2022

“AÑO DEL FORTALECIMIENTO

DE LA SOBERANÍA NACIONAL”

INSTRUCTORA: FIORELLA PEREZ PACHAS

ALUMNA: JENNIFER GUERRA CHACALIAZA
CURSO: MATEMÁTICA APLICADA
CARRERA: AD. INDUSTRIAL
2022
AÑO:
 TRABAJO FINAL DEL CURSO

SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

PLAN DE TRABAJO
DEL ESTUDIANTE

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 TRABAJO FINAL DEL CURSO

1. INFORMACIÓN GENERAL

Apellidos y Nombres: Guerra Chacaliaza Jennifer Y. ID: 1428816

Dirección Zonal/CFP: Ica – Chincha – CFP Chincha
Carrera: Administración Industrial Semestre: 2Do
Curso/ Mód. Formativo Matemática Aplicada
Tema del Trabajo: CALCULAR VALORES LOGARITMICOS

2. PLANIFICACIÓN DEL TRABAJO

ACTIVIDADES/
N° CRONOGRAMA/ FECHA DE ENTREGA
ENTREGABLES

FECHAS 28/10 1/11 3/11 28/11

Planificación de los días
1 disponibles para la x
elaboración de los TR.
Buscar los recursos
necesarios como laptop,
2 x
hojas para resolver los
ejercicios, entre otros.
Realizar el punto 1 referido a
3 x
la información general.
Realizar el punto 2 con la
4 x
planificación del trabajo.
Realizar la planificación en
5 x
Excel
Realizar el punto 3 referido a
6 x
las preguntas guías.
Responder las preguntas a
7 base de la resolución del x
problema.
Adjuntar imágenes que ayude
8 en el entendimiento de la x
instructora.

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 TRABAJO FINAL DEL CURSO

9 Verificar las preguntas x

respondidas.

10 ENTREGA DEL TR1 x

Realizar la actividad del

11 punto del proceso de X
ejecución.

12 Escribir los pasos que se X

siguieron en el proceso.

13 Realizar la actividad de X
dibujo, esquema y diagrama.

Dar a conocer la lista de

14 recursos que fueron X
empleados en el trabajo.
15 ENTREGA DEL TR2 X

3. PREGUNTAS GUIA
Durante la investigación de estudio, debes obtener las respuestas a las siguientes interrogantes:

N.º PREGUNTAS

¿Para qué se usa la regla de Cramer?

1 La regla de Cramer llega a servir para poder resolver sistema de ecuaciones

lineales, la cual los números dados deben de ser ecuaciones con el mismo
número de incógnita y el determinante de los coeficientes es distinto a cero.

2𝑥 + 3𝑦 = −1
Resuelva {
3𝑥 + 4𝑦 = 0

3x + 4(3) = 0
2x + 3y = 1 x(−3) =
= x= 4
3𝑥 + 4𝑦 = 0 𝑥(2)
2 −6y − 9y = −3 ✓ = x: 4; y: -3
=
6𝑥 + 8𝑦 = 0

−𝑦 = −3
=
𝑦 = −3

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 TRABAJO FINAL DEL CURSO

𝑥+3𝑦 (5y + y)/3 = 2y

=5 𝑥=
Resuelva { 2
3𝑥 − 𝑦 = 5𝑦 Sustituimos en la 1
3 (2y+3y) /2=5
5y=10
Y=2
X=2(2) =4

3𝑥 + 2𝑦 = 7
Resuelva {
4𝑥 − 3𝑦 = −2

3x + 2y = 7 4x - 3y = - 2

3x = 7 - 2y 4x = - 2 + 3y

x = 7 - 2y x = - 2 + 3y
--------- ----------
3 4

Igualamos las ecuaciones entre sí y multiplicamos en cruz.

7 - 2y - 2 + 3y
--------- = ------------
3 4

4 (7 - 2y) = 3 (- 2 + 3y)

28 - 8y = - 6 + 9y
4
- 8y - 9y = - 6 - 28

- 17y = - 34

y = -34/-17

y=2
Reemplazo y en cualquiera de los despejes de x.

- 2 + 3y - 2 + 3 (2) -2+6 4
x = ------------- = ----------------- = ----------- = -------- = 1
4 4 4 4

Solución :

x=1

y=2

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 TRABAJO FINAL DEL CURSO
Las curvas de oferta y demanda de mercado de un determinado producto son,
respectivamente: O = 50P – 100
D = 20.900 – 100P
a) Calcula el precio de equilibrio de mercado y la cantidad que se
intercambia a dicho precio.

Sabemos que cuando hablamos de "equilibrio" se refiere a que la utilidad es igual a cero,
por lo tanto, se igualan los costos y los ingresos.

