UNIVERSIDAD NACIONAL DE UCAYALI

FACULTAD DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS SOCIALES

ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA

ASIGNATURA

Oratoria

TEMA
Mesa redonda: características y procedimientos.

DOCENTE
Dr. Oseas Rojas Aponte

INTEGRANTES:

 Pinedo Hoyos, Leslie Milagros

 Rengifo Gálvez, Estheysi Beberly
 Ríos Paredes, Dayanna Scarlet
 Rojas Apolo, Benhail Uriel
 Vasquez Valdivia, Karla Patricia

PUCALLPA – PERÚ
2023
 DEDICATORIA

Éste trabajo se la dedico a Dios a mis padres por el deseo de superación y

amor que nos brinda cada día a fin de poder llegar a nuestra meta de ser
grandes profesionales y poder honrar a mi familia con un futuro mejor.
 INDICE

INTRODUCCIÓN..............................................................................4
MESA REDONDA: CARACTERÍSTICAS Y PROCEDIMIENTOS.. .5
1. DEFINICIÓN.............................................................................5
2. FINALIDAD DE LA MESA REDONDA....................................5
3. CARACTERÍSTICAS................................................................6
4. ORGANIZACIÓN......................................................................7
5. RECOMENDACIÓN.................................................................8
CONCLUSIÓN................................................................................10
BIBLIOGRAFIA..............................................................................11
ANEXOS.........................................................................................12
 INTRODUCCIÓN

Una mesa redonda es una dinámica de grupo en la que se aborda un tema de

interés común para los participantes, para que lleven a cabo una discusión en

la que sus puntos de vista son tenidos exactamente como iguales.

En una mesa redonda no existen posiciones de poder, sino que todos los que

sienten en ella se hallan al mismo nivel. Las mesas redondas son comunes en

diferentes contextos y eventos, como congresos, ferias, shows televisivos y

negociaciones.

La mesa redonda es un acto comunicativo, de exposición oral, que es

conducida por un moderador e integrada por un grupo de participantes o

expositores. En la mesa redonda, los integrantes tienen la misma oportunidad

de argumentar sus puntos de vistas y no existe un grado de importancia o

jerarquía entre los individuos que la conforman.

Palabras clave: dinámica , participantes, exposición.

MESA REDONDA: CARACTERÍSTICAS Y PROCEDIMIENTOS.

1. Definición

Gonzales (2008) señala que: Es un espacio que permite la expresión de

puntos de vista divergentes sobre un tema por parte de un equipo de
expertos. Son dirigidas por un moderador, y su finalidad es obtener
información especializada y actualizada sobre un tema, a partir de la
confrontación de diversos puntos de vista.

Weber (1997) mención que: La Mesa Redonda es una estrategia de

trabajo socializado basada en las técnicas expositiva y de demostración
que potencia el desarrollo de habilidades comunicativas, de búsqueda
de información, organizativa, de toma de decisiones y sociales.

Universidad de America Latina (2016) menciona que: la reunión de

varias personas, tres o seis por lo general, para exponer sobre un tema
predeterminado y preparado, bajo la dirección de un moderador.
También es definida como: Técnica de dinámica de grupos en que un
grupo de especialistas (entre tres y seis) en un tema que tienen puntos
de vista divergentes o contradictorios sobre un mismo tema -
coordinados por un moderador- llevan a cabo una discusión ante un
grupo

2. Finalidad de la mesa redonda

Las mesas redondas son discusiones en grupos pequeños en las que

todos tienen el mismo derecho a participar. Es un recurso que puede
abarcar varios formatos: en general, es una forma de debate de tipo
académico, ya que se utiliza como técnica para la participación
 comunitaria y pública, pero puede ser utilizado también por
organizaciones y empresas privadas.

El propósito general de una mesa redonda es establecer un debate

cerrado, con el fin de explorar un tema específico. Por lo tanto, el
objetivo es confrontar problemas en lugar de personas

3. Características
Ortiz. J (2020) menciona algunas de las características más comunes de
la mesa redonda son:
1. Exposición oral
Una de las principales características de la mesa redonda es que la
discusión de los temas se hace a través del lenguaje oral. Sin embargo,
el moderador e integrantes pueden apuntar las diferentes opiniones que
tenga el resto de los integrantes, para luego hacer énfasis en algún
punto en específico.

2. No existen jerarquías
Durante la realización de una mesa redonda exitosa, no deben existir
jerarquías ni diferencias. Cada integrante desarrolla su opinión, así como
su punto de vista sobre el tema a debatir. No hay espacio para las
distinciones ni para los privilegios.
3. Tiempo
El tiempo de duración de la mesa redonda es estipulado con anterioridad
por quienes la conforman. Se establece el turno para el derecho de
palabra de cada uno de los integrantes, el cual debe ser respetado y no
ser objeto de interrupciones por los demás integrantes.
4. Tiene reglas
La mesa redonda, para que funcione correctamente, tiene ciertas reglas
que se espera que sigan sus integrantes, audiencia y moderador.
5. Anuncios
 La principal regla de la mesa redonda es la ausencia de jerarquías. La
segunda será el manejo del tiempo, el cual estará a cargo del
coordinador o moderador.
6. Tiene un objetivo
La mesa redonda tiene un objetivo; puede ser decidir sobre algún
problema o debatir sobre diversos asuntos o simplemente intercambiar
conocimientos.
7. Roles
Cada participante de la mesa redonda tiene un rol; es decir, una función
que se espera que siga. Más adelante hablaremos de cuáles son los
participantes y qué hacen.

