INTRODUCCIÓN A LA LINGÜÍSTICA HISPÁNICA ACTUAL

EJERCICIOS

1. Escriba las siguientes frases en transcripción fonémica (siendo consistente en

cuanto al dialecto). No se preocupe mucho por los acentos.

1. Los peces nadaban en la piscina.

/Los péses nadában en la pisína/

2. Jorge cultivaba geranios en el balcón.

/Xórxe kultibába xeránios en el balkón/

3. Los valientes guerreros llegaron cansados.

/Los baliéntes ger e

̄ ɾos ʝegáɾon kansádos/

4. No es cierto que en Mallorca nunca haya llovido en mayo.

/No es siéɾto ké en Maʝóɾka núnka háʝa ʝobído en máʝo/

5. Los ágiles gatos hallaron un ratón en el hoyo debajo del peral.

/Los áxiles gátos aʝáɾon un r ̄atón en el oʝo debajo del péɾal/

6. Comimos queso de cabra y de oveja en aquellos hayedos.

/Komímos késo de kábɾa i de obéxa en akéʝos aʝédos/

7. Gonzalo conducía un vehículo acorazado cuando estaba en el ejército.

/Gonsálo kondusía un beíkulo akoɾasádo kuando estába en el exérsito/

2. Fíjese en la pronunciación de las letras subrayadas en las palabras siguientes

(la n). ¿Se pronuncia la n igual en todas estas palabras? ¿Cuántos alófonos puede

distinguir?

1. Cantar [kaNtar]

2. Enviar [embiaɾ]

3. Tango [taŋgo]

4. Énfasis [éɱfasis]

5. Ángel [áŋxel]

R= Ante consonante interior de palabra, la oposición entre los tres fonemas

nasales se halla neutralizada. El punto de articulación es siempre el de la

consonante siguiente. Cuatro alófonos.

Otra solución teórica que se ha dado al problema de a qué fonema corresponden

todas estas distintas realizaciones es postular que el resultado de la neutralización

de nasales es un archifonema /N/, una nasal cuyo punto de articulación no es

fonémicamente relevante, puesto que siempre es el de la consonante siguiente

6. Si comparamos el español ti con el inglés tea y, por otra parte, la pronunciación

de la palabra patio en español y en inglés, ¿qué diferencias encontramos entre las

dos lenguas en la pronunciación del fonema /t/?

R= En inglés la pronunciación de /t/ es alveolar, en español dental. En la

pronunciación inglesa de Patio la /t/ suena casi idéntica a la /ɾ/ en español.

Para muchos hablantes de inglés americano palabras como petal y pedal o atom y

Adam se pronuncian igual. Dado que /t/ y /d/ son fonemas diferentes en esta

lengua, ¿qué fenómeno fonológico ilustran estos ejemplos? ¿Podría precisar el

contexto fonológico de este fenómeno? Considere, por ejemplo, la pronunciación

de las dos /t/-s en potato y también la pronunciación de /t/ en palabras

relacionadas como atom y atomic.

R= En inglés americano hay un alófono de /t/ conocido como “flap” en palabras

como better que no existe en español. Este sonido es casi idéntico a la

consonante [ɾ] en español.

7. Dé el símbolo fonético y describa la articulación del segmento subrayado de

acuerdo con la distribución estándar de alófonos.

1. trigo [ɣ] aproximante velar sonora

2. sube [ß] aproximante bilabial sonora

3. pongo [g] oclusiva velar sonora

4. cuervo [ß] aproximante bilabial sonora

5. prado [ð] aproximante dental sonora

6. niega [ɣ] aproximante velar sonora

7. peldaño [d] oclusiva dental sonora

8. cargamento [ɣ] aproximante velar sonora

9. selva [ß] aproximante bilabial sonora

10. vamos [b] oclusiva bilabial sonora

11. bruma [b] oclusiva bilabial sonora

12. embalse [b] oclusiva bilabial sonora

13. ingrato [g] oclusiva velar sonora

14. paguemos [ɣ] aproximante velar sonora

15. envase [b] oclusiva bilabial sonora

16. desgaste [ɣ] aproximante velar sonora

17. gorila [g] oclusiva velar sonora

18. mundo [d] oclusiva dental sonora

19. hendidura [d] oclusiva dental y [ð] aproximante dental sonoras

20. invitaba [b] oclusiva bilabial y [ß] aproximante bilabial sonoras

21. abogado aproximantes biliabial [ß] y dental [ð] sonoras

22. embotado [b] oclusiva bilabial y [ð] aproximante dental sonoras

23. erguido [ɣ] aproximante velar y [ð] aproximante dental sonora

24. ahoga [ɣ] aproximante velar sonora

¿Cómo piensa que pronunciaría un hablante nativo de español que está

empezando a aprender inglés la oración open the door? (Preste atención a las

consonantes subrayadas.)
La /t/ la pronunciará como una oclusiva dental sorda y la /d/ como una oclusiva

dental sonora.

9. Indique si en las siguientes palabras el punto de articulación de la /l/ se asimila o

no al de la consonante siguiente.

1. Alto Sí, dental

2. Alpino No porque es bilabial

3. Caldo Sí, dental

4. Alcoba No porque es velar

5. Álvarez No porque es bilabial

6. Colcha Sí, palatal

10. Para cada uno de los fonemas de la tabla 2.11 busque al menos un ejemplo de

palabra que lo contenga

1. Pato
2. Beso

3. Todo

4. Dado

5. Cacatúa /k/

6. Galán

7. Zanja /θ/

8. Fácil

9. Saber

10. Jamón

11. Llamada

12. Chisme /tʃ/

13. Mano

14. Nulo

15. Uña /ɲ/

16. Latitud

17. Callar /ʎ/

18. Aro /ɾ/

19. Arrancar /r ̄ /