EJE TRANSVERSALES:

DESGRABADO DE VIDEO: CIENCIA E INFORMACIÓN CIENTÍFICA

D’Angelo, S.B. y Fedoriachak, V.

¿Qué tipos de conocimientos basan las prácticas profesionales en el ámbito de la salud? La Medicina maneja
distintos tipos de información científica, se pretende relatar sobre los distintos tipos de información y cuáles
son los usos dentro del ámbito profesional y formativo.
¿QUÉ ES LA CIENCIA?
No podemos hablar de información científica sin antes preguntarnos “¿Qué es la ciencia?” La ciencia es
conocimiento y actividad. Es un conjunto de conocimientos sistemáticos que nos hablan de la realidad, y es la
actividad que conduce a ese conocimiento.
 El conocimiento científico es un conocimiento objetivo, ya que sus enunciados concuerdan con el
objeto del cual hablan. Es empírico: viene de una experiencia metódica y sistemática. Es racional,
porque utiliza la razón para analizar la realidad. Es un conocimiento que puede ser modificable: cambia
con el tiempo, por lo tanto su verdad es transitoria.
 El conocimiento corriente, que es común a todos los seres humanos también es empírico, pero lo es
desde una experiencia sensible: a partir de una experiencia personal que se transmite de manera
cultural de persona a persona. Es un conocimiento más singular.
¿ES LA MEDICINA UNA CIENCIA?
La Medicina Moderna es, al igual que el conocimiento, conocimiento y actividad. Se fundamenta en
conocimientos venidos desde las ciencias básicas, las ciencias aplicadas y la tecnología.
 Las ciencias básicas, como la física, la química, la biología, son aquellas que construyen conocimiento
en el conocimiento mismo. No tienen un fin práctico.
 Las ciencias aplicadas utilizan este conocimiento de las ciencias básicas para resolver problemas de la
práctica cotidiana.
 La tecnología usa las teorías científicas en la adaptación a determinados fines. Usa el conocimiento
científico como medio para modificar la realidad. Por ejemplo, cuando se construyen prótesis para
sustituir partes del cuerpo que se han perdido; o cuando se construyen instrumentos, como un
tomógrafo, para poder hacer estudios diagnósticos.
¿CÓMO SE COMUNICA EL CONOCIMIENTO DE LAS DISTINTAS CIENCIAS EN QUE LA MEDICINA BASA SUS
PRÁCTICAS?
Se comunica este conocimiento a través de lo que llamamos información, que sirve para aumentar el
conocimiento sobre un área o tema específico, quita la incertidumbre y ayuda a tomar decisiones. Ésta
información puede ser científica y no científica.
 La información científica es una información estructurada que tiene una metodología y nos cuenta el
proceso de la investigación científica. Es información lógica obtenida en el proceso de elaboración de
conocimiento científico, que representa fenómenos y leyes de la naturaleza, la sociedad y el
pensamiento y se emplea en la práctica histórico-social. Expresa qué se estudió, cómo se estudio, qué
resultados se obtuvieron y a qué conclusiones se llegaron, de forma tal que el estudio pueda repetirse.
Está dirigida a un público específico, mediante un lenguaje específico, de carácter informativo y
objetivo.
 La información no científica nos cuenta sobre los resultados y las conclusiones, pero no nos expone de
qué modo se llegaron a los resultados.
Entre información científica y no científica debemos diferenciar publicaciones periódicas y no periódicas.
 Las publicaciones periódicas son aquellas que se publican en un plazo determinado. Generalmente,
dentro de las publicaciones periódicas, son las que encontramos en revistas científicas, y vamos a
encontrar bajo éstos títulos: meta-análisis, revisiones sistemáticas, artículos originales, ensayos

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 clínicos, estudios observacionales de casos y controles, cohortes, estudios de prevalencia e incidencia,
casuísticas y experiencias clínicas.
 Dentro de las publicaciones no periódicas vamos a encontrar tesis, monografías científicas y ensayos
científicos.
Dentro de la información no científica vamos a encontrar:
 Publicaciones periódicas: revisiones narrativas y monografías de compilación, artículos de divulgación
científica, notas periodísticas que tratan sobre estudios científicos.
 Publicaciones no periódicas: libros de textos, enciclopedias, diccionarios.
Ahora bien, ¿PARA QUÉ SIRVE LA INFORMACIÓN?
La información científica nos permite una actualización sobre un tema de interés, nos sirve también para
conocer cómo se investiga, quiénes son los expertos que investigan en el área de interés.
La información no científica sirve para enriquecernos como conocimiento, para enriquecernos en lo conceptual
y en general sobre un tema, además de profundizar un tema específico.
CRITERIOS A CONSIDERAR AL BUSCAR INFORMACIÓN VÁLIDA Y RELEVANTE:
 Relevancia, según el tipo de fuente a utilizar y cómo utilizar la información.
 Alcance, balance entre los datos y las opiniones.
 Autoridad-Credibilidad, tener experiencia o peritaje en el tema o la materia de quienes elaboran la
información.
 Actualidad, información actualizada (al día), información de los últimos tres (3) años: la información de
los últimos seis (6) años o más se considera obsoleta.
 Objetividad, como la verdad basada en datos comparables.
 Exactitud, basada en información correcta y exacta.
¿QUÉ HEMOS VISTO HASTA AQUÍ?
Hemos visto que la práctica médica se fundamenta en la ciencia. Ese conocimiento científico que proviene de
todo un proceso denominado investigación científica se va a transmitir, o sea, se va a comunicar como
información científica y no científica.
 La información científica periódica es la que encontramos en las revistas de investigación, aquellas que
siempre vayan a tener una sección donde haya algún artículo que nos cuente qué se estudió, cómo se
estudio y los resultados y conclusiones obtenidos.
 La información no científica es aquella que cuenta los resultados y conclusiones, pero en una
estructura diferente. También la vamos a recibir a partir de los libros con los cuales se formarán
durante la carrera.
Como criterios mínimos para poder reconocer una fuente de información válida, ya sea de tipo documental
(fuentes clásicas) o fuentes informáticas, tendrás que considerar que esta información tenga:
 Autor/es (alguien que se responsabilice por ese escrito).
 Título (que cuénte de qué se trata).
 Fecha (que indica si es actual o no la información).
 Bibliografía de referencia (que cuenta si, quienes escribieron el artículo están fundamentando sus
dichos en fuentes actuales).
 Deben provenir de fuentes válidas.
BIBLIOGRAFÍA:
 Sabino Carlos (1992) El Proceso de Investigación. Ed.: Lumen- Humánitas, Buenos Aires.
 Bunge, Mario (2005) La ciencia. Su método y su Filosofía. Cap. 1: ¿Qué es la Ciencia? Ed.: Debolsillo.
 D’ Angelo, Silvia. Información científica y no científica. Criterios de validez. Material Didáctico de Cátedra.