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Tema

Escuelas Limpias Proyecto de Gestión Ambiental

Identificación del Problema

Falta de conocimiento en las escuelas sobre lo importante que es la contaminación ambiental y

como esto nos puede afectar a lo largo de nuestra vida.

La contaminación ambiental es uno de los problemas más graves que enfrenta nuestro planeta
en la actualidad. La actividad humana desenfrenada, como la quema de combustibles fósiles, la
deforestación y la producción masiva de residuos, ha provocado un aumento alarmante en la
contaminación del aire, el agua y el suelo. Esto ha resultado en la degradación de los
ecosistemas, la pérdida de biodiversidad y el cambio climático. Además, la contaminación
ambiental tiene efectos perjudiciales para la salud humana, causando enfermedades
respiratorias, cardiovasculares y otros trastornos. Es imperativo tomar medidas urgentes para
reducir y mitigar la contaminación ambiental, promoviendo la adopción de prácticas sostenibles,
el uso de energías renovables y la implementación de políticas y regulaciones más estrictas para
proteger nuestro entorno y garantizar un futuro saludable para las generaciones venideras.
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Matriz de involucrados

Grupo de Intereses Problemas Estrategias Expectativas

involucrados percibidos

Estudiantes Aprender sobre la Falta de Generar oportunidades de -Educación sobre el

importancia de la conocimientos aprendizaje que vinculen la medio ambiente
educación ambiental, acerca de lo experiencia cognitiva con la
adquirir importante que vivencial, a través de -Acciones para reducir
conocimientos y es el cuidado del prácticas de campo, la contaminación
habilidades prácticas. medio ambiente excursiones y talleres de
reflexión sobre la gestión de -Participación y
los recursos naturales. activismo

Docentes Acceder a recursos -Falta de tiempo Proporcionar conocimientos -Conciencia y

educativos, en el currículo sólidos sobre los problemas comprensión
capacitación en ambientales actuales, como
educación ambiental, -Limitados el cambio climático, la -Educación integral.
apoyo en la recursos deforestación, la
implementación del educativos contaminación y la pérdida -Sensibilización y
proyecto. de biodiversidad. Debe acción comunitaria
-Falta de apoyo explicar las causas y
institucional consecuencias de estos -Colaboración de parte
problemas, así como las de los estudiantes y
posibles soluciones. padres de familia.

Directores y Recibir orientación y -Presión Implementar un programa -Prácticas sostenibles

Personal apoyo en la gestión y académica y integral de educación en la gestión escolar
Administrativo asignación de enfoque en los ambiental que abarque
recursos, integrar la resultados diferentes áreas curriculares -Infraestructura y
educación ambiental y edades. Asegúrate de que recursos sostenibles
en la planificación -Falta de todos los docentes estén
curricular. recursos capacitados en temas -Colaboración con la
financieros ambientales y puedan comunidad y las
integrarlos en sus clases de organizaciones
-Resistencia o manera transversal. ambientales
falta de interés
del personal y la -Sensibilización y
comunidad participación de la
escolar comunidad escolar

Padres de Participar en talleres y -Falta de Organizar eventos o -Educación ambiental

Familia actividades conjuntas, conocimiento y actividades en la escuela que en la escuela
recibir información conciencia involucren a las familias y
sobre la importancia promuevan el cuidado del -Participación y acción
de la educación -Falta de medio ambiente. Pueden ser comunitaria
ambiental y cómo modelos a actividades al aire libre,
pueden involucrarse, seguir como jornadas de limpieza, -Colaboración y apoyo
apoyar a sus hijos en plantación de árboles o de la escuela
la implementación de -Falta de apoyo excursiones a áreas
prácticas sostenibles. y recursos naturales. -Conciencia y
educativos sensibilización
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Árbol de Problemas
Problema central: Falta de conocimiento en las escuelas sobre lo importante que es la
contaminación ambiental y como esto nos puede afectar a lo largo de nuestra vida

Causas:
Causa 1: Ausencia de inclusión de la educación ambiental en el currículo escolar.

 Subcausa 1.1: Falta de directrices claras y obligatorias por parte del sistema
educativo.

 Subcausa 1.2: Priorización de otras materias académicas en detrimento de la

educación ambiental.

Causa 2: Insuficiente formación y conciencia ambiental de los docentes.

 Subcausa 2.1: Falta de capacitación y actualización en temas ambientales para

los docentes.

 Subcausa 2.2: Poca sensibilización sobre la importancia de la educación

ambiental en el currículo.

Causa 3: Falta de recursos y apoyo institucional para la educación ambiental.

 Subcausa 3.1: Escasez de presupuesto destinado a programas y actividades de

educación ambiental.

 Subcausa 3.2: Falta de materiales y equipos específicos para la enseñanza de la

contaminación ambiental.

Causa 4: Enfoque limitado en la transmisión de conocimientos teóricos sin énfasis en la acción

práctica.

