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Versión : 11
SÍLABO Fecha : 29/01/2021
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I. DATOS GENERALES
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
Diseña y mejora sistemas de producción de bienes y servicios, buscando la productividad y la eficiencia en los procesos, con criterio técnico
y científico. Gestiona de manera estratégica y táctica las operaciones relacionadas a la planificación y producción de bienes y servicios,
optimizando el uso de los recursos de las organizaciones, agregando valor a las mismas, satisfaciendo las necesidades de los mercados
proponiendo soluciones innovadoras orientadas al cliente. Gestiona organizaciones promoviendo la eficiencia, innovación, creatividad,
motivación y trabajo en equipo con enfoque de procesos, con ética y responsabilidad social.
COMPETENCIA GENÉRICA
III. SUMILLA
La experiencia curricular de Procesos Industriales pertenece al área de estudios específicos. Es de naturaleza teórico-práctica y de carácter
obligatorio. Permite que el estudiante obtenga un conocimiento integral de las transformaciones físicas y químicas que se producen en las
materias primas e insumos indicando la secuencia lógica de las etapas de los procesos hasta obtener un producto de calidad especificando la
tecnología pertinente sustentada en equipos y máquinas principales y auxiliares que cuiden el medio ambiente. Abarca temas importantes
como gestión de procesos diagramas y todas las transformaciones de la industria que incluyen procedimientos máquinas y equipos utilizando
como estrategia.
Nota: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera del
campus virtual Trilce serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.
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TEMAS TRANSVERSALES
Emprendimiento
RESULTADO DE APRENDIZAJE:
Aplica conocimiento de los parámetros en cada una de las operaciones unitarias de los procesos productivos de transformación de materias
primas de origen vegetal animal y minera.
ACTITUD:
• Asume una actitud tolerante y responsable. • Asume una actitud investigadora. • Trabaja con creatividad. • Disposición para el trabajo en
equipo.
ESTRATEGIA
SESIÓ EVIDENCIAS DE
CONTENIDOS / TEMÁTICAS S
N APRENDIZAJE
DIDÁCTICAS
-Clase expositiva
Introducción conceptos fundamentales sobre industria y procesos
- Aprendizaje
industriales. Diagnóstico de productos industrializados alimentarios a Informes Académicos Colaborativos
cooperativo –
1 nivel regional y nacional. Práctica01: Identificación de equipos y sobre elementos básico de la
Aprendizaje
utensilios normas de seguridad inocuidad higiene personal lavado de empresa industrial.
basado en
manos uso de refractómetro Ph-metro balanzas y otros.
problemas.
-Clase expositiva
- Aprendizaje
Diagrama de flujo de procesos balance de materia en los procesos cooperativo – Prácticas calificadas Virtual Plant
2
industriales alimentarios. Seminario de problemas. Aprendizaje (PC)
basado en
problemas.
-Clase expositiva
Procesos industriales derivados de las frutas y hortalizas: - Aprendizaje
Prácticas Calificadas de laboratorio
Postcosechas frutas y hortalizas mínimamente procesadas cooperativo –
3 de frutas y hortalizas en virtual plant
congeladas. Práctica 02: Producción a base de frutas y hortalizas (IV Aprendizaje
(PC)
gama). basado en
problemas.
-Clase expositiva
Prácticas Calificadas de laboratorio
- Aprendizaje
Procesos industriales derivados de las frutas y hortalizas: Conservas en Virtual Plant en mermeladas y
cooperativo –
4 deshidratados encurtidos zumos y bebidas. Práctica 03: Producción frutas en almibar(PC) . Investigación
Aprendizaje
de néctares y otros. Evaluación de Investigación formativa formativa: Primer avance de informe
basado en
académico (INV).
problemas.
-Clase expositiva
- Aprendizaje Prácticas Calificadas de procesos de
Procesos industriales derivados de los cereales: Post cosecha harinas cooperativo – laboratorio en virtual plant de
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sémolas y pastas. Aprendizaje cereales y leguminosas (PC).
basado en EXAMEN PARCIAL I
problemas.
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RESULTADO DE APRENDIZAJE:
Diseña los diversos procesos de transforma de productos indicando su secuencia lógica hasta obtener un producto de la calidad deseada.
ACTITUD:
Asume una actitud tolerante y responsable. • Asume una actitud investigadora. • Trabaja con creatividad. • Disposición para el trabajo en
equipo.
