UNIVERSIDAD AGROFORESTAL FERNANDO

ARTURO DE MERIÑO

PRESENTADO POR:
Daily Esther Jiménez Sánchez
2014-0002

TEMA:
Sistemas de la Filosofía de la Educación en los Procesos Educativos

ASIGNATURA:
Filosofía e Historia de la Educación Universal

FACILITADOR:
Ramón Lorenzo Rosario

FECHA:
26 de Mayo del 2023
 SISTEMAS DE LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN EN LOS PROCESOS
EDUCATIVOS

Idealismo

El idealismo es una teoría filosófica que defiende la existencia independiente de

las ideas y su primacía por sobre otras formas de conocimiento.

Decimos idealismo a toda doctrina filosófica que afirme que el sujeto es el punto de
partida de todo conocimiento posible sobre el mundo. No nos adecuamos a las
cosas, sino que las cosas se adecuan a las ideas que tenemos de ellas.

El idealismo es una de las corrientes filosóficas más importantes de los últimos

siglos. Cuenta con una nómina amplia y variada de pensadores y filósofos, tales
como Platón, Leibniz, Kant o Hegel. Más allá de sus particularidades, los filósofos
idealistas dan a las ideas o al espíritu una prioridad ontológica por sobre la materia.
Esto significa, entre otras cosas, que las ideas tienen un grado de realidad mayor al
del mundo material.

Progresismo

El progresismo es una doctrina política y social orientada, en general, hacia el

desarrollo de un estado del bienestar, la defensa de derechos civiles, la
participación ciudadana y cierta redistribución de la riqueza. En este sentido, el
progresismo defiende, en líneas generales, más equidad económica e igualdad
social, así como también lo que se consideran mayores avances o progresos en
materia sociocultural.

En el progresismo, como subespectro político, tienden a confluir diversas doctrinas

filosóficas, éticas y económicas de la socialdemocracia y del socioliberalismo.
Como contraste, comúnmente se considera que estas corrientes aglutinan fuerzas
opuestas al conservadurismo en lo cultural y al neoliberalismo en lo económico.

Realismo

El Realismo fue un movimiento artístico y literario cuyo propósito fue la

representación objetiva de la realidad basada en la observación de los aspectos
cotidianos que brindaba la vida de la época. Esta contemporaneidad facilitó a los
artistas un amplio campo de representación entre 1840 y 1880.

La aparición y desarrollo del Realismo fue fruto de la agitada situación política

francesa desde la proclamación de la República, en 1848, hasta el advenimiento de
la Comuna de París. Es a lo largo de estos años cuando surgen los movimientos
obreros y proletarios que inspiran nuevos sentimientos sociales y nuevas ideas
políticas.

Este Realismo comenzará como movimiento reivindicativo: la representación del

pueblo sin idealismo. El desarrollo del Realismo estuvo también vinculado a los
avances tecnológicos de la Segunda Revolución Industrial: ferrocarril, teléfono,
telégrafo…

Parennialismo

La escuela tradicionalista o perennialista es un grupo de pensadores de los siglos

XX y XXI que creen en la existencia de una sabiduría perenne o una filosofía
perenne, verdades primordiales y universales que forman la fuente de todas las
principales religiones del mundo y son compartidas por ellas.

Los primeros defensores de esta escuela de pensamiento son René Guénon,

Ananda Coomaraswamy y Frithjof Schuon. Otros miembros importantes incluyen a
Seyyed Hossein Nasr, Titus Burckhardt, Martin Lings, William Stoddart, Jean-Louis
Michon, Marco Pallis, Huston Smith. Algunos académicos incluyen al escritor y
pintor Julius Evola en esta Escuela, aunque Evola presenta muchas diferencias en
relación a los mencionados. Otro autor finalmente vinculado al perennialismo es el
famoso intelectual rumano Mircea Eliade, aunque el vínculo de Eliade es matizado
y, a menudo, cuestionado.

Reconstruccionismo

Filosofía educativa que se asocia con la teoría del estímulo-respuesta del psicólogo
norteamericano B. F. Skinner (1904-1990). En su aplicación a la enseñanza de
lenguas, el reconstruccionismo promueve un aprendizaje por etapas que conduzca
hacía unos objetivos fijados con antelación. Esto es lo que ocurre con el currículo
centrado en los medios y fines, en el que se sigue una secuencia de objetivos
establecidos de antemano, en un proceso guiado por la eficiencia y la racionalidad.

