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  • El Lenguaje Inclusivo: Incorrecto

    Cargado por

    Yeidis Pereira
    51 vistas1 página
    El lenguaje inclusivo busca comunicarse de forma inclusiva y respetuosa con todas las personas, incluyendo aquellas con discapacidades. Su objetivo principal es evitar términos que puedan excluir o discriminar, promoviendo la igualdad. En el ámbito pedagógico, implica adaptar el lenguaje a las necesidades individuales, usar materiales educativos inclusivos que reflejen la diversidad, y examinar los recursos para asegurar que sean inclusivos y respetuosos.

    Descripción original:

    infografía sobre el lenguaje inclusivo

    Título original

    00510966-F14C-4C6C-8DE9-B88EFF5E1302 (1)

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    El lenguaje inclusivo busca comunicarse de forma inclusiva y respetuosa con todas las personas, incluyendo aquellas con discapacidades. Su objetivo principal es evitar términos que puedan excluir o discriminar, promoviendo la igualdad. En el ámbito pedagógico, implica adaptar el lenguaje a las necesidades individuales, usar materiales educativos inclusivos que reflejen la diversidad, y examinar los recursos para asegurar que sean inclusivos y respetuosos.

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    El Lenguaje Inclusivo: Incorrecto

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    El lenguaje inclusivo busca comunicarse de forma inclusiva y respetuosa con todas las personas, incluyendo aquellas con discapacidades. Su objetivo principal es evitar términos que puedan excluir o discriminar, promoviendo la igualdad. En el ámbito pedagógico, implica adaptar el lenguaje a las necesidades individuales, usar materiales educativos inclusivos que reflejen la diversidad, y examinar los recursos para asegurar que sean inclusivos y respetuosos.

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    EL LENGUAJE INCLUSIVO

    POR: YEIDIS PEREIRA Y LAURA SANCHEZ


    El lenguaje inclusivo es una forma de comunicación que busca ser
    inclusiva y respetuosa hacia todas las personas, incluyendo aquellas
    con discapacidades. El objetivo principal del lenguaje inclusivo es
    evitar el uso de términos que puedan excluir, estigmatizar o
    discriminar a las personas con discapacidad, promoviendo así la
    igualdad y el respeto hacia ellas.

    El uso y fomento del lenguaje inclusivo en el ámbito


    pedagógico implica una serie de prácticas y
    estrategias que promueven la igualdad y la diversidad
    en el contexto educativo. Aquí te presento algunas
    formas de utilizar y fomentar el lenguaje inclusivo en
    el ámbito pedagógico:

    Adaptación del lenguaje a las Uso de recursos y materiales


    necesidades individuales educativos inclusivos
    Considera las necesidades Utiliza recursos y materiales
    individuales de los estudiantes al educativos que reflejen la diversidad y
    utilizar el lenguaje. Adapta tu promuevan la inclusión. Utiliza libros,
    comunicación a estudiantes con imágenes y videos que representen a
    discapacidades o necesidades personas de diferentes géneros,
    especiales, utilizando un lenguaje
    orígenes étnicos y capacidades.
    claro, concreto y accesible.

    Examina tus materiales educativos,


    incluyendo libros de texto, recursos en
    Utiliza recursos y herramientas de línea y actividades, para asegurarte de
    que sean inclusivos y respetuosos.
    apoyo, como materiales en braille o en
    Elimina o modifica cualquier contenido
    formatos accesibles, para garantizar
    que refuerce estereotipos o excluya a
    que todos los estudiantes puedan
    ciertos grupos. Busca y utiliza
    acceder a la información de manera
    materiales que representen la
    equitativa.
    diversidad de identidades y
    experiencias.

    Incorrecto Correcto

    retraso mental personas con discapacidad


    Sordito -auditiva
    Enfermito -visual

    -motriz
    minusválidos Cieguito

    ¿sabías que...?
    El uso y fomento del lenguaje inclusivo
    en el ámbito pedagógico es una
    herramienta poderosa para crear un
    entorno educativo equitativo y
    respetuoso,

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