ISFDyT 9-002 “Tomás Godoy Cruz”

Profesorado de Lengua y Literatura SINTAXIS –Prof. María Inés Riccio

CLASE VIRTUAL DE ACTIVIDAD QUINCENAL

ESPACIO: SINTAXIS CURSO Y DIVISIÓN: 2° 1°/2° 2°

PROFESORA: María Inés Riccio UNIDAD: 1
TEMA: Unidades de análisis de la Sintaxis: El FECHA: 1ra quincena de mayo
sintagma. Clasificación
CAPACIDADES A DESARROLLAR:
Comprometerse con el propio proceso formativo
- Autorregular el proceso de enseñanza aprendizaje y realizar los ajustes oportunos.

A. SINTAGMAS O GRUPOS SINTÁCTICOS

A su vez, las palabras forman unidades más complejas llamadas sintagmas.

No toda secuencia de palabras es un sintagma. Por ejemplo:

a. Las calles mojadas son muy resbalosas.

b. [las calles mojadas], [calles mojadas], [son muy resbalosas], [muy resbalosas]
c. mojadas son, son muy

Lo que distingue las secuencias que forman sintagmas de las otras es que en las primeras las palabras
están vinculadas por relaciones sintácticas: concordancia, la selección y la posición (ver cuadro-
clase anterior). Las secuencias que se forman de acuerdo con estas relaciones son sintagmas, es
decir, grupos que pueden aparecer en otras posiciones
Las calles mojadas son muy resbalosas.
El auto transitaba por las calles mojadas.

a. En cuanto a la concordancia, las palabras entre las que se establece esta relación comparten
información flexiva, como género y número en el SN (sintagma nominal): las calles mojadas.
Como el sustantivo calle es femenino, el artículo y el adjetivo repiten estos rasgos; en caso contrario,
se produce agramaticalidad.
b. Cuando se establece entre dos elementos una relación de selección o régimen, el elemento que
rige impone al regido un cierto rasgo. En (1a), la preposición, elemento regente, requiere el caso
terminal En (1b), el verbo, elemento regente, selecciona una preposición que introduce el

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complemento de régimen, elemento regido. En (1c), el verbo querer rige el modo subjuntivo en su
complemento oracional:

(1) a. para mí; con vos, conmigo / *para yo; *para me

b. Se avergonzó de su conducta. / *Se avergonzó en su conducta.
c. Quiere que vengas. / *Quiere que vendrás.

c. La posición que ocupa un elemento puede ser fija o variable. En el primer caso está determinada
por la clase a la que pertenece: así, el artículo introduce el sintagma nominal y la preposición, el
sintagma preposicional. Otras palabras, por el contrario, admiten más de una posición, pero la
alternancia conlleva, por lo general, un cambio en la construcción e incluso en la clase a la que
pertenece una palabra, como en (2a); un cambio de significado, como lo muestran los adjetivos en
(2b), o bien el distinto alcance de un adverbio en (2c):

(2) a. de algún modo / de modo alguno; mi chaqueta / la chaqueta mía

b. una simple oración / una oración simple; un virtual acuerdo / un acuerdo virtual
c. Hasta Luis trajo una botella de vino; Luis trajo hasta una botella de vino.

d. Los sintagmas, como las palabras, pertenecen a diferentes categorías. La categoría del sintagma
depende de uno de sus constituyentes, el que se denomina núcleo. Este determina los rasgos flexivos
de los elementos que concuerdan con él o impone algún rasgo sobre los elementos que están bajo
su dominio, es decir, los regidos —preposiciones y verbos en (1). De acuerdo con su significado
inherente, podrá admitir o no uno o más complementos. Por ejemplo:
 hombre no selecciona complemento, pero padre sí (si alguien es padre, lo es de uno o más
hijos).
 En cuanto a los verbos:
- nadar solo requiere un complemento: el que indica la entidad que nada;
- llamar, dos: quien llama y a quien llama;
- prometer, tres: quien promete, lo que promete y a quien promete.

