movimiento psicoanalista, emigra hacia los EEUU de América para
entonces sus ideas sobre la terapia Gestaltista, se traslada luego a los Ángeles y para
los años 60 fundo el instituto Esalen en Big Sur, California allí imparte ampliamente

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como el experto de una nueva filosofía y un nuevo método psicoterapéutico. La

teoría de Gestalt de donde parte Perls se presentó

21.Comente sobre Lev Semionovich Vygotsky

Vigotsky, investigador soviético en el área de la psicología y educación,
redescubierto por la psicología y pedagogía occidental los cuales estarán
eternamente agradecidos por los aportes de este titan. Nació en Orsha actualmente
Bielorrusia el 12 de noviembre de 1896 según el antiguo calendario ruso
correspondería al 5 d noviembre Vigotsky es un psicólogo bielorruso considerado el
precursor de la neuropsicología soviética, en occidente el titán se da a conocer en la
década de 1960 por los medios académicos

22.Enuncie los principios Vygotky en el campo de la instrucción.

Esa experiencia acumulaba le permitió también enunciar una seria de principios
muy importantes en el campo de la instrucción:
1- Para que la enseñanza sea afectiva se debe tener en cuenta el nivel de desarrollo
de los alumnos.
2- El niño debe tener un papel activo en el aprendizaje y no ser un mero receptor de
información
3- La educación es un proceso interactivo en el que debe participar padres,
profesores e iguales, toda actividad de aprendizaje debe ir acompañada de una
discusión reflexiva con los otros.
4- Los estadios son sistema en los que se producen restructuraciones y
organizaciones de los conocimientos.
5- Cada estadio es el cualitativamente diferente a los otros, las transformaciones
implican la desintegración de algunas estructuras de conocimiento y la
integración de sus elementos en otras nuevas y más complejas si no se produce
una interacción adecuada, no se favorece el desarrollo.
6- Durante el desarrollo, el córtex cerebral sufre una reorganización neurológica.

23.¿Quién fue Hugo Münsterberg

Psicólogo polaco, alemán nacido en Danzan un puerto de la hoy ciudad polaca de
Grdansk que para entonces era parte de Rusia un permio de junio de 1863, s padre
un comerciante de madera y su madre una reconocida actriz que muere cuando él
tenía 12 años hasta entonces era un adolescente feliz y despreocupado, fue un joven
activo y culto que estudio arqueología , leía árabe y griego de su madre hereda la
actuación, actuando en obras de teatro locales, editor de la revista de su escuela,
entre otras tocaba en chelo. En 1882 se gradúa en el Grymnasium local escuela
secundaria con altos requisitos académicos, con sombrero rojo de graduado del
Grymnasium (Hortherssa 11, 1997) con el fin de estudiar medicina entra a la
Universidad de Leipzig allí se por la psicología experimental cuando en 1883 asistió
a un curso de conferencias importantes para Wundt.

24.Münsterberg como precursor de la psicología industrial planteó que el papel

del psicólogo en la industria debería ser: Es uno de los precursores en el campo

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de la psicología aplicada, especialmente la criminalidad e industrial. Desde muy

temprano en su carrera se había propuesto utilizar la psicología para efectos
prácticos y ya pata 1910 hace pininos en la investigación respecto uso práctico de la
psicología industrial. Psicología y la eficiencia que el papel del debería ser:
1- Ayudar en la selección del personal apto para el trabajo.
2- Determinar las condiciones psicológicas óptimas para la obtención de una
máxima productividad en el hombre.
3- Producir sobre la mente la influencia deseada en el interés de la administración.

25.Comente sobre Raymond Catell

Este titán de la psicología nació en Slaffordshire Inglaterra en 1905, un niño feliz
que luego reconocería que los horrores de la primera guerra mundial le causo un
impacto significativo. A la edad de 19 años en 1924 se titula en la Universidad de
Londres en ciencias naturales especializándose en física y química, decepciona a sus
amigos cuando preocupado por sus asuntos sociales decide enrolarse en el campo de
la psicología y obtiene para el 1929 su doctorado, para esa época Cartell era
compañero de estudio de Sperman psicólogo quien desarrollo el procedimiento de
análisis factorial procedimiento matemático para estudiar la inteligencia y que más
adelante emplearía a la investigación de la personalidad en 1930 se casa con Mónica
Rogers con quien tuvo un hijo.

