PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES1 TEMA 1.

- Saltos Horizontales: salto largo y salto triple (miércoles: 28 sept, 5, 12, y 19 de octubre 2016)
Prueba 19/10/2016 / 5 pts

Actividades de aprendizaje
Criterios de
Objetivos Recursos Puntaje Tiempo
Trabajo Evaluación
Presencial En el AVAC2
autónomo
Conocer las Actividad Nº 1 Actividad Nº 1 Actividad Nº 1 Aula Capacidad de análisis y Actividad N° 1 Unidad 1 480’
diferentes Desarrollar los síntesis 2 puntos c/u
talleres de clase Infocus Tarea 1
fases de los Revisar en casa la Revisar y
Trabajo en equipo Actividad N° 2 (05 y 12-10-2016)
saltos documentación analizar el 1 punto c/u
Pizarrón
adjunta. material Tarea 2
Actividad Nº 2 Demostración de
Practicar cada cargado en el Act. autónoma 1 (12 y 19-10-2016)
Participar en las Actividad Nº 2 Computadora conocimiento y
una de las fases AVAC Solo revisión 0
del salto largo lecciones Revisar el material asimilación de cada
Marcadores Participación en el
cargado en el Actividad N° 2 una de las fases de los Act. autónoma 2 Foro
Practicar cada AVAC, y elaborar Participar en el Borrador saltos Solo revisión 0 (01 al 04_10_2016)
una de las fases reactivos en casa FORO sobre las
del salto triple Pista Asistir con el Act. autónoma 3
para la evaluación diferencias de
respectivo uniforme 2 puntos
en clase. los saltos
Conocer y Bastones institucional
horizontales Participación en el
aplicar el Actividad Nº 3
Participación activa en FORO 2 puntos
reglamento de Elaborar un mapa Elásticos
los saltos conceptual sobre las clases prácticas
horizontales Conos
las diferencias y
Participación en los
(largo y triple) similitudes de los uniformes diferentes talleres y
saltos horizontales
lecciones

FECHA: 27 septiembre 2016 FIRMA DOCENTE

1 Currículo Institucional para Pregrado – Aprobado por Consejo Superior mediante Resolución Nº 093-05-2010-09-15
2 Este casillero se aplicará solo en el caso de asignaturas que trabajen con apoyo de las TICS.
Unidad N° 2 Saltos Verticales: salto alto y salto con garrocha (miércoles: 26, oct., 09, 16 y 23 de noviembre 2016) prueba 23-11-2016 /05

Actividades de aprendizaje
Criterios de
Objetivos Recursos Puntaje Tiempo
Trabajo Evaluación
Presencial En el AVAC3
autónomo
Conocer la Actividad Nº 1 Actividad Nº 1 Actividad Nº 1 Aula Capacidad de Actividad N° 1 Unidad 2 480’
metodología Desarrollar Infocus análisis y síntesis 1 punto c/u
para mejorar y los talleres de Revisar en casa Revisar el Pizarrón Tarea 1
clase bibliografía material cargado Trabajo en equipo Actividad N° 2 (26-10 y 02-11-
desarrollar las Computadora
complementaria en el sistema 1 punto c/u 2016)
capacidades Marcadores
físicas Borrador Capacidad de
Actividad Nº 2 Actividad Nº 2 Actividad N° 2 Actividad Tarea 2
Elásticos interacción con
autónoma N° 1 (2 y 09-11-2016)
Aplicar la Participar en Elaborar un Participar en el los compañeros
Bastones Solo revisión 0
metodología las lecciones cuadro sinóptico FORO AVAC que
Colchoneta Tarea 3
para desarrollar sobre los saltos: salto vertical es Asistir con el
Tablero Actividad (16-11-2016)
las capacidades alto y garrocha más complicado respectivo autónoma N° 2
Saltómetros
físicas uniforme 2 puntos
Varilla
institucional Participación en el
Conos
Practicar cada Participación en el Foro
Flexómetro
una de las fases Foro 2 puntos (11 al 15_11_2016)
Uniformes
del salto alto

practicar cada
una de las fases
del salto con
garrocha

FECHA: 27 septiembre 2016 FIRMA DOCENTE

3 Este casillero se aplicará solo en el caso de asignaturas que trabajen con apoyo de las TICS.
Unidad N° 3 Lanzamientos livianos: Lanzamiento del disco y jabalina (miércoles: 07, 14, 21 de diciembre 2016) Prueba el 21-12-2016 / 4 puntos

