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PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN
I. DATOS GENERALES
II. SUMILLA
La experiencia curricular de Práctica Pre Profesional Terminal I, pertenece al área de inserción al mundo laboral, es de naturaleza teórico
práctica y de carácter obligatorio. Busca que el estudiante se inicie en el mercado laboral a partir de esta experiencia curricular, donde pondrá
Nota: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera del
campus virtual Trilce serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.
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en práctica todos los conocimientos administrativos recibidos y que se adecuan al manejo gerencial de cualquier organización. Abarca los
conocimientos y habilidades en el diagnóstico de problemas en una o varias áreas funcionales de una organización pública o privada.
III. COMPETENCIA
Analiza y aplica los conceptos y herramientas de la administración, contrastándolos con la realidad, con el fin de diagnosticar problemas y
formular soluciones en una o varias áreas funcionales de una organización pública o privada, siguiendo procedimientos técnicos establecidos,
de manera lógica, analítica y con responsabilidad.
Emprendimiento, investigación.
4.2.2. PROGRAMACIÓN:
SESIÓ
CAPACIDADES TEMÁTICA PRODUCTOS ACADÉMICOS
N
Identifica los procesos de gestión Reglamento de prácticas, presentación de
administrativa en una organización la estructura del informe final de Informe del modelo SMART y
1
empleando modelos de gestión y tomando en Prácticas Pre Profesionales, selección de empresa.
cuenta el contexto. Determinación del modelo SMART.
Identifica los procesos de gestión Planeamiento estratégica: visión, misión, Informe de visión, misión, valores,
administrativa en una organización valores, organigramas informativos, organigramas informativos,
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empleando modelos de gestión y tomando en operativos, objetivos generales y operativos, objetivos generales y
cuenta el contexto. específicos. específicos.
Identifica los procesos de gestión
administrativa en una organización
3 Primera prueba de logro de competencia. Prueba de logro de competencia.
empleando modelos de gestión y tomando en
cuenta el contexto.
Diagnostica la situación de la organización
Planeamiento estratégico; análisis Informe de análisis PESTEL,
4 utilizando herramientas administrativas para
PESTEL, Porter, matrices, FODA. Porter, matrices, FODA.
la toma de decisiones.
Diagnostica la situación de la organización
5 utilizando herramientas administrativas para Estrategias funcionales. Examen parcial I. Examen parcial I.
la toma de decisiones.
4.3.2. PROGRAMACIÓN:
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N ACADÉMICOS
Diagnostica la situación de la Informe de segmentación
organización utilizando herramientas Marketing: segmentación del mercado, target, del mercado, target,
6
administrativas para la toma de posicionamiento, marketing mix. posicionamiento, marketing
decisiones. mix.
Diagnostica la situación de la Recursos humanos: proceso de reclutamiento, selección,
organización utilizando herramientas evaluación de desempeño.retención del personal, clima y
7 Foro de recursos humanos.
administrativas para la toma de cultura, motivación, comunicación, organizacional,
decisiones. manejo de conflictos.
Diagnostica la situación de la
Recursos humanos: retención del personal, clima y cultura,
organización utilizando herramientas Informe de recursos
8 motivación, comunicación organizacional, manejo de
administrativas para la toma de humanos.
conflictos.
decisiones.
Diagnostica la situación de la Informe de estructura
organización utilizando herramientas Finanzas: estructura financiera de la empresa, balance financiera de la empresa,
9
administrativas para la toma de general, estado de resultados. balance general, estado de
decisiones. resultados.
Examen parcial II, examen
Examen parcial II, examen de Examen parcial II, examen de rezagado y/o recuperación
10 de rezagado y/o
rezagado y/o recuperación I unidad. I unidad.
recuperación I unidad.
4.4.2. PROGRAMACIÓN:
SESIÓ PRODUCTOS
CAPACIDADES TEMÁTICA
N ACADÉMICOS
Diagnostica la situación de la organización
Informe de prácticas
11 utilizando herramientas administrativas para la Indicadores y ratios financieros.
avance III.
toma de decisiones.
Formula una propuesta de mejora de una Operaciones y logística:proceso productivo, Informe de prácticas
12
organización. cadena de suministros, abastecimiento. avance III.
