COL COLEGIO DIANA TURBAY I.E.D.

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Res resolución 18-057 de 16 de diciembre de 2015
ACTIVIDAD N° 2 DE TRABAJO EN CASA- PERIODO II - GRADO SEPTIMO
DOCENTE: HARRY SALAS HURTADO

ETICA Y VALORES

 REFLEXIÓN
Luego de leer y analizar la lectura, reflexione   escribiendo y contestando en tu
cuaderno las siguientes preguntas:

1. ¿Es fácil encontrar un líder entre las personas que cotidianamente te

rodean? ¿Por qué?
2. ¿Conoces a un líder que te haya dado un consejo, una orientación a ti o a
un miembro de tu familia?
3. ¿Crees que puedes ser un líder? ¿Por qué?
4. ¿Qué nos impide ser líderes?
 TERCER PERIODO 2020
Imprime el siguiente texto, colócalo adecuadamente en tu cuaderno, léelo y
aprópiate de la enseñanza que te ofrece para tu vida. SOY ARTIFICE DE MI
PROPIA VIDA. ÉTICA SEPTIMO GRADO TERCER SEMESTRE 2020
 

 ANALIZA Y RESPONDE:
Conforme al texto anterior: “SOY” Escribe en tu cuaderno el siguiente
cuestionario para ser trabajado en clase, realizándolo   con sentido crítico y
argumentativo.                                  
1. ¿Qué otro título le pondrías a la lectura, y por qué? 
2.Por medio de una caricatura o un dibujo represente la idea general del
texto. 
3. Elabora un mapa conceptual donde sintetices lo escrito por el autor. 
4. ¿Cuál debe ser la motivación para seguir adelante? 
5. Cómo puede resumir la palabra Autoestima?
6. Qué sucede con la gente que es segura de sí misma?
7. ¿Cómo puedes definir la palabra temor?
8. En pocas palabras, ¿Cuál es la idea general que expone Robert Kennedy? 
9. Cuál fue la motivación de Terry Fox para terminar la maratón más larga de
la historia?
 10. ¿El compromiso sólo funciona con personas que poseen talentos
naturales? ¿Por qué?
11. Según Kenett Blanchart ¿Cuál es la diferencia entre interés y el
compromiso? 
12. ¿Cuál es la enseñanza que le dejas la historia del puerco y la vaca? 
13. ¿Cómo puedes definir la frase: “la vida está vacía si no somos útiles?
14. Según el artículo de Irin Zacks ¿Cuál es la clave para ayudar a las
personas? 
15. ¿Por qué se dice que todo depende de usted?
16. Con base en el texto leído elabora un ensayo donde expreses tu punto de
vista. 
BUEN USO DE LA RED Y EL INTERNET

 Cuando utilizo las tecnologías de información y comunicación me respeto y

respeto a los demás, siendo consciente de que todos somos personas dignas.
 Conozco que la injuria, la calumnia y la difamación son un delito o agravio
contra el honor y el buen nombre de las personas.
 Sé que el ultraje de obra o de palabra, divulgado a través de ambientes
tecnológicos, puede lesionar e irrespetar los derechos, la intimidad y la
dignidad de una persona u organización.
 Tengo la opción de decidir mi participación en cualquier actividad que me
ofrezcan los ambientes tecnológicos y de hacer respetar mi decisión
respetando siempres la de los demás.
 Entiendo la libertad como la posibilidad de hacer lo que no daña a otro.
 Protejo mi identidad, haciendo buen uso de mi información confidencial.
 Me identifico con claridad y honestidad, protegiendo mi información
confidencial.
 No utilizo identidades falsas para suplantar personas en ambientes
tecnológicos.
 No comparto con otros mis claves de seguridad de acceso a los ambientes
tecnológicos, para evitar que me suplanten y no lo hago con las de los demás.
 No violo la privacidad y confidencialidad de los otros en los ambientes
tecnológicos, aun cuando no haya sido debidamente protegida.
 Me cuido en los ambientes tecnológicos como lo haría cuando salgo a la
calle, utilizando mi criterio para escoger los sitios que visito y las personas
con las que interactúo.
 Tomo las precauciones necesarias en las relaciones que establezco con
otras personas que he conocido en los ambientes tecnológicos.
 En los ambientes tecnológicos comparto información sin afectar mi
intimidad ni la de otros.
 Respeto la información que tengo de las personas que conozco y no la
publico sin su autorización en los ambientes tecnológicos.
 Participo en los ambientes tecnológicos expresando libre, respetuosa y
responsablemente mis preferencias, respetando siempre la diversidad, las
opiniones, las creencias y los pensamientos de los demás.
 Utilizo las tecnologías de información y comunicación para mi desarrollo
personal integral, reconociéndolas como un aspecto de mi vida, sin que esto
afecte otras áreas de mi desarrollo.
 Aprovecho las TIC para apoyar mi crecimiento intelectual y fortalecer el
aprendizaje en todas las áreas de conocimiento.