Frente al reconstruccionismo, el progresivismo postula que lo importante es el

proceso de aprendizaje, por lo que se centra en el discente, y en su desarrollo
individual. Dichos presupuestos se han visto reflejados en el currículo centrado en
el proceso.

Pragmatismo

El pragmatismo es un movimiento filosófico y educativo surgido en los Estados

Unidos en la década de 1880, representado por grandes figuras intelectuales, entre
ellas Charles Sanders Peirce y William James. En cierta medida, no se trata de una
teoría, ni de una escuela filosófica, ni de un movimiento unitario. En realidad, el
pragmatismo no llegó a dar lugar a una escuela filosófica, y no se concentra
exclusivamente en la filosofía, sino que se dispersa y se abre a otros campos y
disciplinas, como educación, psicología, sociología, derecho, ciencia política. En
este sentido se presentó como un instrumento crítico para la clarificación del
pensamiento; pero el pragmatismo quiso ser más que una concepción analítica de
la filosofía.

El pragmatismo pretende recuperar la razón y los valores humanos para el dominio

sobre una acción. Por tanto, no constituye una ideología de la “acción por la acción”
o del encubrimiento de la “razón técnica”, sino una teoría de la acción inteligente y
liberadora y de la razón responsable en todos los ámbitos de la acción humana,
incluyendo el ámbito educativo.

Esencialismo

El esencialismo es la doctrina según la cual algo, un objeto, es lo que es en virtud

de su esencia, es decir, de una o varias propiedades que de perderlas el objeto en
cuestión perdería su naturaleza. Cuando se habla de la esencia o de la naturaleza
de algo, estamos hablando de tales propiedades. Es un punto de vista metafísico
según el cual, detrás de todo lo que es aparente y accidental está lo esencial y
necesario. Por ejemplo, un esencialista diría que el hecho de que mi ordenador, la
carcasa de este, sea negra es accidental o contingente, que mi ordenador sería el
mismo aun cuando le cambiara la carcasa o se la quitara definitivamente. Sin
embargo, diría el esencialista, si cambias sus propiedades esenciales, entonces el
ordenador dejará de ser lo que es. Tal vez lo transformes en una tostadora o quede
inservible, pero perderá su naturaleza.

Marxismo

El marxismo es la doctrina de interpretación de la realidad propuesta en el siglo XIX

por Karl Marx (1818-1883), filósofo, sociólogo, economista y periodista alemán. Este
modelo de pensamiento revolucionó el modo de comprender la sociedad y
su historia, así como las fuerzas que se desarrollan en ella.

Además, fue la base teórica para posteriores aportaciones o reinterpretaciones de

parte de revolucionarios, pensadores y políticos como Vladimir Ilich Lenin (1870-
1924), León Trotski (1879-1940), Rosa Luxemburgo (1871-1919), Antonio Gramsci
(1891-1937), Georg Lukács (1885-1971) o Mao Zedong (1893-1976), entre otros.

El marxismo deriva su nombre del apellido de su creador, cuya obra conjunta con
Friedrich Engels (1820-1895) sirvió de inspiración para el surgimiento de diferentes
modelos políticos revolucionarios a lo largo del siglo XX, como fueron la Revolución
Rusa, la Revolución Comunista China y la Revolución Cubana.

Liberalismo

El liberalismo es una filosofía política, moral, y económica que defiende la libertad

individual, la limitación del poder del Estado, así como la igualdad ante la ley.

Por tanto, el liberalismo es una doctrina que promueve las libertades civiles y que
trata de oponerse al despotismo ilustrado, al absolutismo, así como otro tipo de
corrientes en las que la figura del individuo no goza de plenas libertades.

El liberalismo se basa, como su propio nombre indica, en la libertad y en la

tolerancia. De esta forma, también considera pilares fundamentales otra serie de
elementos como la protección de la propiedad privada y la libertad de asociación
entre empresas.

En este sentido, muchos sistemas como la democracia representativa o los

principios republicanos están basados en las doctrinas liberales.