Unidad III: sintaxis

Lengua Española I
Los contenidos de este material son una guía y deben
ampliarse por medio de la lectura obligatoria de los
distintos apartados señalados del manual de la NGLE.
 Los grupos ● grupos sintácticos:
clasificación;
sintácticos: ● grupos sintácticos y locuciones;
● el grupo nominal;
contenidos ● el grupo adjetival;
● el grupo verbal;
● el grupo adverbial;
● el grupo interjectivo;
● el grupo preposicional.
A partir de las unidades léxicas simples, la sintaxis puede articular
unidades mayores llamadas GRUPOS, FRASES o SINTAGMAS
que constituyen expansiones o proyecciones de su respectivo
núcleo:

● grupo nominal: la fuente de plástico

● grupo adjetival: destruida por la tormenta
● grupo verbal: volaron por el aire
● grupo adverbial: muy lejos de mi trabajo
● grupo interjectivo: ¡Ay de mí!
● grupo preposicional: por el viento
Los grupos sintácticos y las locuciones
Los grupos sintácticos son Las locuciones son grupos de
libres, creados mediante la palabras que se han
combinación de categorías lexicalizado, es decir, que
gramaticales de acuerdo con la forman una unidad inseparable,
sintaxis. semejante a una pieza léxica y
en los diccionarios aparecen
registradas con todos sus
elementos.
Tipos de locuciones
● Locuciones sustantivas: ojo de buey (claraboya); pata de gallo
(arruga); pico de loro (pinza); mesa de luz...
● Locuciones adjetivas: común y silvestre, de cuarta, de armas
tomar…
● Locuciones verbales: tomar el pelo, meter la pata, haber gato
encerrado…
● Locuciones adverbiales: a diestra y siniestra, a los ponchazos,
en un santiamén…
● Locuciones prepositivas: de acuerdo con, con respecto a,
debajo de…
● Locuciones conjuntivas: sin embargo, no obstante, ya que…
● Locuciones interjectivas: ¡En fin!, ¡Ni hablar!, ¡Ni ahí!
Grupos sintácticos: nominales, adjetivales, verbales,
adverbiales, interjectivo, preposicionales.
Grupo nominal (o sustantivo)
● Se forma en torno a un sustantivo o a un infinitivo verbal o a
un pronombre.
● Ejemplos:

una tienda de regalos

sust.
el cantar de los pájaros
inf.
alguno de ustedes
pron.
Grupo adjetival
● Expande un adjetivo o un participio verbal.
● Ejemplos:

demasiado flojo de entendederas

adj.
muy preocupado por su futuro
part.
Grupo verbal
● Se forma en torno a un verbo conjugado.
● En español, es posible omitir el sujeto de los verbos conjugados,
el cual se recupera a partir de la desinencia del verbo o del
contexto. Esta propiedad permite que los grupos verbales que
tienen omitido el sujeto puedan interpretarse, también, como
oraciones.

● Ejemplos:

también regresará mañana

verbo

¿Cenamos hoy? ST: Nosotros.

Grupo adverbial
● Está constituido en torno a un adverbio o a un gerundio
verbal.
● Ejemplos:

muy lejos de los objetivos

adv.

llegando a primera hora

gerundio
Grupo interjectivo
● Constituido en torno a una interjección.
● Ejemplo:

¡Ay de nosotros!
interj.

Grupo preposicional
● Formado por una preposición y su término. Este término puede
ser un grupo/sintagma nominal, un adjetivo o grupo/sintagma
adjetival, un adverbio o grupo/sintagma adverbial, entre otros.
Veamos algunos ejemplos a continuación:
a. prep. + sust. o grupo nominal

Ej.: por + aquellos recónditos lugares

b. prep. + adj. o grupo adjetival

Ej.: de + puro distraída

c. prep. + adv. o grupo adverbial

Ej.: de + más allá

Unidad III: sintaxis
Lengua Española I
Los contenidos de este material son una guía y deben
ampliarse por medio de la lectura obligatoria de los
distintos apartados señalados del manual de la NGLE.
 ● Se constituye en torno a un

Grupo sustantivo, las palabras

que lo rodean son

nominal subordinadas
dependientes.
o

● Diversos elementos pueden

incidir sobre él
(diapositivas 4 y 5).
● Los determinativos: determinantes y cuantificadores.

Ej.: Los tres mosqueteros del rey

det.cuant. sust.

