UNIVERSIDAD JUSTO SIERRA

LIC. QUÍMICO FARMACÉUTICO BIÓLOGO

PRACTICA 3

CO2, SUS PROPIEDADES Y LAS LEYES DE LOS

GASES

ALUMNOS:
MORA MARTÍNEZ LIZBETH
ESPINOSA GÓMEZ VANIA BELEM
ACOSTA BORJA CAROLINA
GUERRERO GARCIA BRAULIO ALBERTO

PROFESOR:
GERMAN RODRIGUEZ LOPEZ

Ciudad de México 16 de abril 2023.

Objetivos.
• Conocer las propiedades del Co2.
• Conocer las leyes de los gases ideales.
• Aplicar las leyes de los gases ideales.

Resumen.
Los estados de agregación de la materia en los que se encuentra la materia en el
ambiente son el líquido, sólido y gaseoso.
Estos estados pueden ser cambiados y esto se conoce como propiedades físicas de la
materia que incluyen color, dureza, maleabilidad, solubilidad, conductividad eléctrica,
densidad, punto de fusión y punto de ebullición.
Los gases tienen distintas propiedades, los gases se mueven libremente para llenar el
contenedor en el que están. Pero mientras que líquidos tienen un volumen definido, gases
no tienen ni volumen ni forma definida. Y a diferencia que los sólidos, los gases son
altamente comprimibles. Los átomos de los gases se encuentran separados por lo que no
existen fuerzas de repulsión o atracción entre los átomos.
Durante la practica se realizaron distintos experimentos para demostrar y aplicar las leyes
de los gases como la presión, volumen y cambios en la temperatura.

 En el primer experimento se indujo un gas de dióxido de carbono y se mantuvo a

presión para que este viajara a la probeta y aumentara el volumen de la probeta
siendo este experimento una representación de la ley de Boyle.
 El segundo experimento se preparó una solución de NaOH a la que se le agrego
fenolftaleína tornándose de un color rosado y cuando la solución se puso en
contacto con el gas esta fue perdiendo el color rosado.
 En el último experimento se demostró la ley de Charles donde se demostró como
se eleva el volumen ante mayor temperatura y disminuye ante menor temperatura.

Material, reactivos y equipo.

• Soporte universal
• Pinzas para soporte universal
• Matraz balón de 100 ml con boca esmerilada
• Probeta de 100 ml con boca esmerilada
• Vaso de precipitado de 400 ml
• Manguera de hule de 40 cm
• Tapón monohoradado (para el matraz balón)
• Mechero Bunsen
• Tubo de vidrio de 5 mm de diámetro y 10 cm de largo
• Parafilm
• 2 vasos de precipitado de 250 ml
• Espátula
• Balanza analítica
• Agitador de vidrio
• Pipeta Pasteur
• Ácido acético
• Bicarbonato de sodio
• Fenolftaleína
• Hidróxido de calcio
• Hidróxido de sodio
• Agua destilada
• Hielo (estudiante)

Metodología.

1. Colocar 200 ml de agua en el vaso de precipitado de 400 ml

2. Llenar completamente con agua la probeta e invertirla en el vaso de precipitado de 400

mL (evitando la formación de burbujas en el interior de la probeta).

3. Colocar 1 g de bicarbonato de sodio en el matraz balón, enseguida adicionar 6 ml de

ácido acético y tapar inmediatamente con el tapón mono horadado como se muestra en
la imagen.
 4. Introducir cuidadosamente la punta de la manguera en la probeta que se encuentra
sumergida en el agua.

5. Observa el desprendimiento de gas y su acumulación en la probeta invertida.

6. Mantener la manguera dentro de la probeta hasta obtener 20 ml del gas.

7. Después de juntar los 20 ml de gas sacar la manguera y colocar una pipeta Pasteur
en el extremo de la manguera.

8. Con ayuda de la pipeta Pasteur burbujear el gas en una solución de NaOH 0.2 M y
fenolftaleína hasta que se pierda el color.

9. Enseguida burbujear el gas en una solución saturada de Ca(OH)2 y observar.

10. Colocar hielo de agua en la probeta con el gas (sin sacarla del agua) y observar el
cambio de volumen.
 11. Después de enfriar el gas acerque la llama del mechero a la probeta con el gas y
observe el cambio de volumen.