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LOS GRUPOS SINTÁCTICOS O SINTAGMAS

A partir de las palabras, la Sintaxis puede articular unidades mayores llamadas GRUPOS o
SINTAGMAS que constituyen expansiones o proyecciones de su respectivo núcleo (clase de
palabra central en la constitución interna de un grupo). Ellos son:

 El grupo nominal (o sustantivo) se forma en torno a un sustantivo o a un infinitivo verbal

o a un pronombre :

Determinantes NÚCLEO Adyacentes

 Artículo SUSTANTIVO  S. Adjetival
 Demostrativo PRONOMBRE en función CN (complemento
 Posesivo PALABRA del nombre)
 Numeral SUSTANTIVADA  S Preposicional
 Indefinido en función CN
 Interrogativo  S. Nominal
 Exclamativo en función: Aposición

una noche de verano; el deber de todo ciudadano; alguno de ustedes

sust. infinitivo pronombre

 El grupo adjetival expande un adjetivo o un participio verbal

(Modificador) NÚCLEO (Complemento)

 S. Adverbial ADJETIVO  S. Preposicional

en función CA  en función CA
(complemento del (complemento del
adjetivo) adjetivo)

demasiado flojo de entendederas; muy preocupado por su futuro

adjetivo participio

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 El grupo verbal se forma en torno a un verbo conjugado:

tampoco vino ayer

verbo

En español es posible omitir el sujeto de los verbos conjugados, el mismo se recupera a partir de
la desinencia verbal o del cotexto. Esta propiedad permite que los grupos verbales que tienen
omitido el sujeto puedan interpretarse, también, como oraciones.

 El grupo adverbial está constituido en torno a un adverbio o a un gerundio verbal

(Modificador) NÚCLEO (Complemento)

 S. Adverbial ADVERBIO  S. Preposicional
en función CAdv. en función C Adv.
(complemento del (complemento del adverbio)
adverbio)

muy cerca de nosotros; llegando a primera hora

adverbio gerundio

 El grupo interjectivo, constituido en torno a una interjección:

¡Ay de nosotros!
interjección

 El grupo preposicional se construye encabezado por preposición y le sigue un término

Ejemplo:

- prepsición + sustantivo : de colores

- preposición +grupo nominal sustantivo. Ej. por aquellos recónditos lugares
prep. gr. nominal

- preposición + adjetivo: de mala

- preposición+ grupo adjetival Ej. por + tan indecisa

prep. gr. adjetival
- preposición + adverbio: de lejos

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- preposición + grupo adverbial Ej. de + más allá

prep. gr. adverbial

GRUPOS SINTÁCTICOS O SINTAGMAS

Núcleo Precedido Función sintáctica Ejemplo
por
preposición
-sujeto Una mujer joven llegó.
-aposición Juana, una mujer joven,
Grupo nominal

-sustantivo -c. directo Quiere una mujer joven.

-infinitivo NO -atributo Juana parece una mujer
-pronombre joven.
-c. predicativo La consideran una mujer
joven.
-enunciado no Una mujer joven.
oracional
NO -atributo El hombre parece listo para
el trabajo.
-participio

-c. predicativo El hombre llegó listo para el

adjetival

-adjetivo
Grupo

trabajo.
-enunciado no Listo para el trabajo.
oracional
NO -c. circunstancial Vive muy lejos. Lo encontré
adverbial

durmiendo.
-gerundio
-adverbio
Grupo

-atributo Es muy cerca.

-enunciado no Terriblemente lejos de aquí.
oracional
verbo NO -predicado verbal Juan recibió un premio por
conjugado su novela.
Grupo
verbal

-sustantivo siempre -atributo Está de novia.

-infinitivo -c. circunstancial La abuela vive con nosotros.
-pronombre -c. directo Respeta a sus padres.
-adjetivo -c. indirecto Compró un regalo para su
-participio sobrino.
Grupo preposicional

-adverbio -c. agente Fue asaltado por un sujeto

armado.
-c. régimen Se sometió al
interrogatorio.
-modificador Un hombre de extraña
preposicional apariencia
-enunciado no Durante las vacaciones.
oracional

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BIBLIOGRAFÍA

-DI TULLIO, ÁNGELA; MALCUORI, MARISA (2012) Gramática del español para maestros y
profesores del Uruguay. Montevideo: ANEP. ProLEEDi, 1° edición.

-RAE. ASOCIACIÓN DE ACADEMIAS DE LA LENGUA ESPAÑOLA (2010). Nueva

Gramática de la Lengua Española: Manual. Buenos Aires, Espasa.