PROGRAMA DE ASIGNATURA - SÍLABO

1. DATOS GENERALES

Modalidad: PRESENCIAL Departamento: Área de Conocimiento:

ESPE SEDE LATACUNGA CIENCIAS DE ENERGIA Y PETROQUIMICA

Nombre Asignatura: Período Académico: Eje de Formación

DISEÑO EXPERIMENTAL PREGRADO S-II OCT18-FEB19 PROFESIONAL

Fecha Elaboración: Código: NRC: No. Nivel:

08/05/17 08:49 AM 27004 3219 3 PREGRADO

Docente: Sesiones/Semana:
URRUTIA GOYES EDGAR RICARDO Teóricas: Prácticas/Laborator
erurrutia@espe.edu.ec 3 0

Descripción de la Asignatura:
Conjunto de metodologías y herramientas estadísticas destinadas a diseñar experimentos e interpretar sus resultados con objeto de modificar y
mejorar los procesos.

Contribución de la Asignatura:
El diseño experimental, es una herramienta estadística experimental que ofrece una base sólida sobre los principios y fundamentos de la
investigación, que permiten establecer criterios de resolución de hipótesis de investigación, en base a la selección de un problema de
investigación.

Resultado de Aprendizaje de la Carrera: (Unidad de Competencia)

Desarrolla y optimiza operaciones y procesos en la fabricación y procesamiento de productos y experimentación petroquímica.

Objetivo de la Asignatura: (Unidad de Competencia)

Presentar y desarrollar los principios básicos de la experimentación científica y producir una publicación en el área petroquímica.

Resultado de Aprendizaje de la Asignatura: (Elemento de Competencia)

Desarrolla y optimiza operaciones y procesos para la fabricación, innovación, procesamiento y comercialización de productos petroquímicos
tomando en consideración estándares nacionales e internacionales.

2. SISTEMA DE CONTENIDOS Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

CONTENIDOS
Unidad 1 Horas/Min: 16:00 Resultados de Aprendizaje de la Unidad 1
Analiza y comprende conceptos de unidades y factores de
Experimentación conversión utilizadas en investigación científica.

Descripción de las operaciones unitarias.

Descripción de las operaciones unitarias.
Clasificación, operaciones continuas y discontinuas.
Clasificación, operaciones continuas, discontinuas.
Análisis dimensional, grupos adimensionales.
Análisis dimensional, grupos adimensionales.
Fases de la experimentación.
Fases de la experimentación.
Clases de experimentos.
Investigacion sobre metodologia para
Clases de experimentos. Tarea 1
experimentos
Tratamientos.
Tratamientos.
Selección de tratamientos.
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2. SISTEMA DE CONTENIDOS Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
INvestigacion y ejercicios sobre
Selección de tratamientos. Tarea 2
tratamientos en experimentacion
Unidad experimental.
Unidad experimental.
Repeticiones.
Repeticiones.
Disposición de los bloques.
Disposición de los bloques.
Factores que determinar el número de repeticiones.
Factores que determinan el número de repeticiones.
Error experiemental.
Error experimental.
Control de error experimental.
Ejercicios sobre errores experimentales
Control de error experimental. Tarea 3

CONTENIDOS
Unidad 2 Horas/Min: 16:00 Resultados de Aprendizaje de la Unidad 2
Sustenta el procedimiento detallado para analizar
Análisis de varianza ordenación unilateral. diferentes tipos de mecanismos de solución de problemas.

Grados de libertad.
Grados de libertad.
Diseño completamente al azar.
Diseño completamente al azar.
DCA con repetición desigual.
DCA con repetición desigual.
DCA con igual repetición.
DCA con igual repetición. Tarea 1 Ejercicios sobre diseños al azar
Diferencia minima significativa.
Diferencia minima significativa.
Prueba de rango múltiple de Duncan.
Prueba de rango multiple de Ducan
Prueba de Tukey.
Prueba de Tukey.
Prueba de Scheffé.
Prueba de Scheffé.
Modelo lineal.
Modelo lineal.
Análisis de varianza con submuestras.
Ejercicios sobre ANOVA y diversas
Análisis de varianza con submuestras. Tarea 2
pruebas
Diseño de bloques completos al azar (BCA).
Diseño de bloques completos al azar (BCA).
Modelo lineal aditivo.
Modelo lineal aditivo.
Calculo de parcelas perdidas.

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2. SISTEMA DE CONTENIDOS Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
Calculo de parcelas perdidas. Tarea 3 Ejercicios sobremodelos lineales

CONTENIDOS
Unidad 3 Horas/Min: 16:00 Resultados de Aprendizaje de la Unidad 3
Sustentación y desarrollo de diseños prácticos utilizando
Análisis de varianza ordenación múltiple. métodos teórico-prácticos y la resolución de los mismo.

Diseño de bloques completos al azar con submuestras.