Actividades de aprendizaje
Criterios de
Objetivos Recursos Puntaje Tiempo
Trabajo Evaluación
Presencial En el AVAC4
autónomo
Conocer y analizar las Actividad Nº 1 Actividad Nº 1 Actividad Nº 1 Infocus Taller en clase Actividad N° 1 Unidad 3
fases del lanzamiento Desarrollar los Pizarrón Talleres 2 c/u 240’
del disco diferentes Revisar el material Revisar el Computadora Lecciones
talleres de clase complementario material subido Marcadores Actividad N° 2 Tarea 1
Aplicar ejercicios para Borrador Capacidad de
al sistema análisis y Lecciones 1 c/u 2 Talleres
desarrollar cada una Actividad Nº 2 Elásticos
de las fases del Actividad Nº 2 síntesis
Rendir las Bastones
lanzamiento del disco Elaborar en casa Actividad N° 2 Tarea 2
lecciones en Jabalinas
clase un mapa Participar en el Tablero Argumentación Actividad 2 lecciones
Conocer y analizar las conceptual sobre FORO, sobre las autónoma N° 2
Discos
fases del lanzamiento las diferencias y diferencias Mapa 2 puntos Ensayo hasta el
Espacio físico Participación
de la jabalina similitudes de los entre los 22/11/2016
Conos activa en clase
Aplicar ejercicios para lanzamientos del lanzamientos Flexómetro Participación en
desarrollar cada una disco y jabalina livianos y Uniformes el Foro 2 puntos
pesados Trabajo en Participación en
de las fases del
equipo
lanzamiento de el Foro
jabalina Actividad N° 3 Capacidad de (04/10/12-
Profundizar el interacción con 2016)
Módulo de los compañeros
estudio

FECHA: 27 septiembre 2016 FIRMA DOCENTE

4 Este casillero se aplicará solo en el caso de asignaturas que trabajen con apoyo de las TICS.
Unidad N° 4 Lanzamientos pesados: impulso de la bala y Lanz. martillo (Miércoles: 04,11,18,y 25 de enero 2017) Prueba el 25-01-2017/5 puntos

Actividades de aprendizaje
Criterios de
Objetivos Recursos Puntaje Tiempo
Trabajo Evaluación
Presencial En el AVAC5
autónomo
Conocer y analizar Actividad Nº 1 Actividad Nº 1 Actividad Nº 1 Infocus Taller en clase Actividad N° 1 Unidad 4 360’
Capacidad de 2 puntos c/u
las fases del Desarrollar los Pizarrón
Revisar el Revisar el material análisis y síntesis Tarea 1
lanzamiento de la diferentes talleres Computadora Argumentación
material subido al sistema Actividad N° 2 (03-01-2017)
bala de clase Marcadores Participación activa
complementario 1 punto c/u
Borrador en clase
Actividad N° 2 Tarea 2
Aplicar ejercicios Actividad Nº 2 Elásticos Respeto
Actividad Nº 2 Participar en el (10-01-2017)
para desarrollar Rendir las Elaborar un FORO, sobre las Actividad
Bastones
cada una de las fases Ensayo sobre los medidas de autónoma N° 2 Tarea 3
lecciones en clase Balas
del lanzamiento de lanzamientos seguridad de los Ensayo 4 puntos (17-01-2017)
Tablero
la bala pesados lanzamientos
martillos
pesados Participación en el Tarea 4
Conocer y analizar Espacio físico Foro 2 puntos (24-01-2017)
las fases del Actividad N° 3 Conos
lanzamiento del Profundizar el Flexómetro Participación en el
martillo Módulo de estudio Uniformes Foro
(03 al 17_01_2017)
Aplicar ejercicios
para desarrollar
cada una de las fases
del lanzamiento del
martillo

FECHA: 27 septiembre 2016 FIRMA DOCENTE

5 Este casillero se aplicará solo en el caso de asignaturas que trabajen con apoyo de las TICS.