R. D. Z.

Nº 1526

FICHA DE ACTIVIDAD

AREA : DESARROLLO PERSONAL, CIUDADANÍA Y CÍVICA

GRADO : SEGUNDO PROFESOR: Demetrio Mamani Hilasaca

TÍTULO DE LA ACTIVIDAD: ¿Cómo se expresa la sexualidad?

COMPETENCIA: Construye su identidad.
TIEMPO: 90 minutos
QUÉ NECESITAMOS (Materiales): Papel bond, lapiceros, colores, celulares, laptops, computadoras,
televisores, video, fichas de trabajo, etc.
PRODUCTO: Organizador, Cuestionario y Recomendaciones en hojas de portafolio o cuaderno.
QUE APRENDEMOS CON ESTA ACTIVIDAD (PROPÓSITO): Reconocemos sobre la sexualidad y
reflexiones ante posibles situaciones de riesgo y elaboramos recomendaciones para evitar situaciones de
riesgo frente al uso de la tecnología.
SECUENCIA DE DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

¿CÓMO SE EXPRESA LA SEXUALIDAD?

En cada etapa de nuestro desarrollo, la sexualidad tiene manifestaciones diferentes. No obstante, es

curioso que algo tan fundamental y placentero para las personas en general, pueda convertirse a menudo en
un foco importante de frustración. El motivo de esto, es la falta de una correcta educación sexual.

Te invito a leer los textos adjuntos a la presente sesión y contestes el siguiente cuestionario:

1. Elabora un organizador de la lectura.

2. ¿Cómo puedes vivir tu sexualidad de forma responsable?
3. ¿Qué derechos se están vulnerando mediante el mal uso de la tecnología?
4. Elabora 5 consejos para tus compañeros sobre el uso de la tecnología.
5. ¿Qué aprendiste en ésta actividad?
6. ¿Tuviste alguna dificultad y cómo te has sentido?
7. ¿Para qué te va a servir lo que has aprendido?

¡Sé creativa(o) y organiza los productos utilizando el material que tengas a tu alcance!
¡No te olvides de guardar tu producción en el portafolio!

Saludos,
Prof. Demetrio Mamani H.
 R. D. Z. Nº 1526
LECTURA

¿QUÉ ES SEXUALIDAD?

Según la OMS, la sexualidad es un aspecto fundamental de la condición humana, presente a lo largo de la vida, desde
nuestro nacimiento hasta nuestra muerte. Abarca el sexo, las identidades y los roles de género, la intimidad y la reproducción.
La sexualidad se vivencia y se expresa por medio de pensamientos, fantasías, deseos, creencias, actitudes, valores, conductas,
prácticas, funciones e interacciones.
Para su comprensión integral, hay que reconocer que la sexualidad humana se compone de varias dimensiones:
a) DIMENSIOON BIOLÓGICA.- Permite entender que la sexualidad se expresa físicamente en nuestro cuerpo; por ello,
es importante saber cómo funciona y cuáles son los cambios que experimenta.
b) DIMENSIÓN AFECTIVA.- Permite comprender que la sexualidad se relaciona con sentimientos y emociones que
inspiran en nosotras y nosotros las personas con las que nos vinculamos a lo largo de nuestra vida.
c) DIMENSIÓN ÉTICA.- Permite desarrollar nuestra conciencia individual, voluntaria, libre y respetuosa sobre cómo vivir
la sexualidad respetando los derechos de las personas.
d) DIMENSIÓN PREVENTIVA.- Permite prevenir acciones y conductas que vulneren nuestros derechos relacionados a
la sexualidad, como son el feminicidio, la violencia, el acoso, el abuso, la trata de personas, así como el riesgo de
embarazo adolescente, las infecciones de transmisión sexual (ITS), entre otros.

Si bien es cierto que la sexualidad puede incluir todas estas dimensiones, no necesariamente todas ellas se vivencian o
expresan siempre al mismo tiempo. En ese sentido, reducir la sexualidad al sexo, al deseo sexual o a la reproducción
constituye un error que limita su comprensión integral.

¿Cómo puedes vivir tu sexualidad de forma responsable?

Si bien tenemos derechos, para asegurar su ejercicio, tenemos también responsabilidades. En ese sentido, como
adolescentes vamos asumiendo más responsabilidades en el proceso de construir nuestra autonomía y afirmar nuestra
libertad de decidir.
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Reflexionemos frente a posibles situaciones de riesgo

Cuando nuestra sexualidad es mal comprendida, nos podemos ver envueltos en diversas situaciones de riesgo. Esta falta de
comprensión se debe a que, muchas veces, “normalizamos” ciertos comportamientos violentos sin cuestionarlos.
Por ejemplo, asumimos equivocadamente que:
✓ Piropear no es una forma de acoso que vulnera derechos.
✓ Mostrarse “duro” y no expresar emociones en el caso de los hombres es una muestra de “hombría” o “virilidad”.
✓ Las mujeres deben atender y servir siempre a los hombres, y que esto no es una sumisión que vulnera sus
derechos.

Estas ideas y costumbres causan mucho daño a las personas: afectan nuestra dignidad como seres humanos y mantienen
relaciones de poder desiguales entre mujeres y hombres. Así, cuando los estereotipos de género son tan fuertes que se
convierten en comportamientos automáticos e incluso son considerados positivos por una parte importante de la población,
sin considerar las relaciones de poder desiguales que subordinan a la mujer, entonces decimos que la sociedad es machista.

Uso de la tecnología y situaciones de riesgo

Frecuentemente, usamos las redes sociales para establecer vínculos en el espacio virtual. Hacemos ciberamistades,
establecemos comunicación en Internet, leemos los post de amigas, amigos y otras personas que, incluso, no conocemos.
El fácil acceso a la tecnología de hoy nos permite compartir información personal con personas desconocidas. Por
ello, es muy importante tomar decisiones sobre lo que queremos compartir y difundir, y aquello que deseamos reservar para
nuestro ámbito privado. El actuar sin consideraciones previas, sin pautas que nos impongamos para nuestras interacciones
digitales, puede exponernos a las siguientes situaciones de riesgo:
➢ Acceso a contenidos inapropiados por parte de los menores.
➢ Confusión entre lo íntimo y lo privado.
➢ Tendencia al consumismo.
➢ Riesgo de aislamiento inducido por el contacto con personas desconocidos.
➢ Pérdida de la noción del tiempo.
➢ Robo de contraseñas y datos personales.
➢ Acoso o pérdida de intimidad y suplantación de identidad.
➢ Problemas como el ciberbullying, grooming y sexting.
➢ Potenciación del factor del engaño.