Cuestionario Multigrado

Nombre del docente: ____________________________________ FECHA: 18 de

noviembre de 2022

•  QUÉ ES LA PROPUESTA MULTIGRADO

• Se trabaja exclusivamente en zona rurales e indígenas
• Tema de interés común con diferentes niveles de complejidad y pensamiento
critico
• Es una propuesta para el aula diversificada
• Es una planeación diversificada

• ELIJA LOS ELEMENTOS MINIMOS NECESARIOS PARA EL DISEÑO DE UNA

PROPUESTA MULTIGRADO
• Diagnóstico, planeación, recursos, evaluación
• Ambiente de aprendizaje, recursos, tiempos, evaluación
• Caracterización, nivel de logro, dominio curricular, instrumentos de evaluación
• Planes y programas

• CUÁL ES LA IMPORTANCIA DEL DISEÑO DE UNA SITUACION DIDACTICA BAJO EL

MODELO DE LA PROPUESTA MULTIGRADO
• El formato de planeación
• Considerar la temática a desarrollar
• El ambiente de aprendizaje
• Direccionar el rumbo de la secuencia didáctica y posicionar la temática

• EN TERMINOS DE APRENDIZAJE, QUE ELEMENTOS DIDACTICOS DEFINEN LAS

ESTRATEGIAS DE INICIO
• El contexto
• La recuperación y la comprensión
• Los saberes previos
• Las habilidades y destrezas

• EN TERMINOS DE APRENDIZAJE, QUE ELEMENTOS DIDACTICOS DEFINEN LAS

ESTRATEGIAS DE DESARROLLO
• La ejecución de estrategias cognitivas
• La resolución de las tareas
• El análisis y aplicación de habilidades
• Las habilidades y destrezas

• EN TERMINOS DE APRENDIZAJE, QUE ELEMENTOS DIDACTICOS DEFINEN LAS

ESTRATEGIAS DE CIERRE
• La conciencia la metacognición y el impacto social
• La resolución de las tareas
• El término del programa
• El desarrollo de habilidades y actitudes
• RECONOZCA ALGUNAS VENTAJAS DE LA SECUENCIA MULTIGRADO
• La conciencia la metacognición y el impacto social
• La resolución de las tareas
• El tratamiento integral del programa
• El pensamiento crítico, la diversificación, la transversalidad, etc.