MATRIZ DE LECTURA CRÍTICA

 
TEMA GENERAL
TEMA ESPECÍFICO
El MALTRATO INFANTIL
El MALTRATO INFANTIL EN EL PERÚ
ESTRUCTURA
TÉRMINOS DE BÚSQUEDA/PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN
FUENTES
PÁRRAFOS CON
LA INFORMACIÓN RESALTADA

PROBLEMÁTICA
PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN 1
(sobre situación actual: datos internacionales y nacionales)

¿Cuál es la situación actual respecto a la problemática?

Defensoría Del Pueblo. (2019). Principales resultados de la supervisión a la atención de niños, niñas y adolescentes víctimas de violencia en los módulos de atención al
maltrato infantil y del adolescente en salud. MAMIS: Adjuntía para la Niñez y Adolescencia de la Defensoría del Pueblo. (Primera Edición).
https://www.defensoria.gob.pe/wp-content/uploads/2020/01/REPORTE-MAMIS-2019.pdf

El Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerable informó que, durante el 2018 los Centros de Emergencia Mujer (CEM) atendieron 41809 casos de
violencia contra niños, niñas y adolescentes, a nivel nacional. Asimismo, durante el 2019, sólo de enero a setiembre, se han reportado de 40204 casos de
violencia contra niños, niñas y adolescentes. Como se advierte en los últimos años, los casos de violencia contra la niñez y adolescencia en el Perú, están
siendo denunciados con mayor énfasis, lo que exige que el Estado brinde
una respuesta integral de manera inmediata.

PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN 2
(sobre responsabilidad del Estado: organizaciones nacionales
e internacionales; leyes, normas y agendas)
 ¿Qué acciones o compromisos ha asumido el Estado frente a la problemática?  
El Peruano. (9 de junio del 2018). Reglamento de la Ley N° 30403, Ley que prohíbe el uso del castigo físico y humillante contra los niños, niñas y adolescentes. pág. 30.
https://busquedas.elperuano.pe/download/full/3lofAHTDandBvhcd6suIST
Reglamento de la Ley N° 30403
Que, el objetivo principal de la Ley N° 30403 es contribuir a promover prácticas de crianza positivas que no impliquen maltratos o malos tratos o en general
violencia; y a fin de lograr la prevención, atención y erradicación del castigo físico y humillante, es necesario contar con una norma que precise los alcances
de la aplicación de la citada Ley y regular las medidas para promover el ejercicio del derecho al buen trato hacia las niñas, niños y adolescentes.

PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN 3
(sobre la responsabilidad del ciudadano: leyes, normas éticas, etc.)
 ¿Cuál es el rol del ciudadano frente a la problemática?

García, M. (2019). Prevención del maltrato infantil (Trabajo académico presentado para optar el Título de Segunda Especialidad profesional en educación
inicial). Repositorio Universidad de Tumbes.
http://repositorio.untumbes.edu.pe/bitstream/handle/20.500.12874/1396/MANUELA%20GARCIA%20FARIAS.pdf?sequence=1&isAllowed=y

“En el caso de sospechar que un niño está siendo víctima de violencia infantil nuestra obligación es la de actuar ante tal situación y trasladar esta
información a los organismos encargados de la protección a la infancia”