● Los adjetivos y participios o grupos adjetivales.

Ej.: La visitada playa tapizada de pingüinos

adj. sust. grupo adjetival

● Los sustantivos o grupos nominales: aposición especificativa y explicativa, construcción

comparativa.

Ej.: El niño Nicolás // Nicolás, mi hijo // Nicolás, como todos los hijos
sust. sust. sust. gr. sust. sust. const. comp.
● Los grupos preposicionales o complementos con preposición.

Ej.: un paquete de cintas de colores

sust. grupo preposicional

● Las oraciones de relativo (introducidas por relativos).

Ej.: La joven que atiende el kiosco

sust. oración de relativo
Grupo Los verbos son palabras
argumentales, esto quiere decir

verbal que requieren necesariamente

otras palabras que completen
su sentido: complementos
llamados argumentos.
• El argumento principal del verbo es el sujeto, porque los
verbos indican eventos o hechos; o sea que algo ocurre, o
alguien actúa o un proceso se desarrolla en el tiempo (ese es
el sujeto).

• Algunos verbos como llegar, necesitan solo el argumento

sujeto.

• Otros, como comprar, necesitan dos: el sujeto y el objeto que

es comprado.

• En el caso de regalar, requiere tres: quién regala, qué regala

El núcleo del grupo verbal puede estar
complementado por diferentes categorías
gramaticales o grupos/sintagmas:
sustantivos o grupos nominales
adjetivos o grupos adjetivales
adverbios o grupos adverbiales
grupos preposicionales
Por un sustantivo (o grupo) o por un pronombre

Daniela trabaja. Ella trabaja. (el sust. está en función de sujeto)

Sust. v Pron. v

Pintamos la reja. La pintamos. (el sust. está en función de complemento

directo)
v Sust. Pron.

Federico es pediatra. (el sust. está en función de atributo)

v Sust.
Por un adjetivo o por un
adverbio
Josefina es bondadosa. (el adjetivo está en función de atributo)
v Adj.

Duerme plácidamente (el adverbio está en función de

circunstancial)
v Adv.
Por un grupo preposicional
Despedí a mis amigos. (el grupo está en función de complemento
directo)

Aparece en la noches de luna llena. (el grupo está en función de

circunstancial)

Pienso en los momentos felices. (el grupo está en función de

complemento de régimen)

Fue salvado por el grupo de rescate. (el grupo está en función de

complemento agente)
 GRUPO GRUPO
NOMINAL VERBAL
ORACIÓN
Concordancia
Lengua Española I
Definición y tipos
Según el Glosario de términos
gramaticales (2019), la
concordancia es la relación
que se establece entre dos
unidades léxicas que expresan
la misma información flexiva
como consecuencia de la
relación gramatical que se
establece entre ellas en algún
contexto sintáctico restrictivo.
Es la coincidencia obligada de determinados
accidentes gramaticales (género, número y
persona) entre distintos elementos variables
de la oración. Se pueden distinguir dos tipos
de concordancia:
a) concordancia nominal (coincidencia de
género y número). Es la que establece el
sustantivo con el artículo o los adjetivos que lo
acompañan.
b) concordancia verbal (coincidencia de
número y persona). Es la que se establece
entre el verbo y su sujeto.
 Concordancia nominal
● Entre el sustantivo y el artículo o los adjetivos que lo
acompañan.

● Entre el pronombre y su antecedente o consecuente: Quiero

decirles a mis estudiantes que…

● Entre el sujeto y el atributo, entre el sujeto y el predicativo, o

entre el sujeto y el participio de la pasiva perifrástica:
Aquellas mujeres son investigadoras; Esos hombres
 Concordancia verbal
Sujeto de sustantivo colectivo (los pronombres o adjetivos referidos a él) +
verbo singular:
Esa misma gente es la afectada por tantos cambios.

Sujeto de sustantivo colectivo con complemento plural + verbo singular:

El tribunal de expertos deberá evaluar el trabajo final.

La concordancia en plural sí es admisible cuando se pasa de una oración a otra,

pues en ese caso al segundo verbo le corresponde, en realidad, un sujeto plural
tácito:
(La gente se acercaba) y (<en cuanto veían la escena> chillaban).
Sujeto de sustantivo colectivo + verbo copulativo plural + atributo
sustantivo plural:
Esta gente son docentes.