SESIÓ ESTRATEGIAS
CONTENIDOS / TEMÁTICAS EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
N DIDÁCTICAS
Procesos industriales derivados de la leche: -Clase expositiva -
Prácticas Calificadas de laboratorio de virtual
Leche procesada crema quesos y mantequilla. Aprendizaje cooperativo –
6 plant de leches concentradas y yogurt (PC).
Práctica 05: Elaboración de queso fresco Aprendizaje basado en
Informes Académicos Seminario de problemas.
mantequilla y otros. problemas.
-Clase expositiva -
Prácticas Calificadas de laboratorio de virtual
Procesos industriales derivados de la leche: Aprendizaje cooperativo –
7 plant de leches concentradas y yogurt(PC)
Yogurt leches concentradas y helados. Aprendizaje basado en
Informes Académicos Seminario de problemas
problemas.
-Clase expositiva -
Procesos industriales derivados de la carne. Prácticas Calificadas en laboratorio de virtual
Aprendizaje cooperativo –
8 Conservación y almacenamiento productos plant en procesos de jamón (PC) Informes
Aprendizaje basado en
cárnicos curados preparados cárnicos Académicos de seminario de problemas.
problemas.
-Clase expositiva - Prácticas en laboratorio en Virtual Plant de
Tecnología del procesamiento de embutidos Aprendizaje cooperativo – procesos de embutidos. Investigación
9
embutidos crudos escaldados y cocidos. Aprendizaje basado en formativa: Primer avance de informe
problemas. académico (INV).
EXAMEN PARCIAL II,
EXAMEN PARCIAL II, Examen de EXAMEN PARCIAL II, Examen de
Examen de rezagados y/o
10 rezagados y/o Recuperación de Examen rezagados y/o Recuperación de Examen parcial
Recuperación de Examen
parcial I I
parcial I
RESULTADO DE APRENDIZAJE:
Diseña los diversos procesos de transforma de productos indicando su secuencia lógica hasta obtener un producto de la calidad deseada.
ACTITUD:
Asume una actitud tolerante y responsable. • Asume una actitud investigadora. • Trabaja con creatividad. • Disposición para el trabajo en
equipo.
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SESIÓ ESTRATEGIAS
CONTENIDOS / TEMÁTICAS EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
N DIDÁCTICAS
-Clase expositiva -
Proceso industrial para la obtención del azúcar de
Aprendizaje Informes Académicos de seminario de problemas
caña: Materia prima obtención del jugo limpieza
11 cooperativo – del proceso de azúcar. Seminario de problemas
del jugo concentración del jugo formación del
Aprendizaje basado en del proceso de azúcar.
cristal.
problemas.
-Clase expositiva -
Proceso industrial para la obtención de etanol:
Aprendizaje
Materia prima lavado de caña molienda
12 cooperativo – Prácticas Calificadas de procesos de vino.
clasificación fermentación absorción centrifugado
Aprendizaje basado en
destilación.
problemas.
-Clase expositiva -
Desarrollo de mapa conceptual del proceso de
Proceso industrial de la pulpa y el papel: materia Aprendizaje
industrialización de la pulpa y papel. Seminario de
13 prima operación de impregnación de sosa cooperativo –
balance de materia. Informes Académicos de
digestión fraccionamiento depuración y limpieza. Aprendizaje basado en
seminario de problemas
problemas.
-Clase expositiva -
Proceso industrial de bebidas gasificadas: Materia
Aprendizaje
prima flujo de procesos. Visita técnica: Empresa Prácticas Calificadas de procesos de bebidas
14 cooperativo –
de bebidas gaseosas. Presentación y EvaluacIón gasificadas (PC)
Aprendizaje basado en
del informe de investigación formativa.
problemas.
Exposición de trabajos
Exposición de trabajos encargados de fin de encargados de fin de Investigación formativa: Primer avance de
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ciclo. ciclo (Trabajo informe académico (INV).
aplicativo)
EXAMEN FINAL,
EXAMEN FINAL, Examen de rezagados y/o Examen de rezagados EXAMEN FINAL, Examen de rezagados y/o
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Recuperación de Examen parcial II y/o Recuperación de Recuperación de Examen parcial II
Examen parcial II
V. MEDIOS Y MATERIALES
Medios: Plataforma de aprendizaje virtual (Blackboard Learn Ultra), Trilce, Herramienta Zoom, Padlet, Genially, Miro, Canva, videos y
otros. Materiales: lecturas, libros, papers digitales, tutorial de las herramientas tecnológicas.
VI. EVALUACIÓN
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FINAL (XF)
VII. BIBLIOGRAFÍA
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