Planeamiento operativo: actividades,
Formula una propuesta de mejora de una Prueba de logro de
13 cronograma, presupuesto. Segunda evaluación
organización. competencia.
de la prueba de logro de competencia.
Formula una propuesta de mejora de una Plan de mejora: diagnostico, cronograma y costo Informe de prácticas
14
organización. de la propuesta. avance III.
Plan de mejora integral. Presentación y
Formula una propuesta de mejora de una
15 sustentación del informe final de prácticas pre Informe final.
organización.
profesional.
Examen final, examen de
Examen final, examen de rezagado y/o Examen final, examen de rezagado y/o
16 rezagado y/o recuperación
recuperación II unidad. recuperación II unidad.
II unidad.
4.4. ACTITUDES
Responsabilidad, Buen Criterio, Respeto, Libertad, Verdad, Honestidad, Justicia, Solidaridad, Democracia, Innovación, Emprendimiento,
Trabajo en equipo, Tolerancia.
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V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
De acuerdo a la metodología de la enseñanza – aprendizaje adoptado por nuestra universidad con base en el aprendizaje activo, se podrán
utilizar una o más de las siguientes estrategias en las sesiones de aprendizaje: • Estudio de casos y aprendizaje basado en problemas ABP •
Referencias en la aplicación diaria para mejorar la comprensión teórica. • Estrategias de identificación de casuísticas y desarrollo de propio
juicio analítico, para fomentar la expresión en libertad. • La integración y trabajo en equipo. • Método de proyectos de especialidad y de
responsabilidad social. • Eventos académicos de carácter nacional e internacional tales como: Seminarios Conferencias Simposios Talleres
etc. • Uso de herramientas virtuales e internet, audiovisuales y multimedia. • Otros tipos de estrategias propias y particulares de la
Experiencia Curricular. • Además se fomenta el trabajo usando herramientas virtuales, aplicaciones móviles,etc. Siempre teniendo en cuenta
la naturaleza de la actividad programada y supervisando el trabajo efectivo de nuestros estudiantes.
NOTA: Cualquier sesión que por motivo de fuerza mayor sea suspendida se recuperará de manera progresiva en las sesiones siguientes.
Medios: Campus virtual: TRILCE, plataforma ZOOM, Blackboard Learn Ultra, Blackboard Ally, Padlet, Miro y otros.
Materiales: Plumones, pizarra, mota. Textos en inglés. Textos para consulta e investigación: Libros digitales guías artículos revistas, material
audiovisual e informático: videos, recursos electrónicos, fotografías, infografía, manual APA.
VII. EVALUACIÓN
7.2. PROMEDIOS
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FINAL (XF)
El puntaje mínimo aprobatorio es 11. Solo en el promedio final la fracción equivalente o mayor a 0,5 será redondeado al dígito inmediato
superior. ? El 30 % de inasistencias injustificadas inhabilita al estudiante para rendir la evaluación final. Las inasistencias a prácticas o
exámenes no justificados se calificarán (00). ? El estudiante que desaprobó o por algún motivo no rindió los exámenes parciales o examen
final, podrá rendirlos en el período de exámenes rezagados/recuperación, en caso de inasistencia será calificado con nota cero (00). ? El
estudiante tendrá derecho a rendir solo un examen, cualquiera sea su condición de recuperación o rezagado.
VIII. BIBLIOGRAFÍA
Libros Digitales
Candia M.(2020). Estudio correlacional entre la Gestión Formalización y el Desarrollo de las Mypes delDistrito
Libros Digitales de San Juan de Lurigancho. Universidad César Vallejo.(Tesis doctoral)
https://repositorio.ucv.edu.pe/handle/20.500.12692/40794
Revistas Digitales
Cuggia-Jiménez, C., Orozco-Acosta, E., & Mendoza-Galvis, D. (2020). Manufactura esbelta: una revisión
Revistas Digitales sistemática en la industria de alimentos. Información Tecnológica, 31(5), 163–172.
https://doi.org/10.4067/S0718-07642020000500163
Maturana, D., & Andrade, V. (2019). Relación entre la formalización de las prácticas de gestión humana y la
Revistas Digitales productividad de las mipyme. Artículo de revisión. Innovar, 29(74), 101-114.
https://revistas.unal.edu.co/index.php/innovar/article/view/82091
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