Institución Educativa Pública “NUESTRA SEÑORA DEL

CARMEN”

I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. DRE : Lima - Provincias
1.2. UGEL : N° 08 - Cañete
1.3. Institución Educativa : “Nuestra Señora del Carmen”
1.4. Director : Prof. Lucy Manco Ayala.
1.5. Sub – Directora : Prof. Margot Huamán Valencia
1.6. Lugar : Prolog. Av. La Mar s/n, Imperial
1.7. Nivel : Secundaria
1.8. Turno : Mañana
1.9. Fecha : Marzo 2023
1.10. Docente Responsable : Lic. Wulliams Carlos Monzón Tupiño
1.11. Email : wulliams1@gmail.com

II. FUNDAMENTACIÓN
En el marco del Proyecto Educativo Institucional de la I.E.P. “Nuestra Señora del Carmen” –
Imperial - Cañete, el Aula de Innovación Pedagógica (AIP), formula este Plan de Trabajo con el
propósito fundamental de liderar la formación integral de los estudiantes, contribuyendo al
mejoramiento de la calidad de los aprendizajes, permitiendo el acceso y uso de Tecnologías de
la información y Comunicación (TIC) reduciendo significativamente la brecha digital existente,
en este mundo globalizado que exige de los ciudadanos nuevas competencias.
El Aula de Innovación Pedagógica, favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo en las
diferentes áreas curriculares y en todos los grados del nivel secundario, colaborando a ampliar
conocimiento y a potenciar capacidades y actitudes en los educandos; en concordancia con los
temas Transversales y valores de la IE.
Es de prioridad el proceso de asesoramiento y adiestramiento a los docentes para el uso de
los recursos tecnológicos, producción de recursos digitales y el sepa determinar la forma y el
momento oportuno para la integración de las TIC en su práctica docente.
El AIP cuenta con servicio de Internet, el cual es utilizado para apoyar actividades de
aprendizaje en la construcción de nuevos conocimientos.

III. VISIÓN Y MISIÓN

3.1. Visión:
La Comunidad Educativa “Nuestra Señora del Carmen” – Imperial - Cañete, tiene pleno acceso a
las TIC, las usa en el proceso de enseñanza - aprendizaje, constituyéndose en un espacio
preparado para apoyar actividades de investigación, trabajo en equipo, y producción de material
educativo. Busca potenciar las capacidades de socialización del conocimiento, creatividad e
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 innovación y participar en el desarrollo global de la sociedad del conocimiento, en igualdad de
condiciones.

3.2. Misión:
El Aula de Innovación Pedagógica en el presente año funcionará beneficiando a los estudiantes
en el uso las tecnologías de información y Comunicación, utilizando el Internet para que puedan
recabar la información necesaria y puedan desarrollar sus aprendizajes, acorde con la era de la
sociedad del conocimiento; buscando formar ciudadanos con capacidades productivas en
cuanto a la información, recurriendo a procedimientos pedagógicos actuales utilizando
tecnología informática moderna, todo ello en base en una cultura de valores.