4. Organización
Previamente a la conferencia
Diseñar y organizar el tema a tratar de manera que pueda ser
anunciado, en varios lugares.
Durante la conferencia
 Actuar como mediador durante la reunión
 Presentar una pequeña introducción al inicio de cada
temario.
 Apoyar en la sistematización de un informe con los
resultados de la reunión.

El anfitrión se relaciona estrechamente con los organizadores y

os participantes y por ello recopila toda la información relevante

para llevar a cabo la reunión.

ORGANIZACIÓN

 Diseña y elabora el material y organiza las consideraciones sobre el tema

de discusión.

 Brindar modelos, ejemplo de pensamiento reflexivo y racional.

 Mostrar capacidad de escucha los comentarios de los otros integrantes.

 Dar a conocer los puntos de vista y sus argumentos con energía, claridad y
mucha precisión.

 Buscar un espacio oportuno para presentar los puntos de vista de 29 los

participantes.

 Enfocarse en el hilo temático del que se está tratando.

 Conducir de que los comentarios de los participantes sean breves.

 Mantener un cli2ma apropiado en la discusión y del tipo de conversación.

(p.28)

5. Recomendación
Amezcua (2018), en su investigación sobre la mesa redonda, nos
recomienda seguir esto:
1. Comunícate con los ponentes al menos unos días antes del acto
para concretar el enfoque de cada uno y conocer sus necesidades
técnicas para la exposición.
Aprovecha para solicitarles información curricular y una síntesis de su
ponencia, que te servirá posteriormente para elaborar las conclusiones
de la mesa.

2. Prepárate para adoptar una actitud discreta durante el desarrollo

del acto: eres imprescindible, pero no la persona más importante.

3. Convoca a los ponentes invitados al menos 30 minutos antes de

empezar la mesa para comprobar que todos están preparados y en
condiciones de comenzar a tiempo.

4. Negocia previamente con los ponentes el tiempo del que

dispondrán para su exposición y los mecanismos que utilizarás para
controlarlo.
5. Comienza la sesión con un saludo ingenioso que despierte el
interés de los asistentes y procura crear un clima agradable.
De forma muy breve, introduce la temática de la mesa e informa sobre la
dinámica que va a seguir.

6. Presenta a los ponentes en el mismo orden en que van a

intervenir, indicando en 50 palabras los datos más relevantes de cada
uno en relación a la temática de su ponencia.

7. Sé implacable en el control del tiempo asignado a cada ponente,

pero sé cortés al reclamarlo.

8. Pide a los ponentes que apaguen el teléfono móvil durante el

acto, si ellos no atienten al colega que habla, mucho menos lo hará el
público.

9. Atiende a las intervenciones de los ponentes y toma nota de las

ideas más innovadoras.

10. Pon buena cara y utiliza el sentido del humor ante eventuales
interrupciones (dificultades de sonido, fallo de dispositivos, caída de la
luz, etc.), reanuda solo cuando todo esté solucionado.

11. En el coloquio, motiva al público (y a los propios ponentes) para

que hagan preguntas concretas o comentarios muy breves y así
favorecer el mayor número de intervenciones.

12. Como despedida, señala en 100 palabras las aportaciones más

destacadas de la mesa y agradece a toda su colaboración.
CONCLUSIÓN

En conclusión, la mesa redonda es una técnica de comunicación que permite el

intercambio de ideas y opiniones entre un grupo de personas sobre un tema
determinado.

Esta dinámica fomenta la participación activa de los integrantes y les brinda la

oportunidad de argumentar sus puntos de vista sin importar su jerarquía o
grado de importancia.

La mesa redonda es una herramienta útil en diferentes contextos y eventos, ya

que permite el diálogo y la discusión en un ambiente de igualdad y respeto.
BIBLIOGRAFIA

Amezcua, Manuel. (2018). 12 estrategias para moderar con eficacia una Mesa
Redonda. Index de Enfermería, 27(1-2), 27. Recuperado en 12 de junio de
2023, de http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1132-
12962018000100022&lng=es&tlng=es.

Figueredo, E. (2018), Técnica de la mesa redonda en la mejora de la resolución

de problemas aditivos en los niños y niñas de 5 años de la I. E. Inicial N° 346
SUPTE San Jorge – tingo maría 2018. Tesis para titulación, Universidad de
Huánuco. Disponible en:
http://repositorio.udh.edu.pe/bitstream/handle/123456789/1629/FIGUEREDO
%20LUNA%2c%20Edith%20Giovanna.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Ortiz. J (2020). Características de la mesa redonda. Disponible en:

https://www.lifeder.com/caracteristicas-mesa-redonda/

Weber, E. (1997). Roundtable learning: Building understanding through

enhanced MI strategies. Tucson, AZ: Zephyr Press. 155 pp.

Gonzales, E. (2008), La mesa redonda, una estrategia de enseñanza

aprendizaje, articulo de opinión. Recuperado de
https://webdelmaestrocmf.com/portal/antonio-reyes-nuevo-en-teams-como-
poner-un-video-o-lo-que-quieras-como-fondo-virtual/
ANEXOS