26 ¿Qué dice Cattel sobre la personalidad? Cattell considera que la personalidad

nos permite nos permite predecir lo que una persona hará en una situación dada.

27.Diga que dice sobre los rasgos Señala que los rasgos son las unidades de
personalidad que tienen valor predictivo.

28.Comente sobre el análisis factorial de Catell. Una de las aplicaciones más

importantes del análisis factorial de Cattell en la psicología fue la definición de 16
factores o rasgos fundamentales que subyacían a la personalidad humana. A estos
factores los llamó factores fuente, pues pensaba que a partir de ellos se creaba la
personalidad individual.

29. ¿Quien es Albert Bandura? Psicólogo contemporáneo que sugiere que la

mayor parte del aprendizaje se produce por moldeamiento. Nació en Uberta Canadá
un 4 de diciembre de 1925 de ascendencia polaca se gradúa en la universidad de
Columbia botánica en Vancouver en 1949 realizando su maestría y doctorado en
psicología clínica. En el centro de asesoramiento de Wichita Kansas hizo una
estancia posdoctoral para luego dirigirse a la universidad de Stanford donde acepto
un puesto como instructor, se convirtió en docente de tiempo completo en 1964
desde entonces el permanecido allí y en 1974 fundo una catedral.

30.Para Bandura mediante los procesos y las estructuras cognitivas. ¿Qué le

sucede a las personas? Para Bandura mediante estos procesos y las estructuras
cognitivas las personas se relacionan con el ambiente y ayudan a moldear su
comportamiento.

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Tema 3 La Gestalt

1. ¿Qué es la psicología de la Gestalt? La Psicología de la Gestalt (o Psicología de la

Forma) es una corriente de la psicología moderna, surgida en Alemania a principios del
siglo XX, y cuyos exponentes más reconocidos han sido los teóricos Max Wertheimer,
Wolfgang Köhler, Kurt Koffka y Kurt Lewin. El término Gestalt proviene del alemán y
fue introducido por primera vez por Christian von Ehrenfels. No tiene una traducción
única, aunque se entiende generalmente como 'forma'; sin embargo, también podría
traducirse como 'figura', 'configuración', 'estructura' o 'creación'. La mente configura, a
través de ciertas leyes, los elementos que llegan a ella a través de los canales sensoriales
(percepción) o de la memoria (pensamiento, inteligencia y resolución de problemas). En
nuestra experiencia del medio ambiente, esta configuración tiene un carácter primario
por sobre los elementos que la conforman, y la suma de estos últimos por sí solos no
podría llevarnos, por tanto, a la comprensión del funcionamiento mental. Este
planteamiento se ilustra con el axioma: El todo es mayor que la suma de sus partes, con
el cual se ha identificado con mayor frecuencia a esta escuela psicológica. En la década
de 1930 las críticas a las teorías de la Gestalt se generalizaron, destacando la realizada
por la llamada Psicología de la Ganzheit, encabezada por Félix Krueger (1874-1948).

2.¿A qué se refiere el fenómeno Phi? El fenómeno Phi (Movimiento aparente),

observado por Wertheimer dio lugar al surgimiento de esta escuela en 1912.

3.Mencione los precursores de la psicología de la Gestalt Max

Wertheimer, Wolfgang Köhler, Kurt Koffka y Kurt Lewin.