50P – 100 = 20.900 – 100P

50P + 100P = 20.900 + 100

150P = 21000

P = 21000/150

P = 140 soles

b) Determina las cantidades ofrecidas y demandadas a precios de 160€ y 120€

Con 120 soles

O = 50*120 – 100
5 O = 6000 - 100

O = 5900 unidades

D = 20900 - 100*120

D = 20900 - 12000

D = 8900 unidades

Con 160 soles

O = 50*160 – 100

O = 8000 - 100

O = 7900 unidades

D = 20900 - 100*160

D = 20900 - 16000
D = 4900 unidades

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 TRABAJO FINAL DEL CURSO
Dada la siguiente curva de demanda y oferta del mercado de
paraguas y Qd = 100-2p y Qs= 3p, Determine el precio y la cantidad en el equilibrio

Datos:100 – 2p FORMULA
Qs=3p Qs=Qd
Determinar el precio y cantidad en equilibrio

6 3p=100-2p Qs=3p
3p+2p=100 Qs=3(20)
5p=100 Qs=60
P=100/5
P=20
Qd=100-2p
Qd==100-
2(20)
Qd=100-40
Qd=60

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 TRABAJO FINAL DEL CURSO

HOJA DE RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS GUÍA

1. ¿Cuál es la importancia de conocer las propiedades logarítmicas?

La importancia de los logaritmos esta en que, gracias a ellos, se llega a facilitar las
resoluciones de cálculos complejos, lo que ha contribuido enormemente al avance de la
ciencia, la importancia de los logaritmos está en sus propiedades, características que derivan
directamente de las propiedades de las funciones exponenciales y llegan a transformar
multiplicaciones en sumas, cocientes en diferencias,
raíces en divisiones y potencias en multiplicaciones.
Los logaritmos llegan hacer elementos de estudio
para la matemática y también suelen ser aplicadas en
nuestra vida cotidiana, la importancia de los
logaritmos esta

2. ¿Qué son los logaritmos?, realice un cuadro con sus propiedades básicas
El logaritmo de un número respecto a otro llamado base es el exponente al que hay que elevar
la base para obtener dicho número, es decir el logaritmo es una función que depende de una
base y un argumento que crece a una tasa de crecimiento cada vez menor.
PROPIEDADES BASICAS FORMULA
LOGARITMO DEL PRODUCTO: El
logaritmo de la multiplicación de
argumentos con la misma base es la suma de
logaritmos de cada argumento manteniendo
la misma base.
LOGARITMO DEL COCIENTE: El
logaritmo es la división de argumentos con
la misma base es la resta de logaritmos de
cada argumento manteniendo la misma base.
LOGARITMO DE LA POTENCIA:
Logaritmo de la potencia es igual a la
multiplicación del exponente por el
logaritmo de la potencia.

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 TRABAJO FINAL DEL CURSO

LOGARITMO DE LA RAÍZ: El logaritmo

de una raíz es igual al producto entre la
inversa del índice y el logaritmo del
radicando.
LOGARITMO DE LA BASE: Cuando la
base y el argumento son iguales, es decir,
son el mismo numero entonces el resultado
será siempre la unidad.
LOGARITMO DE LA UNIDAD: El
logaritmo en cualquier base x de 1 siempre
es 0, esta propiedad la podemos usar para
demostrar a nuestros amigos que el temario
de los logaritmos lo denominamos a la
perfección es decir el logaritmo de 1 será
siempre 0 para cualquier base

3. ¿Cuál es la importancia de la función exponencial?

La función exponencial es de mucho valor y utilidad para resolver problemas de

la vida diaria, problemas de finanzas, de economía, de estadística, de medicina, y
de cualquier área social donde haya de relacionarlas.

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 TRABAJO FINAL DEL CURSO

4. ¿Qué muestra una curva logarítmica?

Una escala logarítmica es una escala de medida que utiliza el logaritmo de una
cantidad física en lugar de la propia cantidad. Un ejemplo sencillo de escala
logarítmica muestra divisiones igualmente espaciados en el eje vertical de un
gráfico marcadas con 1, 10, 100, 1000, ……. En vez de 0, 1, 2, 3.

5. ¿Qué otra aplicación se te ocurre que puede tener una función exponencial y
por qué?
Las funciones exponenciales tienen un amplio uso en el modela matemático ya
que estas pueden modelar situaciones y fenómenos de la vida real
Las aplicaciones que pueden tener una función exponencial son las siguientes:
• La inflación de un país a lo largo del tiempo
• El modelaje de crecimiento de una población por que entre más personas
más rápido crece la población

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 TRABAJO FINAL DEL CURSO

HOJA DE PLANIFICACIÓN

PROCESO DE EJECUCIÓN
SEGURIDAD / MEDIO AMBIENTE /
OPERACIONES / PASOS /SUBPASOS NORMAS -ESTANDARES

INSTRUCCIONES: debes ser lo más explícito posible. Los gráficos ayudan a transmitir
mejor las ideas. No olvides los aspectos de calidad, medio ambiente y SHI.

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 TRABAJO FINAL DEL CURSO

DIBUJO / ESQUEMA/ DIAGRAMA

[NOMBRE DEL TRABAJO]

[APELLIDOS Y NOMBRES] [ESCALA]

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 TRABAJO FINAL DEL CURSO

LISTA DE RECURSOS

INSTRUCCIONES: completa la lista de recursos necesarios para la ejecución del trabajo.

1. MÁQUINAS Y EQUIPOS

2. HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS

3. MATERIALES E INSUMOS

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