INFORMACIÓN RESALTADA (CITA) CUESTIONAMIENTOS Y/O REFLEXIONES

Defensoría Del Pueblo. (2019) El Ministerio de la Mujer El maltrato infantil en el Perú es una realidad alarmante, os niños siguen siendo víctimas de
y Poblaciones Vulnerable informó que, durante el 2018 abuso físico, sexual, emocional y negligencia. Estos actos atroces afectan gravemente su
los Centros de Emergencia Mujer (CEM) atendieron desarrollo y futuro. Si bien es cierto, contamos con medidas de protección frente a estos
41809 casos de violencia contra niños, niñas y abusos, sin embargo, los números muestran que el problema va en aumentos, dejando
adolescentes, a nivel nacional. Asimismo, durante el secuelas profundas en su bienestar y desarrollo.
2019, sólo de enero a setiembre, se han reportado de
40204 casos de violencia contra niños, niñas y
adolescentes. Como se advierte en los últimos años, los
casos de violencia contra la niñez y adolescencia en el
Perú, están siendo denunciados con mayor énfasis, lo
que exige que el Estado brinde una respuesta integral
de manera inmediata. (p. 7).
Diario oficial El Peruano, (2018) ley N°30403 El papel del gobierno frente al maltrato infantil es crucial y debe ser prioritario. Es
Que, el objetivo principal de la Ley N° 30403 es responsabilidad del gobierno garantizar la protección de los niños, promoviendo leyes y
contribuir a promover prácticas de crianza positivas que políticas efectivas, fortaleciendo los sistemas de denuncia y asegurando la atención integral a
no impliquen maltratos o malos tratos o en general las víctimas. Solo con un compromiso real y acciones contundentes se podrá combatir este
violencia; y a fin de lograr la prevención, atención y flagelo y brindar un futuro seguro y digno a nuestros niños.
erradicación del castigo físico y humillante, es necesario
contar con una norma que precise los alcances de la
aplicación de la citada Ley y regular las medidas para
promover el ejercicio del derecho al buen trato hacia las
niñas, niños y adolescentes. (p. 30).
(Hernández, 2018, como se citó en Garcia, 2019) “En el El papel de la ciudadanía peruana frente al maltrato infantil es fundamental. Cada individuo
caso de sospechar que un niño está siendo víctima de tiene la responsabilidad de estar atento a su entorno, denunciar cualquier indicio de abuso y
violencia infantil nuestra obligación es la de actuar ante brindar apoyo a los niños en situación de vulnerabilidad. Es necesario generar conciencia sobre
tal situación y trasladar esta información a los la gravedad de este problema y promover la educación en valores, respeto y empatía hacia los
organismos encargados de la protección a la infancia” más pequeños.
(p. 30).

MATRIZ DE TESIS O POSTURA

TEMA GENERAL TEMA ESPECÍFICO

DISCRIMINACION DISCRIMINACION LABORAL
ESTRUCTURA FUENTES PÁRRAFOS CON LA INFORMACIÓN RESALTADA
PLANTEAMIENTO DE AUTOR   Ocaña, G. (2022). Desigualdad de género en el Desde su espacio de autonomía las empresas públicas y
1 ámbito laboral de los países de América Latina en privadas podrían apoyar a programas de diversidad y
TESIS O POSTURA

(alternativa de solución, los estudios de revistas académicas de género de emprendimiento “Dile No A La Discriminación Laboral”, que
postura, recomendación para los últimos diez años, Quito, Universidad Andina incluyan o apoyen a programas de responsabilidad social
contrarrestar la Simón Bolívar, Sede Ecuador. interno para beneficio de sus colaboradoras como de la
problemática) comunidad y la población.
http://repositorio.uasb.edu.ec/handle/10644/8599
  Valdez, R. (2014). El derecho a la igualdad y la no
discriminación de género en la selección de
PLANTEAMIENTO DE AUTOR
personal en el ámbito laboral del Perú. (p.135).
2
(alternativa de solución,
https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/handle/
postura, recomendación para
20.500.12802/8175/Linares%20Arroyo%20Katia
contrarrestar la
%20Krupskaya.pdf?sequence=1
problemática)

PLANTEAMIENTO PROPIO
INFORMACIÓN RESALTADA (CITA) CUESTIONAMIENTOS Y/O REFLEXIONES (Tesis o postura: reafirmación de la idea
un autor, oposición o replanteamiento)

 Ocaña, (2022) “Las empresas públicas y privadas podrían
apoyar a programas de diversidad y emprendimiento
“Dile no a la Discriminación Laboral” (p.9).
TESIS O POSTURA
 Vincular más personal femenino en igual de
condiciones que los hombres,
eliminando estereotipos, es difícil, pero no imposible.
El objetivo principal puede ser enunciado como
mapear la desigualdad de género en el ámbito laboral
con respecto a la mujer trabajadora a partir de un
estudio bibliométrico de los estudios publicados en las
La situación actual de la discriminación
laboral muestra que, aunque se han
realizado avances en la creación de leyes y
políticas para combatir la discriminación,
aún persisten casos de discriminación por
género, raza, orientación sexual,
discapacidad y otros factores.