IV. BASE LEGAL

• Nueva Constitución Política del Perú 1993. Art. 50.
• Nueva Ley General de Educación N° 23384, Art. 16.
• Ley N°28119, que prohíbe el acceso de menores de edad a páginas Web de contenido
pornográfico.
• Ley del código de ética de la función pública - Nº 27815 - 2002
• R.M. Nº 0364-2003-ED. "Asignación personal Docente a los Centros Educativos
seleccionados por el Proyecto Huascarán y Funciones de los especialistas en Tecnología de
Información y Comunicación - TIC de los Órganos Intermedios"
• R.M. Nº 0174-2007-ED. Aprobar las "Normas Complementarias para la Implementación del
Programa Nacional de Formación y Capacitación Permanente"
• Decreto Supremo N° 067 – 2001 – ED. Crean el Proyecto Huascarán.
• Decreto Supremo N° 015-99-MTC. Crean proyecto especial de infraestructura informática y
de telecomunicaciones para la educación, salud y otras áreas, que ejecutará acciones en
zonas de preferente interés social.
• Diseño curricular Nacional de Educación Básica Regular – 2008
• Directiva N° 002-2005-P_Distribución_Equipos y Materiales
• Directiva_090-2007_digete. Orientaciones para el desarrollo de las actividades Pedagógicas
en las Instituciones Educativas atendidas DIGETE.
• Directiva N° 0025 – 2008 –ED. Proceso de certificación de Software educativo o cultural.
• Directiva N° 057_2008_DIGETE: Normas complementarias para la aplicación de tecnologías
educativas en las instituciones educativas el año 2008
• Directiva N°0026-2009-ME/VMGP-DIGETE. Normas de distribución de materiales educativos
y equipos para las instituciones educativas publicas que serán atendidas por la dirección
general de tecnologías educativas.
• Directiva N° 040- 2010 - ME/VMGP-DIGETE. Normas de Aplicación de tecnologías de
información y comunicación en los centros tecnológicos (CRT) y en las aulas de innovación
Pedagógica (AIP) de las Instituciones educativas de gestión Pública.
• Directiva para el Año escolar 2016.
• Resolución Viceministerial N° 220-2019-MINEDU.

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V. ALCANCES
• Dirección de la Institución Educativa
• Docente de Aula de Innovación Pedagógica.
• Docentes de secundaria.
• Auxiliar.
• Estudiantes de secundaria.
• APAFA
• Padres de familia

VI. TEMAS TRANSVERSALES Y VALORES

6.1. Temas Transversales:

Constituyen una respuesta a los problemas actuales de trascendencia que afectan a la sociedad
y que demandan a la Educación una atención prioritaria. Tienen como finalidad promover el
análisis y reflexión de los problemas sociales, ecológicos o ambientales y de relación personal
con la realidad local, regional, nacional y mundial, para que los estudiantes identifiquen las
causas; así como los obstáculos que impiden la solución justa de estos problemas. Los temas
transversales se plasman fundamentalmente en valores y actitudes. Los Temas transversales a
desarrollar en la IEP “Nuestra Señora del Carmen”- IMPERIAL - CAÑETE son:

6.1.1 Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC

• Personaliza entornos virtuales.
• Gestiona información del entorno virtual.
• Interactúa en entornos virtuales.
• Crea objetos virtuales en diversos formatos.

6.1.2 Gestiona aprendizajes de manera autónoma

• Define metas de aprendizaje.
• Organiza acciones estratégicas para alcanzar sus metas de aprendizaje.
• Monitorea y ajusta su desempeño durante el proceso de aprendizaje.

6.2. Valores.

La I. E. P. “Nuestra Señora del Carmen” – Imperial - Cañete, basado en el marco de la Educación

Humanista prioriza como uno de los pilares del Desarrollo Social, una educación y vivencia en
valores definidos, los que en materialización en cuanto a los estudiantes del Sector, por medio
de una propuesta pedagógica, y cada uno de los instrumentos de gestión e implantando la
Institución Educativa.
Los valores y actitudes constituyen el sustento que orientan el comportamiento individual y
grupal, los que se evidencian mediante las actitudes que demuestran las personas en los
diferentes aspectos de su vida. En el DCN y sobre todo nuestra institución se impulsará la práctica
de los siguientes Valores:

