P. 1
Ventajas y Desventajas Del ABP

Ventajas y Desventajas Del ABP

|Views: 3.127|Likes:
Publicado porGonzalo Rua

More info:

Published by: Gonzalo Rua on Aug 19, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/12/2015

pdf

text

original

Ventajas y desventajas de la metodología ABP

VENTAJAS y y Contribuye a la formación de convicciones, cualidades, hábitos y normas de trabajo responsable. Crea una integración de diversas disciplinas del conocimiento a partir de experiencias con personas y estudiantes estimulando así el conocimiento emocional, intelectual y personal de una manera más dinámica. Posibilita mayor retención de la información: Aprendizaje más significativo entre lo que se hace y aprende en la Universidad con lo que pasa en la realidad y de manera similar a la que utilizaran en situaciones futuras fomentando a la no memorización. Ayuda a la persistencia, al ingenio cooperativo, capacidad de adaptación, desarrollo de habilidades interpersonales y de trabajo en equipo. Las actividades que se logran son perdurables. Promueve que los alumnos piensen y actúen entorno al desarrollo de un proyecto elaborando estrategias de indagación, identificación y solución de problemas. Habilidad para identificar las propias fortalezas y debilidades y tomar las medidas necesarias para mejorar negociando soluciones

y

y y y y

Desventajas y y y y y y Se requiere mas tiempo por parte de los alumnos y docentes y paciencia para permanecer abiertos a ideas u opiniones. Desconcierto al optar por la metodología, el alumno no esta seguro de lo que espera de si mismo Manejo de mucha información Se deben realizar variados trabajos en equipo fuera de clase Requiere un diseño instruccional bien definido Cambio de la perspectiva de aprendizaje tanto de alumnos como docentes, pues deben asumir responsabilidades y realizar acciones que no son comunes en un ambiente de aprendizaje convencional. Al trabajar en base a problemas los contenidos de aprendizaje pueden abordarse de manera diferente, desde muchas perspectivas, por lo cual existe la necesidad de hacer un análisis de las relaciones de los contenidos de los diferentes cursos. Se requiere mas tiempo por parte de los alumnos para lograr el aprendizaje y por parte de los docentes para preparar los problemas y la retroalimentación.

y

y

la inercia hacia continuar siendo el cetro de la clase y exponer información es muy fuerte. solo trabajo con grupos de 6 a 8 alumnos con la aseosria del tutor. Los profesores carecen de la habilidad de facilitar pues no tienen la capacitación necesaria para trabajar con los grupos de alumnos. es decir.y y Costoso en la medida en que se requiere mayor capacitación y tiempo para lograr los objetivos de aprendizaje. Si se trabaja bajo el esquema ortodoxo de ABP . . Su área con mayor dificultad es el dominio sobre los fenómenos de integración grupal.

You're Reading a Free Preview

Descarga
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->