Sujeto de sustantivo colectivo + verbo copulativo singular + atributo

adjetivo singular:
Esta gente no está interesada.
Sujeto de sustantivo cuantificador de grupo (conjunto de, serie de, montón
de) + verbo en singular o plural:

Un grupo de manifestantes recorrió/ recorrieron las calles del centro.

Una infinidad, una cantidad, una multitud, un gran número de (con

determinante un/ una) + verbo en singular o plural:

Un gran número de manifestantes recorrió/recorrieron.

Infinidad, cantidad, multitud (sin determinante) + verbo en plural:

Infinidad de personas asistieron a la celebración.

Cuando cantidad, grupo, conjunto, montón, puñado son núcleos de
sintagmas indefinidos, el verbo puede concordar en singular o plural: Un grupo
de personas se acercó/ se acercaron a ver lo sucedido.

Sin embargo, cuando son núcleos de sintagmas definidos, el verbo

concuerda en singular: Aquel grupo de personas no se acercó a ver lo
sucedido.

La mayor parte de los cuantificadores con de más un sustantivo en plural

admiten la concordancia con el verbo tanto en singular como en plural: La
mayoría de los visitantes había/ habían salido; Una veintena de personas
ocupaba/ ocupaban la sala.

Cuando estas estructuras tienen un atributo (o predicativo), la concordancia

es el plural: La mayoría de los visitantes eran jóvenes.
Los sustantivos clase, gama, suerte, tipo, variedad seguidos de
complementos en plural, pueden concordar en singular o en plural: Este tipo
de comportamientos está/ están fuera de lugar.

Si un elemento en singular va seguido de un elemento de compañía

introducido por con, la concordancia puede ser en singular o en plural: El padre
con sus hijos llegó/ llegaron a destino. Lo mismo sucede con elementos en
singular están asociados a otros por nexos como junto con, (así) como,
además de: El padre, junto con sus hijos, llegó/ llegaron a destino..

La concordancia es en singular en los siguientes casos: Junto con sus hijos,

el padre llegó a destino; Llegó a destino el padre, junto con sus hijos.
Predicado + verbo en singular o en plural + sujeto compuesto: Reinaba/
reinaban la paz y la alegría.

Sujeto compuesto con núcleos abstractos + verbo en singular o en plural: La

belleza y la bondad había/ habían dejado profundas huellas.

Sujeto compuesto con núcleos coordinados por ni y o + verbo en singular o

en plural: No me gustó/ gustaron ni su libro, ni el título de su libro. Ahora bien: Ni
su libro ni el título me gustaron.

Varios pronombres demostrativos neutros concuerdan con verbo en

singular: No le gusta ni eso, ni esto, ni aquello.
Sujetos compuestos por infinitivos:
Este trabajar sin horarios, vivir corriendo, dormir mal nos matará.
Regresar a casa y dormir era lo que anhelaba.
Vagar y estudiar son incompatibles. (Sin correspondencia mutua)
El viajar y el conocer lugares exóticos la llenaban de placer.

Los sustantivos núcleo del sujeto coordinados por una conjunción

copulativa concuerdan con el verbo en plural: En el patio crecían un naranjo y un
limonero.

No obstante, cuando los elementos se conciben como una unidad, el

verbo concuerda en singular: La dirección y la realización estuvo a cargo
de…

En el sujeto de dos elementos en singular unidos por tanto... como, el verbo debe
ir en plural: Tanto mi hermano como su novia iban pendientes de la carretera.
Cuando la conjunción o es propiamente disyuntiva y une, por tanto, elementos
referidos a entes distintos, el verbo puede ir en singular o en plural. Si la disyunción
se presenta como excluyente, obligando a seleccionar como sujeto uno solo de los
elementos coordinados, el verbo va en singular: Una misma opinión es
diferentemente valorada si la expresa un hombre o una mujer. Si la disyunción
expresa indiferencia, presentando, simplemente, distintos sujetos posibles, el
verbo puede ir indistintamente en singular o en plural: Solo un idiota o un ciego
podría confundirla con su melliza.

Si los sustantivos van seguidos de un adjetivo en plural, el verbo irá

forzosamente en plural: El oído o el ojo humanos no perciben tal distorsión.

Cuando la conjunción o denota identidad o equivalencia, el verbo debe ir en

singular, ya que los elementos coordinados se refieren a la misma cosa: El quejigo o
roble enciniego no forma grandes masas.