• RESPONSABILIDAD.- Valor que nos permitirá desarrollar, practicar y cumplir con nuestras
obligaciones de padres a hijos, y de hijos hacia los padres.
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 Es decir que debemos formar educandos con un criterio amplio para cumplir con sus
obligaciones como estudiantes y parte integrante de la sociedad en que se desarrolla.
• SOLIDARIDAD.- Basado en que los integrantes de la comunidad educativa se relacionan con
los restos de las personas en el orden material, intelectual y moral. Es el sentimiento del
hombre de prestarse ayuda mutua; a tal punto que no puedan ser felices unos si no lo son
los demás.
• VERACIDAD.- Viene a ser la conformidad de nuestros hechos y palabras con nuestros
pensamientos.
• IDENTIDAD.- Que los educandos sean efectivamente personas lo que dicen ser,
reconociéndose y respetándose como tal consigo mismo y con sus usos y costumbres de su
comunidad y del país.
• LABORIOSIDAD.- Formar e inculcar en los niños, niñas, jóvenes y señoritas hábitos para el
trabajo.
• LIBERTAD Y DEMOCRACIA.- Inculcar en los educandos de los niveles de primaria y
secundaria a que piensen y actúen con libertad y respetando los derechos de los demás.
• PERSEVERANCIA.- Inculcar en los estudiantes que la persistencia y firmeza de una actitud,
opinión; es mantenerse constante a lo prosecución de lo comenzado es avanzar sin ninguna
clase de temor. El perseverante, tiene constancia, entereza, fuerza de carácter, tenacidad en
la lucha que convierte al hombre en un patriota.
• PUNTUALIDAD.- Se fundamenta en los estudiantes y demás agentes de la comunidad
educativa desarrollan acciones de cumplir acciones de cumplir obligación cualquiera en una
hora y fecha debida; sea por obligación, compromiso o pacto.
• HONRADEZ.- Es el valor que se centra en el respeto a la propiedad de los bienes ajenos y a
la verdad, sinónimo de probidad. La honradez no tiene límites de condiciones: “Se es
honrado o no se es”.
• AMOR.- Es el valor que se manifiesta con el sentir cariño especial a las personas, animales o
cosas mediante un trato afectivo y cariñoso especial

VII. OBJETIVOS:

7.1. Objetivos Generales:

• Innovar las experiencias pedagógicas en el proceso educativo con la inserción de las TIC.
• Difundir y promover los Lineamientos Pedagógicos de la DITE en las actividades educativas
para un mejor aprovechamiento de las TIC.

7.2. Objetivos Específicos

• Poner operativas las TIC que se encuentren en el AIP.
• Habilitar y/o mantener el servicio de internet e intranet en la IE.
• Uso educativo del AIP en todas las áreas de Educación Secundaria.
• Asesorar y adiestrar a los docentes de la Institución Educativa e incorporarlos como agentes
dinámicos de la DITE; motivar en ellos el manejo, uso y aplicación de las nuevas tecnologías
de la información y comunicación a fin de generar una cultura de uso permanente de las
mismas.
• Promover el uso de herramientas y plataformas TIC en los alumnos y docentes para mejorar
sus aprendizajes.
• Promover el equipamiento y conservación de los recursos tecnológicos e infraestructura del
AIP.
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VIII. METAS

8.1. Uso del AIP por el 100% de estudiantes, en diferentes grados y secciones ingresando en
forma rotativa en las diferentes áreas, según horario establecido, mínimo una vez a la
semana.
8.2. Asesorar al 100% a los docentes, en el uso de las TIC.

IX. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

ACTIVIDADES MAR ABR MAY JUN JUL AGO SET OCT NOV DIC

1. Inventario inicio de año: Equipamiento X X X

y mobiliario X
2. Mantenimiento del AIP: Equipos de X X
Computo. X

3. Elaboración del Plan Anual de Trabajo X X

y documentos del AIP- CRT.
4. Organización del cuadro de X X X X X X X X X
distribución horario para atención en
el AIP.
5. Asesoramiento a los docentes en la X X X X X X X X X
integración de las TIC en sus
actividades pedagógicas.
6. Uso de TIC en AIP en todas las áreas. X X X X X X X X X

X. RECURSOS

10.1 Recursos Humanos:

• Estudiantes
• Personal Docente.
• Docentes del Aula de Innovación Pedagógica.
• Soporte técnico de CIST.
• Padres de Familia.

10.2 Recursos Materiales:

• Aula de Innovación de la IE.
• Equipo de Laptop 1.5 2.0
• Equipo de computadoras.
• Internet e Intranet.
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 • Mobiliario escolar
• Swicht y Router
• Materiales y útiles de oficina
• Otros.

10.3 Recursos Tecnológicos

• Software.
• Portal Institucional

XI. EVALUACIÓN:
La evaluación será permanente y permitirá conocer los resultados obtenidos con los logros
alcanzados y dar las propuestas de solución.

Lic. Wulliams C. Monzón Tupiño

Responsable del AIP
IEP: “Nuestra Señora del Carmen” – Imperial - Cañete

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