Licenciatura en enseñanzas de las artes

Facultad de Danza

Nombre alumna:
Estefanía del Ángel Mancisidor

Matricula:
UN A S21006727
IVE A N
RSID U Z

AD VERACR

DEFINICIONES Y
CONCEPTOS

Evaluación educativa

22/may./2023 00:01 hrs. 26/may./2023 23:59 hrs

 Definiciones y conceptos
Evaluación de competencias,
De que se ilustracion
Concepto Definición
encarga representativa
El dominio de
Dominio de competencias se Se desempeña en
describe en términos de roles como el del
competencias acciones y decisiones profesor, al médico,
referidas a un ciclo ingeniero y
complejo de acción administrador.

Se plantean algunos Se desempeña en

tópicos de las cuales roles como el del
enfatizan un proceso maestro, director,
sistemático de administrador,
Plan de trabajo desarrollo e ingeniero, medico,
implementación de empresario, etc.
planes para alcanzar
propósitos u objetivos

Las competencias
Competencias representan una Las competencias se
combinación de distinguen en una
atributos con respecto competencia
al conocimiento y sus profesional.
aplicaciones, aptitudes,
destrezas y
responsabilidades.

Se expresa como
verbo-sustantivo
Capacidades Es un comportamiento adverbio el cual se
especifico y complejo ejecuta en dicha
que forma parte de acción; el adverbio, la
una competencia, calidad o amplitud del
definido en términos desempeño esperado.
de acciones.
incluye a los docentes,
Tareas Tarea se denomina a a los centros, a la
cada una de las idoneidad de los
ejecuciones que currículos e, incluso, la
compone una actividad de las
capacidad. administraciones
educativas.
Examinan tres dimensiones:
las características del modelo
pone en evidencia no habitual o estándar con que se
sólo sus problemas o evalúa en la universidad, una
Evaluacion defectos, sino que concepción renovada del
también permite tener mismo a la luz de los
conceptos centrales de
conciencia de sus competencia, así como las
fortalezas. demandas de cambio que se
imponen desde esta visión
renovada.
 Bibliografía
B, P. G. (2005). Evaluación de Competencias en la Educación Superior.
Talca: Instituto de Investigación y Desarrollo Educacional –.pp. 9-11
file:///C:/Users/estef/Downloads/Evaluaci%C3%B3n_de_competencias%
20(2).pdf