ÍNDICE

1. Introducción……………………………………………………………………………
2. ¿Qué son los minerales? ……………………………………………………………
2.1 Macrominerales ………………………………………………………………….
2.1.1 El calcio……………………………………………………………………
2.1.2 El magnesio……………………………………………………………….
2.1.3 El fosforo…………………………………………………………………..
2.1.4 El
potasio…………………………………………………………………..
2.1.5 El
azufre……………………………………………………………………
2.1.6 El cloro……………………………………………………………………..
2.1.7 El
potasio…………………………………………………………………..
2.2 Oligoelementos…………………………………………………………………...
2.2.1 El
hierro…………………………………………………………………….
2.2.2 El
manganeso……………………………………………………………..
2.2.3 El
cobre…………………………………………………………………….
2.2.4 El selenio…………………………………………………………………..
2.2.5 El yodo……………………………………………………………………..
2.2.6 El
cobalto…………………………………………………………………..
2.2.7 El
cinc………………………………………………………………………
2.2.8 El
flúor……………………………………………………………………...
3. Minerales
metálicos…………………………………………………………………...
4. Minerales no metálicos……………………………………………………………….
5. Trabajo realizado con un mineral metálico…………………………………………
 5.1 Método según la fiola…………………………………………………………….
5.2 Método según la probeta
………………………………………………………..
6. Trabajo realizado con un mineral no metálico……………………………………..
6.1 Método según la fiola…………………………………………………………….
6.2 Método según la probeta ……………………………………………………….
7. Conclusión……………………………………………………………………………..
 INTRODUCCIÓN

Siendo la segunda semana de clases, desarrollamos la primera practica en el curso

de concentración de los no metales.
Esta práctica N° 1 se desolló para conocer que son los minerales no metálicos y
como se diferencian de los metálicos de tal manera poder observar sus caracteres.
Los minerales no metálicos corresponden a aquellos minerales que, como su
nombre lo indica, no poseen propiedades metálicas y, por ende, no pueden ser
utilizados en la producción de metales. A pesar de esto, sí pueden contener metales
alcalinos, que son de menor valor económico.
La composición de los minerales no metálicos puede ser muy diversa, por lo que
tienen múltiples aplicaciones en las industrias de la construcción, producción de
energía y de materiales metálicos, entre otras.
De tal manera que trabajamos en el laboratorio con la finalidad de tener noción de
que es un no metal.
1. ¿Qué son los minerales?

Los minerales son los elementos naturales no orgánicos que representan entre

el 4 y el 5 por ciento del peso corporal del organismo y que están clasificados en

macrominerales y oligoelementos. El ser humano los necesita para mantener el

buen funcionamiento del cuerpo y garantizar, entre otros, la formación de los

huesos, la regulación del ritmo cardiaco y la producción de las hormonas.

Tipos de minerales, los minerales pueden dividirse en macrominerales y

oligoelementos.

1.1 Macrominerales

En la dieta normal, los macrominerales son aquellos que el organismo

necesita en cantidades más grandes. En este grupo se incluyen el calcio,

fósforo, magnesio, potasio, azufre, cloro y sodio.

Las funciones de cada uno de los macrominerales son muy amplias y

algunas aún se desconocen. Sin embargo, son necesarios para que las

funciones del organismo se desarrollen con normalidad. Los especialistas

señalan que la mejor forma de obtenerlos es a través de la dieta. Los

alimentos que contienen macrominerales son muchos. Podemos

encontrarlos en:

2.1.1 Los minerales que aportan calcio, uno de los responsables en la

formación de los dientes y de los huesos, están presentes

fundamentalmente en los lácteos y los derivados lácteos. Además,

 también podemos encontrar el calcio en hortalizas de hojas verdes,

como el repollo, el brócoli, la col rizada, los nabos o la berza

común, el salmón, las sardinas, frutos secos como las almendras o

las semillas de girasol y legumbres secas, entre otros productos.

2.1.2 En el caso del magnesio, uno de los macroelementos que

participa en la actividad de muchas enzimas, se puede encontrar

principalmente en vegetales, en frutas como el albaricoque o en

frutos secos, uno de los grupos de alimentos que más magnesio

contienen. Además, las legumbres, los cereales o el tofu son una

gran fuente de magnesio.

2.1.3 El fósforo es otro de los macroelementos que participa en la

formación de los dientes y los huesos junto con el calcio. Se puede

obtener principalmente en productos proteícos como la carne y

la leche. Otros alimentos que lo contiene son los cereales y el pan

integral.

2.1.4 El potasio participa en la comunicación entre los nervios y los

músculos. Principalmente puede obtenerse de verduras como las

espinacas, de las uvas o las moras, de las zanahorias, los

plátanos, las patatas y las naranjas.

2.1.5 El azufre participa en la síntesis del colágeno e interviene en el

metabolismo de los lípidos, entre otras funciones. El queso, las

 legumbres, la cebolla, el ajo, los frutos secos, la carne roja y las

legumbres son los alimentos que contienen este macromineral.

2.1.6 El cloro ayuda a mantener el equilibrio de los líquidos corporales.

La principal fuente de la que lo obtiene el ser humano es de la sal

de cocina y de verduras como las algas marinas o la lechuga. Los

tomates, las aceitunas, el centeno y el apio son algunos de los

alimentos que también contienen niveles altos de apio.

2.1.7 Al igual que el potasio, el sodio ayuda en las funciones de los

nervios y los músculos y junto con el cloro, en el mantenimiento del

equilibrio de los líquidos corporales. La mayor fuente de sodio es el

cloruro de sodio, más conocido como sal común.

