Introducción

La niñez en América Latina y el Caribe clama por el derecho a recibir un cuidado y una educación libres de violencia y
plenos de ternura. La forma más frecuente de violencia que enfrentan las niñas y los niños es el castigo vinculado a
las prácticas de crianza.
El entorno emocional de la crianza con violencia, que controla y domina a las niñas y niños, está marcado por el
sufrimiento, dolor y miedo. De generación en generación, se han transmitido las lógicas naturalizadas de la violencia y
opresión mediante las prácticas de crianza.
A pesar de 33 años de la proclamación de los derechos de la niñez, América Latina y el Caribe siguen siendo
caracterizadas como la región más violenta, donde las niñas, niños, adolescentes y jóvenes siguen dibujando el rostro
de esta violencia.
Según una el informe sobre la situación regional 2020 por el Organización Panamericana de la Salud , se estima que
el 58% de las niñas y los niños en América Latina sufrieron abuso físico, sexual o emocional
Sin embargo, la crianza es terreno fértil de transformación cultural. Así que el enfoque de la ternura que se presenta,
habla del amor comprometido con las transformaciones para la dignidad y la vida plena de todas las personas.
 Crianza con Ternura
Es un enfoque de desarrollo humano y social que busca restaurar
nuestras heridas, fortalecer nuestro corazón, reconciliar nuestras
relaciones con las niñas y los niños, pero también generar capacidad para
interactúa con ellos siempre desde la lógica de la ternura, escuchándolos,
acompañándoles, diciendo las cosas de manera tierna y respetuosa, pero
también transformando estas barreras estructurales que dificultan lo que
implica criar, educar y formar a las niñas y los niños.

Por lo tanto Crianza con Ternura es restaurar, formar y transformar a los

adultos para que seamos habilitados para poder interactuar desde el
amor y la ternura con las niñas y los niños. 1

• La Crianza como estrategia de desarrollo integral de la niñez.

• La Ternura como mediador de la crianza
1 Marco conceptual Operativo de Crianza con Ternura. World Vision– LACRO. Anna Grellert
La Ternura en Latinoamérica
La ternura es un mediador histórico en Latinoamérica
desde la década de los 70’s.

Humberto Alejandro
Paulo Freire
Maturana Cussianovich
Pedagogía del
La biología del Pedagogía de
oprimido
conocimiento la Ternura
 Tres principios de la Crianza con Ternura
1

Red de relaciones tiernas y

estimulantes que se sostiene en la
valoración y la dignidad de la vida del
niño y del joven

Condiciones que favorezcan la Acompañamiento en el proceso de

realización de los derechos realización de la identidad humana y
garantizados por el Estado, sociedad social y del propósito existencial de
civil y familia - CRIANZA SOCIAL los niños y jóvenes
CON TERNURA

1 Marco conceptual Operativo de Crianza con Ternura. World Vision– LACRO. Anna Grellert
En la Crianza con Ternura no existe ninguna justificación para el
ejercicio de la violencia. La violencia genera miedo y ansiedad, que
cuando son experimentados por los niños, aun en corta edad,
pueden generar cambios significativos en la arquitectura cerebral.
La Crianza con Ternura busca que las niñas, niños y adolescentes
vayan desarrollando progresivamente su autonomía y asumiendo
la responsabilidad sobre sus acciones a partir de la regulación de
sus emociones, consolidación de su identidad y realización de su
propósito existencial (Céspedes, 2010).
 La Ternura es Acción 1

Crianza con Ternura está compuesta por cinco acciones fundamentales:

1. Acoger: Tiene que ver con recibir, proteger, auxiliar, cuidar y sobre todo atender y oír. En otras palabras, acoger
es mantener nuestra total atención en nuestras hijas e hijos para saber cómo cuidarlos y protegerlos cuando lo
requieran.
2. Afirmar: Se relaciona con sostener, dar confianza, fortalecer, apoyar. Es permanecer a la par de los niños y las
niñas para darles sostén.
3. Acompañar: Es permanecer junto a nuestros hijos e hijas para ayudarlos y protegerlos cuando lo necesiten.
4. Consolar: Es tranquilizar, serenar, aligerar la carga, endulzar, ayudar a desahogar los sentimientos, devolver la
paz, reanimar, levantar, alentar, devolver la esperanza.
5. Compadecer: En primer lugar, es conmoverse e inquietarse; y, en segundo lugar, es solidarizarse con las
situaciones problemáticas y dolorosas por las que pudieran pasar nuestras hijas o hijos.

1 Escuela de Ternura para todos, Guía de Facilitación, World Vision LACRO, 2018, pag. 9