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Este documento propone actividades para niños de 4 años o más utilizando materiales de reciclaje como una pelota pequeña, cinta adhesiva y botellas con agua. Sugiere marcar una línea de salida y meta con cinta adhesiva y colocar las botellas en línea para formar un circuito, por el cual los niños pueden correr pateando la pelota. También recomienda varias formas de moverse sobre y alrededor del circuito para desarrollar coordinación motriz.
Este documento propone actividades para niños de 4 años o más utilizando materiales de reciclaje como una pelota pequeña, cinta adhesiva y botellas con agua. Sugiere marcar una línea de salida y meta con cinta adhesiva y colocar las botellas en línea para formar un circuito, por el cual los niños pueden correr pateando la pelota. También recomienda varias formas de moverse sobre y alrededor del circuito para desarrollar coordinación motriz.
Este documento propone actividades para niños de 4 años o más utilizando materiales de reciclaje como una pelota pequeña, cinta adhesiva y botellas con agua. Sugiere marcar una línea de salida y meta con cinta adhesiva y colocar las botellas en línea para formar un circuito, por el cual los niños pueden correr pateando la pelota. También recomienda varias formas de moverse sobre y alrededor del circuito para desarrollar coordinación motriz.
Propuestas fáciles y sencillas para realizarlas en casa
¿Qué vamos a trabajar hoy?
| Explora, descubre y juega con tu hijo o hija con MI SUPER CIRCUITO
¿Qué se Pelota pequeña
necesita? Cinta adhesiva Botellas con agua
Marcar una línea de salida y una línea de Materiales
meta alternativos ¿Cómo se Pegar la cinta adhesiva en el piso formando Se puede reemplazar la cinta adhesiva para hace? una línea recta pegar en el piso por Poner en línea las botellas con agua tiza, en caso de no tener las botellas poner vasos o algún recipiente con agua.
Cuando termine el circuito, con la pelota puede jugar mientras
¿Qué más corre y patea. puedo hacer? Puede caminar sobre la linea manteniendo el equilibrio Puede saltar las botellas
Saltar de un pie a otro alternadamente,
de manera autónoma. Caminar, correr y saltar de un lugar a otro ¿En qué le coordinadamente combinando estas formas ayuda a su de desplazamiento, a velocidades diferentes y niño o niña? en superficies planas e inclinadas con obstáculos.
Realizado por: Fátima Hurtado G. Estudiante de la Carrera de Educación Inicial