12. Anotar las observaciones correspondientes.

Resultados
Figura 1: probeta en el
vaso de precipitado Procedimiento para
meter la probeta en
Figura 3: Preparación Figura 4: Preparación
del sistema
Una ves realizado el primer paso en
donde colocamos aproximadamente los
200 ml de agua en un vaso de 600ml,
notamos que, para la siguiente
instrucción, era importante llenar por
completo la probeta con agua antes de
invertirla en el vaso de precipitado esto
para evitar la entrada de aire y la
Figura 2:
formación de burbujas. Ya que estas
pueden afectar la precisión de la
medición y también pueden dificultar la
el vaso transferencia del líquido.
Para nuestro tercer paso observamos
que era muy importante colocar el tapón
después del bicarbonato de sodio para
evitar la pérdida del gas producido en la
reacción. Al colocar la punta de la
manguera en la probeta sumergida en
agua, era importante asegurarnos de
que la manguera no estuviese doblada
ya que esto impediría que el gas se
del gas transportara, pudiendo interferir con la
medición del volumen de gas producido.
Al agregar el ácido acético al bicarbonato
de sodio, se producirá una reacción
química que liberará gas dióxido de
carbono, este es el gas desprendido y
acumulado en la probeta.

Figura 6: Volumen de
Figura 5: Gas entrando a
la probeta
la probeta
La solución de NaOH 0.2 M y
fenolftaleína, se tornó de un color rosa al
 agregar este último. A medida que se
sigue burbujeando el gas, el color se
desvanecerá hasta que finalmente
desaparezca.
La fenolftaleína como indicador de pH
cambiara de color según la acidez o la
basicidad que presente la solución. En el
NaOH como solución básica, la
Figura 7: Preparación de la solución de NaOH y
fenolftaleína se presentará de color rosa.
fenolftaneína
El cambio de color se debe en que al
momento de “añadir CO2, este se
combinara con el NaOH para formar
carbonato de sodio, de forma que va
reduciéndose la cantidad de NaOH y por
tanto el PH baja, hasta que el agua deja
de estar teñida de rosa por la
Figura 8: Contacto del fenolftaleína y pasa a ser transparente.”
dioxido de carbono con Figura 9: Cambio de
la solución color en la solución
Basándonos en la Ley de Charles que
dicta que, a mayor temperatura, mayor
será el volumen del gas, al momento de
colocar hielo de agua en la probeta con
el gas, observamos un cambio en el
volumen del gas, este disminuyo a
simple vista unos 5ml con respecto a
nuestra solución, debido a la disminución
Figura 10: Probeta en
de la temperatura.
contacto con el calor
Esto cambio al acercar la llama del
mechero a la probeta con el gas ya frio,
se observó un cambio en el volumen del
gas, este aumento y estuvo bastante
cerca de recuperar su volumen original,
debido al aumento de la temperatura.

Conclusión
Durante la practica pudimos observar las propiedades físicas y químicas de los gases,
como lo es su volumen y su reactividad a los cambios de temperatura. Realizamos y
observamos una reacción entre bicarbonato de sodio y ácido acético, que nos daría como
resultado dióxido de carbono.
Además, observamos la capacidad del CO2 acumulado en una probeta, de disminuir su
volumen al ser enfriado con el hielo y su capacidad de expandirse al ser expuesto a la
llama del mechero. Asimismo, observamos el cambio de color que presentaba una
solución de NaOH 0.2M y fenolftaleína que al ser burbujeada con CO2, esta cambiaria de
color, debido al cabio de pH de nuestra solución y marcando su clara presencia dentro de
nuestra solución. Todo esto nos permitió comprender de mejor forma las propiedades y
comportamiento del dióxido de carbono y leyes de los gases en las distintas situaciones
experimentales.

Observaciones.
En el primer tubo de ensayo con ácido clorhídrico (HCl) no se observó ningún tipo de
reacción con el cobre metálico, al igual que el segundo tubo con el agua oxigenada
(H2O2); pero en el tercer tubo con el agua oxigenada y el ácido clorhídrico (H2O2 + HCl),
al entrar en contacto con el cobre, este reaccionó de manera inmediata formando un color
verde amarillo, en la parte de abajo del tubo también se observó una coloración de color
negro.