Diseño de bloques completos al azar con submuestras.
Cuadro latino.
Cuadro latino.
Modelo matemático para cuadro latino.
Ejercicios sobre cuadrados generales
Modelo matemático para cuadro latino. Tarea 1

Parcelas perdidas.
Parcelas perdidas.
Experimentos factoriales.
Ejercicios sobre diseños factoriales
Experimentos factoriales. Tarea 2
básicos
Factores, niveles, factoriales.
Factores, niveles, factoriales.
Experimentos factorial A*B
Experimentos factorial A*B.
Experimento factorial A*B*C
Ejercicios sobre diseños factoriales más
Experimentos factorial A*B*C. Tarea 3
complejos

3. PROYECCIÓN METODOLÓGICA Y ORGANIZATIVA PARA EL DESARROLLO DE LA

Metodos de Enseñanza - Aprendizaje

1 Clase Magistral

2 Resolución de Problemas

3 Talleres

Empleo de Tics en los Procesos de Aprendizaje

1 Material Multimedia

2 Aula Virtual

3 Software de Simulación

4. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE, CONTRIBUCIÓN AL PERFIL DEL EGRESO Y TÉCNICA DE

Niveles de logro:
Logro o resultado de aprendizaje Técnica de Evidencia de
Alta(A), Media (B),
Evaluación aprendizaje
C(Baja).
Analiza y comprende conceptos de
unidades y factores de
1. Alta A Ejercicios y evaluaciones Calificaciones
conversión utilizadas en investigación
científica.

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Niveles de logro:
Logro o resultado de aprendizaje Técnica de Evidencia de
Alta(A), Media (B),
Evaluación aprendizaje
C(Baja).
Sustenta el procedimiento detallado
para analizar
2. Alta A Ejercicios y evaluaciones Calificaciones
diferentes tipos de mecanismos de
solución de problemas
Sustentación y desarrollo de diseños
prácticos utilizando
3. Alta A Ejercicios y evaluaciones Calificaciones
métodos teórico-prácticos y la
resolución de los mismo

5. DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO

Conferencias Clases Clases Clases Trabajo autonomo

Total Laboratorios
Prácticas Debates Evaluación del

48 22 20 0 0 6 48

6. TÉCNICAS Y PONDERACION DE LA EVALUACIÓN

Técnica de evaluación 1er Parcial 2do Parcial 3er Parcial
Resolución de Ejercicios 6 6 6

Examen Parcial 6 6 6

Participación Individual 2 2 2

Pruebas oral/escrita 6 6 6

TOTAL: 20 20 20

7. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA/ TEXTO GUÍA DE LA ASIGNATURA

Titulo Autor Edición Año Idioma Editorial

INTRODUCCION AL DISEÑO SANCHEZ-OTERO, JULIO
- 2006 ESPAÑOL Quality Print
EXPERIMENTAL
Metodos estadísticos y principios
González Bahamonde, Quito: Universidad
de diseño experimental - 1985 español
Germán Central del Ecuador

8. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
Titulo Autor Edición Año Idioma Editorial
Análisis y Diseño de
Gutierrez y de la Vara 3 2012 Español McGraw Hill
Experimentos

10. ACUERDOS

Del Docente:
1 Esforzarme en conocer con amplitud al campo académico y práctico
Mantener en todo momento un clima de empatía y consideración entre estudiantes, profesores, administrativos, trabajadores, etc.
2

Cumplir con las leyes y reglamentos institucionales y orientar todos los esfuerzos en la dirección de los grandes propósitos de la
3
Universidad (Misión, Visión)
4 Cumplir con las obligaciones de estudiantes y docentes para devengar la inversión que hace el estado Ecuatoriano en

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Del Docente:
4 favor de los mismos.

5 Asistir a clases siempre y puntualmente dando ejemplo al estudiante para exigirle igual comportamiento
Motivar, estimular y mostrar interés por el aprendizaje significativo de los estudiantes y evaluar a conciencia y con justicia
6

De los Estudiantes:
1 Cumplir con las obligaciones de estudiantes y docentes para devengar la inversión que hace el estado Ecuatoriano en favor de
los mismos.
2 Mantener en todo momento un clima de empatía y consideración entre estudiantes, profesores, administrativos, trabajadores,
etc.
3 Cumplir con las leyes y reglamentos institucionales y orientar todos los esfuerzos en la dirección de los grandes propósitos de la
Universidad (Misión, Visión)
4 Ser honesto, no copiar, no mentir

5 Firmar toda prueba y trabajo que realizo en conocimiento que no he copiado de fuentes no permitidas

6 Colaborar con los eventos programados por la institución e identificarme con la carrera

7 Llevar siempre mi identificación en un lugar visible

FIRMAS DE LEGALIZACIÓN

FIRMADO
NO Y
EDGAR RICARDO URRUTIA GOYES
DOCENTE
APROBADO
SELLADO VIRGINIA ELIZABETH VALBUENA SILVA
COORDINADOR DE AREA DE CONOCIMIENTO

MARCO ADOLFO SINGAÑA AMAGUAÑA

DIRECTOR DE DEPARTAMENTO

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