2.2 Oligoelementos

Respecto a los oligoelementos, estos son los minerales que el

organismo sólo requiere en pequeñas cantidades. Los principales

oligoelementos son: hierro, manganeso, cobre, selenio, yodo, cobalto, cinc y

flúor. Tanto la falta de estos minerales, como su exceso pueden tener

consecuencias muy graves para la salud.

Podemos encontrar los oligoelementos en:

2.2.1 Entre otras funciones, el hierro participa en el transporte de

oxígeno y su déficit puede provocar anemia. Se encuentra

principalmente en la carne roja, las legumbres, el salmón, el atún,

 las frutas deshidratadas, los huevos, las ostras o los cereales,

entre otros alimentos.

2.2.2 El manganeso es imprescindible para el buen funcionamiento del

organismo. Las nueces, el té, las legumbres, las semillas, las

verduras de hoja verde y los cereales integrales son la principal

fuente natural de este oligoelemento.

2.2.3 La formación de los glóbulos rojos está vinculada con el cobre.

Este mineral se puede obtener del marisco, las legumbres, las

nueces, las patatas, las verduras de hoja verde y las frutas

deshidratadas, entre otros.

2.2.4 El selenio participa en actividades como la reproducción la

regulación de la hormona tiroidea. Al igual que otros

oligoelementos, está disponible en la carne, la leche y sus

derivados, el pan y los cereales y el marisco.

2.2.5 El yodo participa en la producción de las hormonas tiroideas y

ejerce un papel fundamental durante el embarazo. Las personas

pueden obtenerlo de pescado como el atún o el bacalao, del

marisco, los lácteos, los cereales, la sal común y algunas frutas y

vegetales.

 
 2.2.6 El cobalto actúa para estimular y conseguir el buen

funcionamiento de los glóbulos rojos. Se encuentra

fundamentalmente en almejas, pescados, quesos, carne roja, en

cereales integrales, en frutas como las peras, las cerezas, las

legumbres y en frutos secos como las avellanas y las nueces,

entre otros.

2.2.7 El cinc es uno de los oligoelementos que ayuda a que el sistema

autoinmune funcione de forma adecuada. Se encuentra

principalmente en la carne del cerdo y del cordero, en legumbres,

levadura y las nueces. Las frutas y las verduras no contienen tasas

elevadas de este mineral.

2.2.8 Por último, el flúor interviene en la formación y en el

fortalecimiento de los huesos y los dientes. Se encuentra en las

aguas fluoradas, el té, el café, el pescado, el marisco y en

vegetales como las espinacas o la col.

3. Minerales Metálicos

Tienen brillo propio y son buenos conductores de calor y electricidad. Los

más comunes en México son: oro, plata, plomo, cobre, zinc y fierro.

En su estado natural se encuentran mezclados entre sí, por ejemplo: el oro

con cobre o el plomo con zinc; para separarlos, se recurre a una serie de

procedimientos mecánicos y químicos que permiten obtener el metal afinado.

4. Minerales No Metálicos
 No tienen brillo propio ni conducen electricidad. En este grupo se ubican:

arena sílica, azufre, barita, caolín, celestita, diatomita, dolomita, fluorita,

feldespato, fosforita, fluorita, grafito, sal, sulfato de sodio, sulfato de

magnesio, wollastonita y yeso, entre otros.

5. Trabajo Realizado Con Un Mineral Metálico

5.1 Método de la fiola

o Peso de la fiola seco = 194.9 gr
o Peso de la fiola más agua = 655.3 gr
o Peso de agua = 460.4 gr
o Peso del mineral (seco o húmedo) = 100 gr
o Peso de la fiola + mineral = 294.9 (:)
o Peso de fiola + mineral + agua = 726.4 gr (: :)
o Volumen o peso del agua ((: :) – (:)) = 431.5 ml
o Volumen del mineral (460.4 - 431.5) = 28.9 gr
o Peso específico del mineral (100/28.9) = 3.46

5.2 Método según la probeta

o Peso del mineral = 300g
o Volumen inicial del agua = 300ml
o Volumen de la mezcla después de lo introducido en mineral al
interior de la probeta = 390ml
o Volumen del mineral = 90ml
o Peso específico del mineral = 300 / 90 = 3.3
6. Trabajo Realizado Con Un Mineral No Metálico

6.1 Método de la fiola

o Peso de la fiola seco = 194.9 gr
o Peso de la fiola más agua = 692.5 gr
o Peso de agua = 497.6 gr
o Peso del mineral (seco o húmedo) = 100 gr
o Peso de la fiola + mineral = 257.7 gr (:)
o Peso de fiola + mineral + agua = 721.1 gr (: :)
o Volumen o peso del agua ((: :) – (:)) = 463.4 ml
o Volumen del mineral (497.6 – 463.4) = 34.6
o Peso específico del mineral (100/34.6) = 2.89

6.2 Método según la probeta

 Peso del mineral = 300 g
 Volumen inicial del agua = 300 ml
 Volumen de la mezcla después de lo introducido en mineral al interior
de la probeta = 405 ml
 Volumen del mineral = 405 – 300 = 105 ml
 Peso específico del mineral = 300 / 105 = 2.9
 CONCLUCIÓN

Ya concluido la practica en laboratorio llegue a las siguientes conclusiones:

 Los metales son sólidos a temperatura ambiente, tienen una estructura
cristalina y son dúctiles y maleables. En cambio, los no metales pueden
encontrarse en estado sólido, líquido o gaseoso, no son maleables ni
dúctiles, y su estructura es molecular.
 Tienen impactos diferentes cuando están sometidos en agua, el peso de
ambos varía.