Área: Científica Curso: Segundo año de bachillerato general unificado

Asignatura: Fisicoquímica Tema: (El tema central del cual hablaran)

Profesor: (quien dará la clase) Tiempo: 20 min

Destrezas Indicadores de Actividades Recursos Evaluación

(Saber que se quiere lograr
con la clase y que deseamos
que sepan los estudiantes)
desempeño
(la forma en la cual se va a lograr (El material que se (La forma en la cual se va a
(Como Identificamos que obtener las destrezas deseadas) utiliza para lograr las poder asegurar que se
se lograron las destrezas destrezas propuestas) lograron las destrezas
planeadas) deseadas)

Destrezas básicas Actividad de inicio  Dentro de estos

recurso no se
Observar (Como se iniciará la clase ya sea con colocan los
preguntas lectura u otra actividad) obvios como
Identificar por ejemplo:
Actividad de construcción Plumas,
Recordar información marcadores,
(La actividad que los maestros pizarra,
Describir pondrán a los alumnos para poder cuadernos,
ser encaminados a ganar las etcétera.
Recopilar
destrezas planeadas)
Destrezas medias
Actividad de consolidación
Organizar
(La actividad que propone el maestro
Clasificar para fortalecer el conocimiento
ejemplo una pregunta en la cual
involucre utilizar el conocimiento de
Comparar esa clase o de varias clases anteriores
o un ejercicio en el cual se utiliza
Discriminar directa o indirectamente lo aprendido)

Destrezas superiores

Definir

Argumentar

Juzgar

Relacionar

Generalizar