ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N.

º 03
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 1
Denominación: “PLANTEANDO NUESTRA HIPOTESIS”
I. DATOS GENERALES
1.1. GRED : LAMBAYEQUE
1.2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : Colegio Nacional de San Jose”
1.3. GRADO : 4º
1.4. SECCIONES : J, K, L M, M, N y O
1.5. ÁREA : CIENCIA Y TECNOLOGÍA
1.6. HORAS SEMANALES : 04
1.7. FECHA : 05 – 07/04/2023
1.7. SUB DIRECTORES : Dr. Juan Pedro Soplapuco Montalvo
: Dra. Luz Gamarra Rodríguez
1.8. DOCENTES RESPONSABLES : Dr. Juan Luis Rodríguez Vega PhD. M.Sc. (J.L.)
Lic. Héctor Alcides Saavedra Barboza
Lic. Jorge Eligio Abanto Carrión
Lic. Mariano Ismael Vega Villanueva

II. APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑOS CAMPO TEMÁTICO EVIDENCIA/PRODUCTO INSTRUMENTO DE EVALUACION
Problematiza  Plantea preguntas sobre hechos y CORRECTA La correcta redacción Lista de cotejo
Indaga mediante situaciones para fenómenos naturales, interpretar REDACCION E de la hipótesis de su
métodos científicos hacer indagación situaciones y formular hipótesis IDENTIFICACION DE trabajo de
para construir sus UNA HIPOTESIS investigación
conocimientos Diseña estrategias  Propone actividades que permitan construir
para hacer un procedimiento, seleccionar materiales, e
indagación instrumentos e información para
comprobar por refutar la hipótesis

Analiza datos e
  Obtiene, organiza y registra datos fiables
información
en función de la variables, utilizando
instrumentos y diversas técnicas que
permitan comprobar o refutar la hipótesis
ENFOQUE VALORES ACTITUDES
Enfoque inclusivo o de Respeto por las Se promueve o oportunidades para que los estudiantes de ejerzan sus derechos en relación a sus pares y adultos
atención a la diferencias
diversidad

Confianza en la Los docentes y estudiantes demuestran tolerancia apertura y respeto a todos evitando cualquier forma de
persona discriminación

PROPÓSITOS
Identificar las variables dependiente e independiente para formular y redactar correctamente la hipótesis del trabajo de investigación
 III. SECUENCIA DIDÁCTICA
MOMENTO PROCESOS TIEMPO
PEDAGÓGICOS
PRESENCIAL
INICIO SABERES PREVIOS
Saberes Previos
Ya con los conocimiento s de los estudiantes sobre hipótesis que tiene los alumnos durante el desarrollo de las actividades
20
anteriores el docente solicita que mencionen su propia definición de HIPOTEIS

Se anotara las respuestas en la pizarra corrigiendo o mejorándolas según sea pertinente.

Problematización PROBLEMATIZACION

Se plantearan las siguientes preguntas:¿por es necesario plantearnos una posible solución a cualquier problema? ¿Consideras
tu que la hipótesis es importante en elñ proceso de desarrollo de la investigación?

PROPOSITO
Propósito y
Organización Reconocer la importancia, características y clases e hipótesis para asi redactar la hipótesis de la investigación correctamente y
ajustar la investigación a ella.

DESARROLL Gestión y Se presentan los requisitos que se deben tener en cuenta en la estructura de la hipótesis:
O acompañamiento 40
 Fundamentación teórica
 Consistencia lógica interna
 Formulación adecuada
 Generalidad
 Capacidad de predicción
 Contrastabilidad empirica

Se analiza los diferentes tipos de hipótesis

  Descriptivas (simples o descriptivas)
 Explicativas (causal bi o multivariada)

Se observaran las diferentes estructuras para la formulación correcta de una hipótesis

 Unidad de análisis
 Variables

Se procederá a ejemplificar diferentes tipos de hipótesis identificara ss partes y estructuras

Analizaran y reflexionara sobre la importancia de identificar los tipos de variables

 Cualitativas
 Cuantitativas
 Ordinal
 Cardinal

Se procede a realizar la operacionalizacion de variables

CIERRE 20 El docente recogerá las inquietudes de los estudiantes para luego solicitarles pro grupos socialicen sus avances en el aula.
Metacognición
 Actividad Indagativa: se solicita a los estudiantes investiguen los principales descubrimientos de la
Evaluación
humanidad
IV. EVALUACIÓN RETROALIMENTACIÓN

El docente utiliza una Lista de Cotejo para valorar lo trabajado en relación con lo
previsto en los aprendizajes esperados.

Dr. Juan Pedro Soplapuco Montalvo Dra. Luz Gamarra Rodríguez

Sub –Director Sub -Directora

Dr. Juan Luis Rodríguez Vega PhD. M.Sc. (J.L.) Lic. Héctor Alcides Saavedra Barboza
Coordinador – CyT Docente C y T

Lic. Jorge Eligio Abanto Carrión Lic. Mariano Ismael Vega Villanueva
Docente C y T Docente C y T

ANEXOS