1. QUE ES PERSONALIDAD, CARACTERÍSTICAS DE LA MPERSONALIDAD.

INTRODUCCIÓN
La palabra “Personalidad” tiene su origen en el concepto clásico de “Persona” el
cual procede del latín. Originariamente la palabra “persona” designa máscara que
se ponían los actores para sus representaciones. Después para indicar la misma
persona del actor.

Como veremos, el concepto psicólogo de “personalidad” se refiere a todos

aquellos que se distingue a un individuo como tal, incluyendo no solo apariencia
(observable), sino también aspectos menos observables, tales como sus
sentimientos, sus motivaciones y sus pensamientos.

La personalidad es algo que se conforma progresivamente y durante la vida,

mediante la experiencia, el conocimiento y el propio esfuerzo.

La personalidad se desarrolla en forma continua, desde el comienzo de la vida

hasta la muerte, y durante este tiempo, aunque cambias sus rasgos característicos
se mantiene. Todos, como seres humanos que somos, tenemos nuestra
personalidad característica, formada según las circunstancias biológicas y
ambientales de nuestra vida.

CARACTERÍSTICAS DE LA PERSONALIDAD
Son características de la personalidad: organización e integración, adaptación y
originalidad.

A.   ORGANIZACIÓN INTEGRACIÓN

La personalidad implica una organización, al tiempo que una integración de tipo
biológico, cognoscitivo, afectivo- emocional, se revela en el estilo de vida de cada
persona, en la claridad o confusión de sus conocimientos, así como en la
posibilidad de asimilar, en mayor o menor grado, nuevas ideas, sin perder claridad
en las que ya se posee. El estilo de vida también implica la posibilidad de un
equilibrio afectivo, para que una pena no nos derrumbe, ni un triunfo nos lleve a
menospreciar a los demás. Implica además la posibilidad de una vida social en la
que se dé la convivencia, mediante la utilización de nuestras capacidades en
beneficio se quienes nos rodean.

B.   ADAPTACIÓN Y CONTINUIDAD

La capacidad de la adaptación consiste en asimilar nuestro ambiente, así como en
acomodarnos a él. Esto implica poder ajustarnos a diversas circunstancias,
conservando cierto equilibrio entre nuestras exigencias y las del mundo en que
vivimos, sin conformarnos ciegamente y sin pensar, pero también sin rebelarnos
arbitrariamente. Esta capacidad de adaptación es una de las características más
distintas de nuestra personalidad. Incluye la posibilidad de manejar la más
diversas situaciones. No es Mecanismo Automático, – como sucede en las plantas
en los animales -. Es un proceso creativo que requiere esfuerzo y dominio
personal, el cual se da continuamente pues, como hemos dicho, durante toda la
nuestra vida la personalidad se desarrolla, y un medio fundamental para que se de
ese desarrollo es la adaptación.

C.   ORIGINALIDAD
Esta característica consiste en la manera como cada persona vive su propia vida,
en la forma distintiva de ser y comportarse de cada uno. Esa necesidad de obrar a
nuestro modo es una las características más profundas que tenemos como seres
humanos, pero se debe tener en cuenta que nuestras actitudes y nuestros
comportamientos no vayan en contra de los derechos de los demás.

Por eso, la originalidad consiste en obrar consistentemente, con libertad y

conocimiento de lo que hacemos, teniendo en cuenta ciertos requerimientos
externos, como las normas de cortesía, las leyes, el reconocimiento de la
autoridad y, en fin, la integración de todos esos factores que implican el interactuar
permanentemente el individuo con su mundo cultural y social.

Podríamos decir entonces, una vez más, que la personalidad de todo ese conjunto
organizado de las manifestaciones de una persona en los planos afectivos,
intelectual y comportamental.

La forma de la personalidad depende, en una buena parte, de la experiencia del

aprendizaje, y, por lo tanto, es susceptible de educación, porque se va
conformando en el transcurso de los años. Ello9 significa, no sólo que tú puedes
trabajar en el desarrollo de tu personalidad, sino que tienes el deber de hacerlo, en
busca siempre de tu propia superación.