4.De manera breve comente sobre la vida de cada uno de los precursores de la
psicología de la Gestalt.
MAX WERTHEIMER:
Fue un psicólogo alemán de origen checo nacionalizado estadounidense. Wertheimer
fue uno de los fundadores de la psicología Gestalt junto con Wolfgang Köhler y Kurt
Koffka.
WOLFGANG KÖHLER:
Fue uno de los principales teóricos de la Psicología de la Gestalt.
KURT KOFFKA:
Se educó en Berlín y obtuvo su doctorado allí en 1909 como estudiante de Carl Stumpf,
ese mismo año se casó con Mira Klein. Además de sus estudios en Berlín, Koffka
también pasó un año en la Universidad de Edimburgo en Escocia, donde desarrolló su
gran fluidez del idioma inglés, una habilidad que más tarde le sirvió en sus esfuerzos
para difundir la Psicología Gestalt más allá de las fronteras alemanas. Koffka ya estaba
trabajando en la Universidad de Fráncfort del Meno cuando Max Wertheimer llegó en
1910 para trabajar en el Instituto Psicológico de dicha universidad, y lo invitó a
participar como sujeto en su investigación sobre el efecto que bautizó como Efecto phi.
KURT LEWIN:
Fue un psicólogo alemán nacionalizado estadounidense. Se interesó en la investigación
de la psicología de los grupos y las relaciones interpersonales. Estudió medicina en
Friburgo de Brisgovia y biología en Múnich y se doctoró en filosofía por la Universidad
Berlín en 1916.

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5. ¿Cuál fue la aportación de Lewin a la psicología? La Teoría del campo, formulada

por Lewin, afirma que las variaciones individuales del comportamiento humano con
relación a la norma son condicionadas por la tensión entre las percepciones que el
individuo tiene de sí mismo y del ambiente psicológico en el que se sitúa, el espacio
vital. La Teoría del campo de Lewin afirma que es imposible conocer el conocimiento
humano fuera de su entorno, de su ambiente. La conducta ha de entenderse como una
constelación de variables independientes, las cuales formarían el campo dinámico.

Tema 4

El psicoanálisis

1.Comente sobre el psicoanálisis.

Sigmund Freud padre del psicoanálisis, sostenía que tanto la conducta adaptada como la
desadaptada eran resultado de procesos encubiertos de fuerzas internas e irracionales,
sin embargo, eran susceptibles de análisis racional. El inicio histórico del psicoanálisis
lo podemos situar en 1895 año en que Freud junto a su amigo el medico Joseph Brewer
publican sus estudios sobre la historia tratada con hipnosis

2.Diga quien fue Sigmund Freud.

Freud trato de elucidar el lado desconocido y amante de la naturaleza humana, y lo que
encontró allí respondió algunos e inspiro a muchos. Nacido en Freig Morovia provincia
del impero Austrohúngaro, fue un estudiante brillante desde su niñez, destacándose de
tal manera que era objeto de privilegios y exoneraciones de exámenes.

3. ¿Por qué Freud abandona la hipnosis como técnica terapéutica para tratar
la histeria?
Porque esta no estaba satisfecha y continúo investigando modificando la técnica luego
por la llamada asociación libre, piedra cimentar del psicoanálisis que consistía y
consistió en aquel apaciente diga con toda libertad y espontaneidad todo lo que se le
ocurra principalmente de sus sueños.

4. ¿En qué fecha Freud utiliza por primera vez el término psicoanálisis? En el
1896 comienza a usar el término psicoanálisis para describir sus métodos.

5. ¿Cuáles fueron las herramientas terapéuticas utilizada por Freud? El

paciente durante la sección psicoterapéutica, sin ser elegido conscientemente va
relatando sus deseos, sueños y recuerdos el terapeuta escucha con atención, analiza e
interpreta todo el material pormenorizado y logramos la terapia estos procesos
encubiertos de cualquier conducta pueden ser analizados de manera irracional.

6. ¿Qué son los sueños para Freud? Freud argumentaba que la psicología de todo
el mundo no solo de quienes padecen síntomas neuróticos, se entiende en términos de
fuerza inconsciente que hay que resolver, estableció que el sueño es la relación
enmascarada de aquellos impulsos, deseos reprimidos en el inconsciente, el sueño es el
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cumplimiento de un deseo los sueños son una herramienta invaluable para explorar el
inconsciente.

7. ¿Cuáles son los componentes de la psique para el titán y por cuales los
cambia? El trato de poner en orden este aparente caos, proponiendo tres componentes
estructurales básicos de la psique, el ID el ego y el súper ego, estos componentes son
denominados también como, el ello, el yo y el súper yo.

