Seminario-taller

“Situaciones de violencia hacia niñas, niños y adolescentes:

herramientas para el abordaje desde el campo educativo”

DOCENTES A CARGO:

Lic. Psicología Pilar Lezama Balsas y Lic. Trabajo Social Martín Aguirre Marquez

DESTINATARIAS/OS:

Este espacio está dirigido a quienes trabajan o tengan interés en el campo educativo y
social: psicólogas/os, educadores/as; talleristas; maestras/os, profesores/as, educadores/as
sociales, trabajadoras/es sociales, psicopedagogas/os y toda disciplina afín.

MODALIDAD: Virtual sincrónico

DÍAS Y HORARIO: 3 encuentros, los sábados 2, 9 y 16 de Setiembre, de 10:00 a 13:00 hs

FUNDAMENTACIÓN:

El campo educativo se presenta como de vital importancia en tanto espacio de referencia

para la infancia y la adolescencia, donde suelen recurrir en busca de figuras adultas ante
situaciones de violencia. En ese sentido, valorando su importancia, entendemos que urge
la necesidad de contar con trabajadoras y trabajadores capacitades en la temática. Ello,
para intervenir de forma acertada y cuidada en situaciones que hayan ocurrido o que
estén ocurriendo, así como también para poder trabajar tanto desde la prevención de las
mismas, como desde la promoción de acciones de cuidado y sensibilización al respecto.

DESCRIPCIÓN DEL SEMINARIO- TALLER:

Tendrá un eje que estructurará los 3 encuentros desde lo conceptual, para generar una
base común sobre la cual entender la problemática y actuar con fundamento. A su vez, se
trabajará en base a orientaciones prácticas para los distintos espacios y roles de las
personas que conforman el campo educativo, teniendo en cuenta las instituciones a las
que se puede recurrir y los protocolos a seguir. En este sentido, el desarrollo del
seminario-taller tendrá en cuenta el vínculo con el campo educativo de quienes
participarán de estas instancias, ya que las mismas se irán ajustando para que los insumos
trabajados sean de mayor provecho.

OBJETIVOS:

- Capacitar y sensibilizar a quienes trabajan en el campo educativo en relación a la

violencia hacia niñas, niños y adolescentes.
- Brindar herramientas conceptuales y prácticas para la intervención.
- Problematizar las prácticas en los espacios laborales en los que se desempeñan.

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METODOLOGÍA:

Tres encuentros en los que se trabajará a través de una modalidad de exposición e

intercambios según inquietudes que surjan, alternadamente con dinámicas
participativas.
Solicitamos que puedan conectarse desde un dispositivo que cuente con cámara y
micrófono en funcionamiento, idealmente computadora. La participación será un
elemento clave y tener las condiciones propicias para hacerlo es relevante. En caso de no
contar con estas facilidades de manera permanente, les pedimos que nos lo hagan saber
para contemplarlo.

PROGRAMA DEL SEMINARIO-TALLER:

1- Presentación de conceptos claves:

Perspectiva de Género y generaciones, NNA como sujetos de derechos, interés superior y
autonomía progresiva, violencia basada en género y generaciones, violencia en entornos
virtuales.

2- Intervención
Detección e indicadores.
Protocolos de acción, mapas de ruta:
- Modelo de atención de SIPIAV 2021
- Primera Infancia
- Educación Primaria
- Educación Media

Trabajo en red, intervenciones coordinadas.

Herramientas para la prevención y promoción.
Qué hacer, qué no hacer en el abordaje.

3- Marco legal e intervenciones judiciales:

Convención de los Derechos del Niño, Código de la Niñez y la Adolescencia y otras normas.
Alcances y diferencias entre Fiscalía, Juzgados (Penal, Familia y Especializado).
Qué esperar de cada uno.
Denuncias y elaboración de Informes.

SOBRE EL EQUIPO DOCENTE:

Pilar Lezama Balsas. Licenciada en Psicología egresada de la Universidad de la República.

Formación en abordaje de las violencias hacia infancias y adolescencias y en educación
sexual integral. Formación en psicodrama y coordinación de grupos. Experiencia de
trabajo en equipos especializados de atención a niñas, niños y adolescentes víctimas de
violencia (Asociación Civil El Paso, Instituto Mujer y Sociedad), en el sistema de protección
24 horas para la infancia y adolescencia (INAU) y en instituciones educativas en el ámbito
formal y no formal.

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Martín Aguirre Marquez. Licenciado en Trabajo Social, egresado de la Universidad de la
República. Formación de posgrado y especialización en derechos de infancia y políticas
públicas, en abordaje de las violencias hacia infancias, adolescencias y mujeres. Formación
en género y en masculinidades. Experiencia de trabajo en equipos especializados de
atención a niñas, niños y adolescentes víctimas de violencia y en equipos especializados
de atención a mujeres víctimas de violencia (Asociación Civil El Paso), en sistema de
protección 24 horas para la infancia (INAU), así como en proyectos de educación no formal
con niñas, niños y adolescentes (Centros Juveniles y proyectos diurnos).

Tanto Pilar como Martín cuentan con experiencia de trabajo en instancias de

sensibilización destinadas a la adolescencia, y en capacitación en violencia a equipos
interdisciplinarios que trabajan con infancia, adolescencia, mujeres y disidencias.