ACTIVIDAD A DESARROLLAR
Explicaciones del tema por parte del profesor, se establecerán las diferencias
entre temperamento, carácter y personalidad, se hablará de los trastornos de
personalidad y de los tipos de temperamento si es posible se les aplicará a cada
estudiante el test para saber qué tipo de temperamento posee.

2. VALORES HUMANOS INDISPENSABLES PARA EL DESARROLLO DE LA

PERSONALIDAD.
LA VIDA
Amor: Valor absoluto y fundamental del ser humano, es el valor por esencia del
hombre como tal es un don inestimable que Dios le da a todos los que ama; por
esta razón debemos respetarla, estimarla, valorarla, conservarla, no solamente en
contraponerse a los designios y a la voluntad a la voluntad de Dios es el pecado
más grave que el hombre pueda cometer.
EL AMOR:
Es el valor de los valores y la máxima virtud humana: es también un mandamiento
de dios a los hombres y se define como la capacidad de todo hombre de
entregarse a los demás y los de los valores a todos los seres como autentica
creación de dios. Por esto el amor.

Es el sentimiento más noble y puro que debe reinar en el corazón del hombre,
debemos darle un carácter universal, ya que está dirigido a todos los seres.

 amor de padres a hijos: paternal

 amor de hijos a padres: filial
 Amor entre hermanos: fraternal
 Amor entre esposos: conyugal
 amor entre amigos: Amistad
 amor entre parientes: amor familiar   
 amor a la naturaleza: amor ecologico
 amor a las cosas materiales: aprecio
 amor a Dios: amor divino
recuerda que todos tenemos una capacidad de amar, que consiste en dar pero
también consiste en recibir toda clase de valores.

el amor debe ser la base de toda clase escala de valores

RESPETO:
es la capacidad de valorar en el otro su dignidad de persona, su honra, y sus
bienes, el respeto también cae sobre nosotros mismos y de hay parte hacia los
demás, el respeto de Dios de ver estar el máximo grado (temor reverente) no es
miedo o temor como tal, sino respeto autentico y absoluto, por ser el ser supremo.

en el respeto no podemos olvidar la verdad, la justicia, la libertad, los buenos

modales, la urbanidad, la cívica, las correctas relaciones humanas y los principios
de la moral

valorar al otro como él es y no como yo quiero que sea, actuar y dejar de actuar,
procurar no perjudicar a nadie.

 LA LIBERTAD:
valor esencial inherente al ser humano, capacidad que tiene el hombre de ser,
pensar y actuar dentro de un total equilibrio, sabiendo que existen reglas, normas,
leyes, principio y ante todo un limite en el comportamiento humano, por eso mi
libertad termina cuando empieza la de otro

 la libertad también es un derecho y un don del amor de dios. el creo libres y nos
dio un libre albedrio para poder tener la capacidad de discernir entre el bien y el
mal y poder escoger así, lo conveniente y lo inconveniente, ser libre es también
ser original y autentico, por eso es ella la que nos permite desarrollar nuestra
personalidad.

OBEDIENCIA:
Es la capacidad o cualidad de todo ser humano que consiste en actuar con
diligencia, empeño, prontitud, amabilidad, conciencia, responsabilidad, decisión,
generosidad e interpretar fielmente la voluntad de el que manda.

La obediencia nos enseña el respeto a la autoridad y a reconoces en las

superiores personas capaces de orientar, dirigir y enseñar. Obedecer a Dios es
hacer su santa voluntad y no la de nosotros mismos, para saber obedecer
debemos dejar los caprichos, terquedades, obstinaciones. Todo esto dentro de
una libertad interior, una búsqueda del bien y de acuerdo con los compromisos de
sus deberes y sus derechos.

SERIEDAD:
Es la capacidad o cualidad de todo ser humano de responsabilidad, madurez,
sinceridad, lealtad y cumplimiento, el ser serio no está únicamente en la severidad
del semblante de una persona o en el modo rígido de hablar o de mirar, sino en el
desempeño consecuente y cabal de todo que conlleva a un compromiso.

COMPRENSION:
Es la capacidad o cualidad del hombre de ponerse por un momento en el lugar del
otro para poder sentir sus debilidades, fortalezas, ilusiones, problemas, alegrías,
tristezas, comprender es meterse, adelantarse, empaparse, entender, rodear por
todas partes a algo o alguien.