8.Comente sobre las etapas psico-sexuales a las que Freud se refirió. Esta teoría que
además de escandalosa fue inaceptable, para la sociedad puritana, distinguía varias
etapas psicosexuales que se caracterizaban por diferentes fuentes de satisfacción, la
llamada etapa oral en el infante, por ejemplo, su satisfacción se basa succionando,
mordiendo y trabajando; es decir el punto del placer estará en la boca y va desde que el
niño nace hasta más o menos el año distingue además de las etapas mencionadas, la
fálica que ocurre entre los 3 y 6 años de edad y la etapa genital en la adolescencia.

9.Brevemente comente sobre las diferencias que tenían los demás psicoanalistas
sobre las teorías de Freud. De acuerdo con la teoría psicoanalista al nacer el niño está
dotado de pubiones instintivos que buscan satisfacción al principio no existe ni control
ni capacidad de posponer estas pulsiones, sin embargo, se irán adquiriendo de manera
gradual los psicoanalistas consideran que la pulsión funciona como una causa íntima y
que su influencia puede ser causada por una desviada o encubrirse.

10.Hable de manera breve sobre los psicoanalistas tratados en el texto.

KAREN HORNEY: Mientras Freud creía que la ansiedad se debe a conflictos

generalmente sexuales Horney sostenía que está bien podía originarse en contextos no
sexuales tales como los ambientes y sociales nació en Hamburgo Alemania en 1885 en
el seno de una familia de clase alta.
ERICK HOMBURGER ERICKSON: Nacido un 15 de junio de 1902 Francort
Alemania adoptado por Theodore Hamburger de origen judío un médico pediatra quien
se casará con su madre de origen danés y se le diera su apellido, es curioso yo que acuñe
el termino crisis de identidad y lo viví en carne propia luego de sentarme que mi padre
no era verdadero padre por lo menos no biológico.
ANNA FREUD: cuando Freud en junio de 1938 se ve obligado a emigrar a Londres con
28 años y enfermo de cáncer es su hija quien le acompaña hasta su muerte, nació en
Viena el 3 de diciembre hija del famoso psiquiatra Sigmund Freud padre del
psicoanálisis y de Martha Bermays.
HARRY STACK SULIVAN: Fue un psiquiatra clínico que consagra su energía y
comunicarse con pacientes esquizofrénicos aislados socialmente, nace en Norwich una
zona rural del estado de New York EE. UU. en 1892.
ERICK FROMN: Se preocupó por destacar la importancia del componente social en la
personalidad del individuo algo que Freud había rechazado, autor prolifero nacido en
Frankfurt del Main Alemania en el 1900, hijo único de una familia judía ortodoxa.
CARL GUSTAR JUNG: Psiquiatra psicoanalistas suizo uno de los primeros colaborares
de Freud, nació en Kessawil un 26 de julio de 1975 en el seno de una familia pobre

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ALFREDH ADLER: Disidente discípulo de Freud uno de los primeros el revelarse

sobre sus postulados, nació en Viena un 7 de febrero de 1870 hijo de un comerciante
judío de clase media.

Tema 5

El conductismo

1. ¿Sobre qué trata el conductismo? El conductismo, según su fundador John Watson,

es una escuela natural que se atribuye todo el campo de las adaptaciones humanas.

2.Diga las bases del conductismo.

El conductismo tiene sus bases en el funcionalismo, la psicología animal y en el
condicionamiento del célebre Iván Pavlov. “Se basa en la defensa del carácter objetivo
de la psicología, aplicación de los principios de la psicología animal a los seres
humanos y rechazo de todo concepto y explicación mentalita”.

3. ¿Quién fue Watson? El hombre destinado a establecer un modo definitivo la

psicología como estudio conducta fue Jhon Watson, nació cerca de Greenville Carolina
del Sur en enero de 1878 segundo de cinco hermanos de matrimonio Watson.

4. ¿En qué se centran sus ideas? Se centraban en la premisa de que el campo de

la psicología es el comportamiento, medido en término de estímulos y respuestas.

5. ¿Cuál fue el artículo que catapulta al conductismo por todo los EUA y que
fecha se publica? Psychologyst as the behaviorist views it (La psicología como la ve
un conductista) en 1913.

6.¿Quiénes forman el cuarteto que formularon un cercamiento neo-conductista a

la psicología dándole un impulso al conductismo conduciéndole a un periodo
esplendoroso en los EUA? Clark, Skinner, Tolman y Hull.