Cuestionario.
1. Escriba todas las reacciones que se llevan a cabo durante la práctica.
Ca (OH)2 + CO2 → CaCo3 + H2O
Ca (HCO₃) ₂ + CH₃COOH → CO2 + Ca (CH3COO)2 + H2O
CO2 + NaOH → Na2CO3 + H2O
2. ¿Por qué cambia de color la solución con fenolftaleína?
El cambio de color en la fenolftaleína es el resultado de la ionización, y esto altera la
forma de las moléculas de fenolftaleína. Cuando se expone a soluciones alcalinas,
comienza a bloquear los colores azules del espectro, lo que convierte la luz en rosada.
Cuanto más fuerte sea la solución alcalina, más cambiará la molécula de fenolftaleína y
más oscuro será el tono rosado
3. ¿Cuántos moles de gas se obtuvieron en la probeta?
0.0012 moles de gas
n = PV/RT = (1 atm) x (0.03 L) / (0.0821 L atm/mol K x 298 K) = 0.0012 mol
4. ¿Qué temperaturas se tenían cuando se enfrió y cuando se calentó el gas?
No determinamos ninguna de las dos temperaturas, no teníamos termómetro para
hacerlo, además de que no venía anotado en los materiales de la práctica.
5. ¿Cuáles son las leyes de los gases que se pueden comprobar con estos
experimentos? Ley de charles y Gay – Lussac
6. ¿Cuántos gramos del gas se obtuvieron en la probeta? 77 gramos
7. ¿Qué volumen ocuparía la cantidad de gas recolectada en la probeta si se estuviera
a nivel del mar?
Recordemos que a nivel del mar hay más presión atmosférica por lo tanto si recurrimos a
la ley de Boyle el volumen es inversamente proporcional a la presión entonces si la
presión aumenta el volumen del gas disminuiría.
8. ¿Cuál es la estructura molecular de la fenolftaleína y por qué cambia de color con el
pH?
La fenolftaleína es un compuesto orgánico ligeramente ácido de fórmula molecular
C20H14O4 que es parcialmente soluble en agua. La fenolftaleína cambia de color en
función del pH debido a su estructura molecular dinámica. En disoluciones ácidas
permanece incolora, pero en disoluciones básicas toma un color rosado con un punto de
viraje entre pH=8,2 y pH=10.
9. ¿Qué reacción ocurre cuando el CO2 se burbujea en sosa caustica?
Cuando el dióxido de carbono (CO2) se burbujea en sosa cáustica (NaOH), ambos
reaccionan para dar carbonato de sodio (Na2CO3) y agua (H2O) La reacción química es
la siguiente:
CO2 + 2NaOH → Na2CO3 + H2O.

Bibliografías.
 María, R., & Rivas, F. (n.d.). QUÍMICA/QUÍMICA GENERAL LEYES DE LOS
GASES. http://ri.uaemex.mx/bitstream/handle/20.500.11799/66577/secme-
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 R-3 Dióxido de carbono. (n.d.). Portalacademico.cch.unam.mx.

https://portalacademico.cch.unam.mx/materiales/prof/matdidac/sitpro/exp/quim/
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 ¿Por qué la fenolftaleína cambia de color? (2022, junio 26). crearcultura.

https://www.crearcultura.com/por-que-la-fenolftaleina-cambia-de-color/

 ¿Por qué la fenolftaleína cambia de color? (s/f). Scienceaq.com. Recuperado el 15

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https://www.yubrain.com/ciencia/quimica/definicion-de-fenolftaleina/

 Bolívar, G. (2021, marzo 7). Fenolftaleína (C20H14O4). Lifeder.

https://www.lifeder.com/fenolftaleina/

 Captura de CO2 con Sosa Cáustica (NaOH). Experimento de Química –

Cienciabit. (s/f). Cienciabit.com. Recuperado el 15 de abril de 2023, de
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naoh-experimento-de-quimica/

 cuál es la reaccion de la soda caustica con el agua. (s/f). Org.mx. Recuperado el

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