RESULTADO ÉTICA N.

4
NIVEL TÉCNICOS

Resultado de Aprendizaje: Generar procesos

autónomos y de trabajo colaborativo
permanentes, fortaleciendo el equilibrio de
los componentes racionales y emocionales
orientados hacia el Desarrollo Humano
Integral.
GC-F-004 V.01
OBJETIVOS COGNITIVOS: Reconocer las actitudes positivas, la importancia
del trabajo en equipo, el liderazgo y el coworking como habilidades personales par
el éxito del proyecto de Vida.

OBJETIVOS DE SENTIDO SIGNIFICADO: Despertar motivaciones para

apropiar habilidades de liderazgo y la técnica de coworking para trabajar en equipo
con éxito.

GC-F-004 V.01
El trabajo en equipo es una idea que existe desde el momento en que el ser
humano comenzó a vivir en sociedades y requirió para ello la colaboración de todos
los miembros de una comunidad. En la actualidad, el concepto está muy
relacionado con las dinámicas de trabajo grupal de diferentes ámbitos y áreas como
el laboral, el estudiantil, incluso el familiar. La importancia del trabajo en equipo
surge entonces por el hecho de que se considera que mientras más personas se
aboquen de manera comprometida en la realización de una actividad, mejores y
más efectivos serán los resultados.

GC-F-004 V.01
1. Actividad de reflexión inicial:

https://www.youtube.com/watch?v=8mC3SowN0OM

Después de observar el vídeo, explica:

¿Eres un Nomeno o un Dalepue?
Quién de los dos personajes vivirá una vida más caótica,
iracunda y mal geniada?
Un trabajo en grupo quedará mejor con dalepues o
nomenos?

GC-F-004 V.01
2. Actividad de contextualización e identificación de conocimientos previos.

- ¿Alguna vez haz fallado trabajando en equipo, donde

tu sientas que fuiste responsable?
- ¿Puede ocurrir que un buen ambiente físico y
organizado, repercutan en el trabajo en equipo? Que
opinas?
-Hay una diferencia entre las palabras: Equipo y Grupo.
Consulta en internet, cuál es la diferencia y escribe de
qué trata cada una.
-De acuerdo a la consulta anterior, tu trabajarás en
grupo o en equipo?

GC-F-004 V.01
Actividades de apropiación del conocimiento.

El Coworking se originó en el mundo de las

empresas desarrolladoras de tecnología en
2005. El objetivo principal era el de hacer
reuniones de manera dinámica y que
facilitaran el trabajo en equipo.

Más que un espacio físico donde nadie es

propietario de cubículos y oficinas, es un
ambiente enmarcado en una cultura
colaborativa, como representación de la nueva
fuerza de trabajo que se basa en valores
centrados en el “poder de trabajar en Ejemplo de Coworking en oficinas de google.
comunidad”.
GC-F-004 V.01
 CARACTERÍSTICAS DE LOS
ESPACIOS SEGÚN

1-Inspirarse para ser más productivo: Los espacios

de coworking están mínimamente equipados para hacer a las
personas más productivas.
deben contar con un muy buen Wifi, centros de impresión y
fotocopiado, micro-salas de reuniones abiertas, espacios de
trabajo compartidos, sistemas de telefonía digital, salas de
estar, tableros en todas partes, estación de café y cocina, Así
mismo, el diseño debe guardar un concepto acogedor, abierto y
atractivo para quienes lo habitan.

2-El énfasis son las personas: estos espacios principalmente responden al principio de crear comunidad.
se debe facilitar la interacción, la posibilidad de conocer nuevas personas y hacer relaciones que favorezcan las
ideas y los proyectos. Los espacios de coworking están pensados para propiciar los encuentros entre las personas
con el fin de generar redes de trabajos y actividades para compartir conocimiento.

GC-F-004 V.01
 CARACTERÍSTICAS DE LOS
ESPACIOS SEGÚN

3-El cuidado por la apertura y la

colaboración: los espacios de coworking guardan en
su ambiente un respeto profundo por la persona, sin
importar su raza, credo, nacionalidad.

favorece la creación de una cultura centrada en el apoyo

hacia el otro y en estar dispuesto a dejarse ayudar.

se reconoce que los aportes, la colaboración y la crítica

constructiva de todos los miembros de la comunidad,
permiten crecer e ir más allá de lo establecido.

4-busca articular los valores así:

Colaborar en vez de competir - Participar en vez de observar.
Hacer en vez de decir - Aprendizaje en vez de expertos.

GC-F-004 V.01
En grupos de 3 compañeros imagínate un espacio de coworking para lo cual exploraras
tu creatividad e imaginación, desarrolla la actividad teniendo en cuenta los siguientes
aspectos:

Como debe ser la planta física (descríbela y dibújala)

Que equipos debe tener
Como harías para que este centrado en las personas.
Reglas y normas para el cuidado del espacio

Luego de forma individual, redacte un compromiso

para trabajar en equipo y evitar el individualismo.

GC-F-004 V.01
Actividades de apropiación del conocimiento.

El termino Líder proviene del inglés leader, y

hace referencia a conducir, guiar, dirigir,
dirigente o jefe. Un líder es el individuo de un
grupo que ejerce una mayor influencia en los
demás, se le considera jefe o orientador, éste
presenta la habilidad de convencer a otros de
que trabajen con entusiasmo para lograr los
objetivos definidos.

GC-F-004 V.01
GC-F-004 V.01
GC-F-004 V.01
GC-F-004 V.01
1- En grupos de tres aprendices desarrollarán una historia
con el ejemplo de cómo actuaría en una empresa en Jefe sin
características de Líder y un Jefe con características de Líder.

2. En grupos de tres aprendices desarrollarán una historia

con un ejemplo de como actuaría en un grupo de trabajo
académico un compañero sin características de líder y luego
con características de Líder.

3. De forma individual redacte un compromiso para aplicar el

Liderazgo en su vida.

GC-F-004 V.01
Envío de evidencias y Evaluación de actividades.

Un documento en Power Point, con el desarrollo de las actividades de “Trabajo en

Equipo” que contenga: portada, introducción, desarrollo de las actividades y
conclusiones.

Nota: Subir a la plataforma Blackboard en el espacio de Política institucional –

Ética - Cuarto resultado de aprendizaje - Evidencias

GC-F-004 V.01
GC-F-004 V.01