7.¿Cuál es el artículo que marco el final de la fase de teorización de la evolución

del conductismo y, quien lo publica?
En 1950 B.F Skinner publicó un artículo titulado “are thories of learning necessary” son
necesarias las teorías de aprendizaje, que marco formalmente el final de la fase de la
teorización de la evolución del conductismo.

8.Comente sobre Skinner, sus aportes y su famosa caja de experimentación. Una

cámara de condicionamiento operante (conocida también como caja de Skinner) es un
instrumento de laboratorio utilizado en análisis experimental del comportamiento para
estudiar el comportamiento de los animales. Fue creada por Burrhus Frederic Skinner.
Estas cajas se caracterizaban por contener algún tipo de mecanismo que garantizaba que
el animal adquiría el alimento (estímulo positivo que favorecía el condicionamiento que
pretendía lograrse) en el caso de que realizara aquella actividad que el investigador
pretendía estimular (por ejemplo, pulsar una palanca).

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9.Diga quien fue Thorndike y comente sobre su ley: ley del efecto. Nace un 31 de
agosto de 1874 en Williamsburg Massachusetts su niñez transcurrió de pueblo en
pueblo de nueva Inglaterra, pues su padre era un ministro metodista que por lo menos
cada tres años tenían que cambiar de pueblo debido a sus labores ministeriales. En esa
ley, Thorndike, afirmaba que la sola práctica no conduce al aprendizaje. La respuesta
correcta se establece por el efecto placentero.

10. De manera breve comente sobre los demás conductistas tratados en el texto y
sus principales aportes. CLARK LEONARD HULL, para el 1920 ya el conductista era
el paradigma de la pujante psicología académica, principalmente en los EE. UU. de
América. El titán Clark Leonard Hull formulo sus propias teorías sobre el aprendizaje y
el comportamiento basado en experimentos de laboratorio. Nació en una granja cerca de
Akron Nueva York en mayo de 1884.
EDWIN RAY GUTHERIE la clave de la teoría asociativa de Gutherie radica en los
principios de que la contigüidad es el fundamento del aprendizaje. Nació en Lincom
Nebraska en 1886 el mayor de cinco.
EDWARD CHACE TOLMAN el titán que nos toca esbozar en quien introduce a la
metodología conductita los conceptos cognoscitivos e intencionales. Nacido

Tema 6

El existencialismo y el humanismo

1.Investigue que es el existencialismo en filosofía.

Es una corriente filosófica que tuvo su origen en el siglo XIX y se prolongó
aproximadamente hasta la segunda mitad del silo XX, los filósofos
existencialistas se centraron en el análisis de la condición humana de la libertad
y la responsabilidad individual, las emociones así con el significado de la vida.

2.Investigue que es el humanismo en filosofía.

Se refiere a una gama de filosofías perspectivas éticas que ponen énfasis en
valor y las acciones de los seres humanos, individual y colectivamente que por
lo general prefieren el pensamiento individual y la evidencia racionalismo,
empirismo, sobre las doctrinas establecidas o la fe religiosa. Significa valorar al
ser humano y sobre todo la condición humana.

3.Diga sobre que trata la psicología existencial y humanística. Es un

movimiento que tiene sus raíces en la filosofía y surge en Europa. El
enfoque existencial se centra en el ser humano, en la forma en que está
surgiendo o transformándose.

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4.¿Cuáles son sus precursores más prominentes? Carl Rogers, Abraham

Maslow, Rollo May, Gordon Allport.

5.Diga los aportes de: Rogers, Maslow y Allport.

ROGERS: en los años posteriores a la segunda guerra mundial se considera el
despegue de la psicología humanista uno de sus fundadores principales lo es
Carl Rogers junto Abraham Maslow. La obra de este titán no se ha limitado
únicamente a ejercer influencia que ha provocado cambio de los conceptos
existentes sobre el liderazgo industrial.
MASLOW: Fue de los teóricos más destacados comenzó como psicólogo animal
y experimentalista, acabo encontrando su atención en la cuestión de la
creatividad en las artes y las ciencias, estudiando personas creativas llego a la
conclusión de que estas actuaban sobre la base de necesidad que en la mayor
parte de los humanos se encuentra adormida y no se ven realizadas. ALLPORT:
probablemente es el primero en introducir un curso sobre personalidad
enseñando en EE. UU., en la teoría de la personalidad de Allport, las intenciones
explican el proceso continuo de crecimiento personal.