INVERSIÓN DEL SEMINARIO- TALLER:

El costo total: $2.800 (los 3 encuentros). Contamos con factura, en caso de ser necesario
solicitarla antes de realizar la inscripción.

Bonificaciones solo para transferencia bancaria (*)

- Inscripciones tempranas: hasta el 25 de agosto (inclusive) 10% de dto.

- Inscripciones de 2 o más participantes: 10% de dto. cada participante.
- Comunidad Trazos: 20%dto para quienes ya hayan participado en otras
propuestas de Centro Trazos.
(*) Los descuentos no son acumulables

Mercadopago: Contamos con mercadopago hasta 12 cuotas con recargo (monto total
$3081).

Inscripciones:
1. Completar el formulario en este link:
https://forms.gle/vtgBWPUdWbwKB3h58

2. Pago por transferencia: BROU Caja Ahorro $ 110474382 - 00001 (Asunto:

nombre y apellido del participante)

3. Envío de comprobante de pago (vía mail o wpp)

Confirmación del cupo: Los cupos son limitados. La inscripción queda confirmada una
vez completado los tres pasos mencionados en inscripciones.

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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

ANEP, INAU, SIPIAV. (2010) Situaciones de violencia doméstica en adolescentes. Protocolo

para la Enseñanza Media. Recuperado de:
https://www.inau.gub.uy/sipiav/documentos-por-sector

Asociación Civil El Paso. Explotación sexual de niñas, niños y adolescentes. Manual sobre
conceptos básicos y herramientas de intervención. Recuperado de:
https://ongelpaso.org.uy/wp-content/uploads/2020/10/Manual-ES_digital.pdf

Asociación Civil El Paso (2022). Explorando los cuidados en la red digital. Aportes para
personas adultas referentes, docentes y educadores. Recuperado de:
https://ongelpaso.org.uy/wp-content/uploads/2022/10/Explorando-los-cuidados-en-la-red-
digital.pdf

Baita, Sandra (2021) Eso no me pasa a mi: Un viaje por un laberinto muy especial. Agencia
Argentina del Libro.

Baita, Sandra (2015) Rompecabezas: Una guía introductoria al trauma y la disociación en la

infancia. Editorial Picaflor

Baita, S., Moreno, P. (2015). Abuso sexual infantil. Cuestiones relevantes para su tratamiento
en la justicia. Recuperado de:
https://bibliotecaunicef.uy/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=131

Bruzzone, M., Lezama, P. (2021) Acceso a la justicia de niñas, niños y adolescentes. Revista
Quehacer Educativo. N°166.

CEIP, SIPIAV, UNICEF. (2013) Mapa de ruta para las situaciones de maltrato y abuso sexual
en niños, niñas y adolescentes detectadas en el ámbito escolar. Recuperado de:
https://www.inau.gub.uy/sipiav/documentos-por-sector

Código de la Niñez y la Adolescencia (CNA) Ley N°17823 de 2004. 7 de setiembre de 2004.

Dorado, S. et. al. (2021). ¿Quién protege a niñas, niños y adolescentes? Una mirada desde
la protección integral. En: Berardi, L., García Montejo, S. (Comp.) Mi cuerpo vale. Tu cuerpo
vale. El cuerpo como epicentro de miradas multifacéticas. Fondo Editorial QuEduca.

Fiscalia General de la Nación (2023) Violencia sexual y acceso a la justicia penal.

Sistematización de jurisprudencia y relevamiento de buenas prácticas de
acompañamiento a víctimas de delitos sexuales. Recuperado el 06 de junio de:
https://www.gub.uy/fiscalia-general-nacion/sites/fiscalia-general-nacion/files/documentos/
publicaciones/ViolenciaSexual_SentencyVictimas_Feb2023_FGN-UNFPA.pdf

Intebi, Irene (2011) Proteger, reparar, penalizar: Evaluación de las sospechas de abuso
sexual infantil. Ediciones Granica.

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Intebi, Irene (2001) Abuso Sexual Infantil: En Las Mejores Familias. Ediciones Granica.

Organización Mundial de la Salud (19 de setiembre de 2022) Maltrato infantil. Recuperado

el 04 de mayo del 2023 de
https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/child-maltreatment

Organización de las Naciones Unidas (20 de noviembre de 1989) Convención sobre los
Derechos del Niño. Recuperado el 04 de mayo de 2023 de
https://www.unicef.org/es/convencion-derechos-nino/texto-convencion

Pinheiro, Sergio Paulo (2010) Informe mundial sobre la violencia contra los niños y las
niñas. Secretariado General de las Naciones Unidas. Ginebra

SIPIAV. Guía para la atención de niñas y niños de 0 a 3 años en situación de violencia.

Recuperado de: https://www.inau.gub.uy/sipiav/documentos-interinstitucionales

SIPIAV. Violencia hacia niñas, niños y adolescentes. Herramientas para el Proceso Judicial.
Recuperado de: https://www.inau.gub.uy/sipiav/documentos-interinstitucionales

SIPIAV. Proceso de Reparación de Daño. Recuperado de:

https://www.inau.gub.uy/sipiav/documentos-interinstitucionales

SIPIAV. (2020) Modelo de atención del SIPIAV. Recuperado de:

https://www.inau.gub.uy/sipiav

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