revistas académicas en América Latina en los últimos Para detener esta problemática debemos
diez años cumplir con los deberes y compromisos
establecidos por el estado. Sin embargo,
consideramos que se tiene que promover
Valdez, (2014) señala que:  Respetar las leyes para así contemplar la actividades de concientización y
capacitaciones para combatir la
igualdad de género ya que todos tenemos los
discriminación y fomentar la igualdad de
Desarrollar, implantar y mantener acciones mismos derechos de trabajar activamente.
oportunidades en el ámbito laboral.
afirmativas en favor del personal que permitan
superar las desigualdades cuantitativas y
cualitativas que prevalecen la participación de
mujeres y hombres en el ámbito laboral,
además de eliminar todos aquellos obstáculos
que impidan que mujeres y hombres se
desarrollen en condiciones de igualdad dentro
de la organización. (p.135).
 MATRIZ DE ARGUMENTOS
TEMA GENERAL TEMA ESPECÍFICO
DISCRIMINACION  DISCRIMINACION LABORAL 
ESTRUCTURA ENUNCIADOS Y/O PÁRRAFOS
TESIS O  El estado tiene que promover actividades de concientización y capacitaciones, dirigidas a la ciudadanía en general, para combatir la
POSTURA discriminación.
 La concientización a la ciudadanía permite fomentar un trato igualitario, permitiendo que todas las personas ejerzan las mismas
ARGUMENTO 1 responsabilidades y exijan los mismos derechos, por ejemplo en el sector laboral se tiene que asegurar que lso trabajadores no sean
discriminados.
FUENTE PÁRRAFO CON INFORMACIÓN RESALTADA INFORMACIÓN RESALTADA (CITA)
ARGUMENTACIÓN

Velaochaga, J. (2019). La discriminación laboral Los tratados internacionales prohíben Velaochaga (2019) sostiene que,
por razones ideológicas basadas en la limitación toda discriminación en acceso al empleo “Los tratados internacionales
del derecho de libertad de religión. [Tesis para y por tanto el trabajador puede ejercer prohíben toda discriminación en
RESPALDO DE
obtener el título de abogado Universidad de su dicho a la intimidad antes y durante acceso al empleo y por tanto el
ARGUMENTO 1
Piura]. del contrato. En ese sentido el trabajador puede ejercer su dicho a
(párrafo con
https://pirhua.udep.edu.pe/handle/11042/3813 empleador puede evaluar sólo la la intimidad antes y durante del
enunciado
capacidad e idoneidad del trabajador contrato” (p. 47).
resaltado)
para el puesto requerido, pero no puede
solicitar información por ningún medio
sobre la vida privada.

La incorporación de espacios de capacitación , también permiten fomentar y afianzar la igualdad de oportunidades de las personas
ARGUMENTO 2
que buscan un espacio laboral, independientemente de su género; pues es la normatividad vigente lo establece.
PÁRRAFO CON INFORMACIÓN
FUENTE INFORMACIÓN RESALTADA (CITA)
RESALTADA
ARGUMENTACIÓN

La Barbera. M., Wence, I. (2020). La La distinción entre diferentes enfoques La Barbera y Wence (2020) afirman,
RESPALDO DE “discriminación de género” en la jurisprudencia de género nos ha permitido analizar la
“La distinción entre diferentes
ARGUMENTO 2 de la Corte Interamericana de Derechos jurisprudencia en materia de enfoques de género nos ha
(párrafo con Humanos. Andamios, 17(42), 76. discriminación de género desde una permitido analizar la jurisprudencia
enunciado perspectiva novedosa que pretende en materia de discriminación de
resaltado) https://doi.org/10.29092/uacm.v17i42.735  contribuir a los estudios sobre la género desde una perspectiva
jurisprudencia interamericana. novedosa que pretende contribuir a
los estudios sobre la jurisprudencia
interamericana”(p. 76).