Tema 7

Las tres fuerzas en psicología

1. ¿Cuáles son las tres fuerzas en psicología y sobre qué tratan cada una de
estas? Se toman como las tres principales fuerzas de la psicología el psicoanálisis, el
conductismo y finalmente el humanismo, éstas mencionadas en orden cronológico.
Todas éstas, con el firme interés de conocer al hombre; en el caso del psicoanálisis, el
objetivo es eliminar neurosis o trastornos de personalidad, el conductismo indica que las
conductas se pueden modificar o suprimir en dado caso, y el humanismo se centra en
eliminar máscaras y lograr la auto actualización, de tal forma que cada una, aunque de
diferente manera, busca el bienestar psíquico, emocional del hombre.

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 Cuatrimestre: Mayo – Agosto, 2017

2. ¿En cuales aspectos se diferencian cada una de estas fuerzas? Psicoanálisis:

Descubrimiento del inconsciente. Lo que impulsan nuestras acciones son los instintos
inconscientes primitivos. Su aplicación es tratar de hacer consciente al inconsciente.
Conductismo: Estudia solo la conducta observable, Estudian el estímulo y la respuesta,
no la mente.
Humanismo: El ser humano es capaz de influir en la sociedad y cambiarla.

3.A su juicio cuales de estas tres fuerzas considera más efectiva como terapia y por
que.
Considero que el psicoanálisis seria más efectivo, aunque muchos tal vez no compartan
la misma opinión, ya que por lo que he podido estudiar y comprender es la teoría que
más sentido tiene (para mi) envolviendo el inconsciente, las etapas psicosexuales y los
componentes básicos de la psique.

4.Mencione las obras publicadas por cada uno de los titanes comentados en el
texto.
Fundamentos de la Psicología.
Psicología de los pueblos.
Psicología fisiológica
Esquema de psicológica.
Francis Galton:
Psicología Diferencial
Genio hereditario
Investigaciones de las facultades humanas y su desarrollo
Iván Pavlov: Actividad Nerviosa Superior
Fisiología y Psicología
Psicología y Psiquiatría William
James:
Principios de Psicología
La voluntad de crecer y otros ensayos populares
Plática para maestros
Variedades de la experiencia religiosa
Pragmatismo
El Significado de la vida John
Dewey:
Psicología
La escuela y la sociedad Hermann
Ebbinhaus:
Fundamentos de psicología Alfred
Binet:
Estudios Experimentales de la inteligencia.
Jean Piaget:
Psicología de la Educación Wolfgan
Kobler:
Examen de la inteligencia de los Húmidos
La inteligencia de los primates
Gestalt Física estática y estacionaria

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 Cuatrimestre: Mayo – Agosto, 2017

5.Luego de haber leído esta obra bibliográfica, considera Ud. que realmente los
personajes comentados son verdaderos protagonistas de la psicología. ¿Por qué?
Considero que si, por los estudios realizados, los descubrimientos hechos,
especialmente en la época en la que había tantos recursos como los tenemos ahora y por
la tensión mundial que se vivía por la primera y la segunda guerra mundial.

6.Comente brevemente sobre su parecer de la obra que acabas de leer.

A) DIGA SI LLENO SUS EXPECTATIVAS: Si.

B) QUÉ NECESITA MEJORAR: Creo que debería contener más información de
investigación en vez de citas de otros autores.
C) LOS PERSONAJES TRATADOS FUERON LOS MÁS IDÓNEOS: Si, por los
descubrimientos y estudios realizados por estos.
D) QUE LE PARECIÓ EL LENGUAJE EMPLEADO POR EL AUTOR: Excelente y
buena argumentación.
E) CUAL PERSONAJE LE ATRAJO MÁS Y, POR QUÉ: Sigmund Freud, Por sentar
precedentes.
F) A PARTIR DE HABER LEÍDO LA OBRA, CREE UD. ENTENDER MEJOR LAS
TEORÍAS DE LA PSICOLOGÍA HASTA AHORA TRATADA: Si.

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