REPÚBLICA DE COLOMBIA

DEPARTAMENTO DE CAQUETÁ
MUNICIPIO DE SOLANO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MONONGUETE
DANE 283765000086
NIT 828002508-2
Aprobado según Decreto 002027 del 15 de Dic. 2011
GUIA DE APRENDIZAJE PEDAGÓGICAS FLEXIBLES –PRIMER PERIODO

ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES

GRADO: PRIMERO
DOCENTE: CAROLINA ARTUNDUAGA
SEMANAS DEL 19 DE FEBRERO – 26 DE FEBRERO DE 2021
TEMA: QUIEN SOY YO

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

 Identifica quien es él y los aspectos que lo diferencian de los demás.

 Reconocer diversos aspectos míos y el de los demás.
 Respetar mis rasgos y los de otras personas.

QUIEN SOY YO

Quien Soy Yo, el cual tiene como finalidad ayudar a los niños a que
conozcan y expresen sus sentimientos y emociones, a identificar los miembros de
su familia, a reconocerse como un ser único y especial dentro de ella y a sentirse
amado por cada uno de ellos.

ACTIVIDAD 1
 Coloreo la imagen que me identifica si soy niña o niño
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SOY NIÑO O NIÑA
 Termina los dibujos de las siluetas del niño y la niña.

¿Cuál eres tú? __________________

¿Cómo te llamas? ________________

Encierro la silueta que correspondas

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SOY UNICO Y DIFERENTE

Tú y yo somos personas parecidas y diferentes. Todos tenemos un cuerpo

y unos sentimientos. Pero cada uno tiene unos gestos, unos rasgos, y unas
características diferentes de su cuerpo; y una forma de ser única.

 Con la ayuda de mis padres, identifico las características física que hay
entre el niño y la niña y las dibujo en el cuadro
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MI FORMA DE SER
Todos los hombres y las mujeres, niños y niñas, sentimos amor, rabia, tristeza y
felicidad, pero lo expresamos diferente.

Actividad 3
Con la ayuda de mis padres me leen el siguiente enunciado y respondo las
preguntas
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MIS CUALIDADES Y GUSTOS

Las cualidades, son aquellas características de alguien pueden hacer referencia

a cualidades físicas como dureza, elasticidad y cualidades personales, que se
consideran como características positivas de la forma de ser y actuar de una
persona.

Actividad

Realizo un dibujo de mis cualidades en el cuadro

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 Con la ayuda de mi s padres completo la siguiente información
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 Coloreo lo que más me gusta comer
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 Con la ayuda de mis padres contesto las preguntas y coloreo los dibujos
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SOMOS SEMEJANTES, SOMOS DIFERENTES

Todos somos iguales porque tenemos los mismos derechos y a la vez, todos

tenemos diferencias que forman parte de nuestro origen o de nuestra historia
personal. Cada persona tiene sus propias emociones, cultura, lengua, en fin, una
serie de valores que conforman la propia identidad. Cada persona es una ser
único
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RESPECTO
El respeto a uno mismo, el respeto a los demás y al bien común es
básico para convivir en sociedad se trata de enseñar a los niños que han de ser
considerados con los demás, con determinadas situaciones, creencias, cosas o
bien común y no causar un perjuicio a los demás.
ACTIVIDAD

 Colorear el dibujo

 Recortar y pegar dos ejemplos de respecto a los demás

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LA TOLERANCIA
La tolerancia es una cualidad personal que se define como el respeto a las ideas,
creencias o prácticas de los demás, aunque sean diferentes o contrarias a las nuestras.
En definitiva, respetar las ideas y creencias y prácticas de los demás aunque no sean
como las nuestras.

Actividad
 Colorea el dibujo a tu gusto