 Subcausa 4.1: Falta de actividades prácticas y experienciales para que los

estudiantes apliquen sus conocimientos.

 Subcausa 4.2: Ausencia de proyectos y acciones concretas en la comunidad

escolar para abordar la contaminación.

Efectos:
Efecto 1: Baja conciencia ambiental y falta de comprensión de los impactos de la contaminación
ambiental.

Efecto 2: Falta de acción y compromiso por parte de los estudiantes para reducir la
contaminación ambiental.

Efecto 3: Escasa participación de la comunidad escolar en proyectos y acciones relacionados

con la protección del medio ambiente.

Efecto 4: Incremento de la contaminación ambiental debido a la falta de conocimientos y

prácticas sostenibles.
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Árbol de Objetivos
Objetivo central: Mejorar la educación en las escuelas sobre la contaminación ambiental.

1. Objetivo 1: Promover la conciencia y comprensión de la importancia de la educación

ambiental.

 Causa 1.1: Falta de información y conocimiento sobre los impactos de la

contaminación ambiental.

 Efecto 1.1: Mayor conciencia y comprensión de los problemas ambientales.

2. Objetivo 2: Garantizar recursos y apoyo institucional para la educación ambiental.

 Causa 2.1: Limitado presupuesto asignado a programas de educación ambiental.

 Efecto 2.1: Mayor disponibilidad de recursos y materiales educativos sobre

contaminación ambiental.

3. Objetivo 3: Integrar la educación ambiental en el currículo escolar.

 Causa 3.1: Falta de directrices claras por parte del sistema educativo.

 Efecto 3.1: Inclusión efectiva de la educación ambiental en el currículo escolar.

4. Objetivo 4: Mejorar la capacitación y apoyo para los docentes.

 Causa 4.1: Falta de formación específica en educación ambiental para los

docentes.

 Efecto 4.1: Docentes capacitados y motivados en educación ambiental.

Efecto final: Mayor conciencia ambiental y acción efectiva en la reducción de la contaminación

ambiental en la comunidad escolar.

El árbol de objetivos muestra los objetivos que se deben alcanzar para abordar la falta de
educación en las escuelas sobre la contaminación ambiental. Al lograr estos objetivos, se espera
una mayor conciencia, comprensión y acción por parte de los estudiantes, docentes y comunidad
escolar en general, lo que a su vez contribuirá a la protección del medio ambiente y la reducción
de la contaminación.

Matriz de Marco Lógico
Resumen Narrativo de Objetivos
Fin
Mejorar la educación en las escuelas
sobre la contaminación ambiental
Propósito
1. Implementar un plan para que los
estudiantes mediante socialización,
charlas o prácticas aprendan acerca
del cuidado del medio ambiente.
Componentes
C1: Incentivar a los estudiantes y
autoridades mediante charlas sobre la
conservación medio ambiental para
que sean partícipes en la ejecución
del plan.
C2: Realizar investigaciones acerca
de métodos de limpieza ambiental.
Actividades:
1.1 Organizar con las autoridades
sesiones de charlas con la
comunidad universitaria.
1.2 Realizar las charlas en el
transcurso de una semana.
1.3 Identificación de estudiantes
voluntarios a participar en la
ejecución del proyecto.
2. Determinar el presupuesto
que requerirá la ejecución
del plan.
Indicadores Verificables
de Objetivos
Agregar un plan para que la
educación sobre el cuidado
ambiental sea agregado al
plan estudiantil
Capacitación en la temática
ambiental y de salud
dirigida a estudiantes de
educación secundaria
Desarrollo de talleres
ambientales para estudiantes
y Jornadas de
sensibilización ambiental
estudiantil.
Capacitación del uso de
redes para facilitar la
investigación de métodos
para mejorar limpieza en la
escuela y otros sectores.
Presupuesto
$ 81 910
$ 42 017
$ 9 785
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Medios de Verificación Supuestos
Las autoridades brinden un La comunidad ejecuta el
listado de los interesados a plan de limpieza
este plan. regularmente.
-Informe del Plan
La institución de educación
-Carta de recepción del Plan
superior cuenta con un plan
de limpieza eficaz.
-Carta de Aprobación del
Plan
-Solicitud de reunión con
autoridades
La comunidad está
interesada en programas
-Lista de asistencias
técnicos o afines a su
carrera universitaria.
-Lista de voluntarios
-Informe de planes a
modificar
Los investigadores
-Fotos de visitas a
disponen de una gran
instituciones educativas
variedad de información
por analizar.
Capacitación a estudiantes de
instituciones educativas
Facturas trasporte
Talleres ambientales para
estudiantes
Facturas costos alimenticios
Capacitación a docentes de
educación secundaria
Formación de una Red
Ambiental de Escuelas
Limpias
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Bibliografía

Pedro Cardenas, T. D. (25 de Diciembre de 2008). redalyc. Obtenido de redalyc:

https://www.redalyc.org/pdf/3607/360733605006.pdf