FR – CDD – 12

PROGRAMA DE EDUCACIÓN COMERCIAL Revisión 0 01 – 04 – 2006

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INGLÉS INSTRUCCIONAL
OBJETIVO
Al término de la actividad, el participante estará en condiciones de: Deletrear palabras y uso de estructuras
gramaticales básicas. Manejar vocabulario de uso diario y la utilización de los números. Establecer de
comunicaciones diarias y ejercicios de presentación. Conjugar verbos y construir estructuras gramaticales
de mayor complejidad. Formular preguntas y respuestas adecuadas. Manejar términos relacionados con la
hora. Manejar tiempos verbales, verbos modales y formas gramáticas. Aplicar conceptos relacionados con
su actividad laboral. Dominar y comunicar términos de acuerdo a su actividad específica en inglés.

EVALUACIÓN
Se evaluará el aprendizaje del curso mediante 7 pruebas.

COSTO Y PROGRAMACIÓN DEL CURSO

IMPUTABLE 100% A FRANQUICIA TRIBUTARIA

$250.000 por participante.
Duración: 50 horas cronológicas
Código Sence 12 – 37 – 8256 – 17
Horario y días a definir.

El Costo del Servicio de capacitación incluye:

 1 Docente Titular.
 1 Coffe Break.
 Certificado de Aprobación del curso emitido por nuestra entidad.
 Data Show.
 Computador por persona.
 Manuales y Actividades

El costo también incluye (será entregado al inicio del curso):

 Block de Apuntes.
 Lápiz.
 Material de Apuntes.

SOCIEDAD DE EDUCACIÓN Y CAPACITACIÓN LIMITADA – SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD

EMPRESA CERTIFICADA BAJO NORMA ISO 9001:2000 – NCH 2728:2003
 FR – CDD – 12
PROGRAMA DE EDUCACIÓN COMERCIAL Revisión 0 01 – 04 – 2006

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CONTENIDOS
1. APRENDER A DELETREAR PALABRAS Y USO DE ESTRUCTURAS GRAMATICALES
 Formas gramaticales: abecedario y deletreo de palabras, pronombres de sujeto, verbo to be, artículos
determinados e indeterminados, preposiciones, adjetivos, sustantivos singular y plural, estructura de la
oración.

2. MANEJAR VOCABULARIO DE USO DIARIO Y LA UTILIZACIÓN DE LOS NÚMEROS

 Conceptos de vocabulario y numerología: los colores, los meses y estaciones del año, los días de la
semana y términos afines, la familia y las personas, los animales, las partes del cuerpo, objetos, el
hogar, la ciudad, números cardinales y ordinales.

3. ESTABLECER DIÁLOGOS DE COMUNICACIÓN DIARIA Y EJERCICIOS DE PRESENTACIÓN

 Comunicación personal básica: formas de saludo formal e informal, cómo despedirse, presentaciones,
cómo referirse a las personas.

4. COMPRENDER CONJUGACIÓN DE VERBOS. CONSTRUCCIÓN DE ESTRUCTURAS

GRAMATICALES DE MAYOR COMPLEJIDAD
 Gramática intermedia: conjugar verbos to have y to do, verbos regulares e irregulares, tiempos
verbales I: presente, pasado y futuro simple, tiempos verbales II: presente, pasado y futuro continuo,
pronombres de objeto, adjetivos posesivos, pronombres posesivos y reflexivos.

5. SER CAPAZ DE FORMULAR PREGUNTAS Y APRENDER LA MANERA ADECUADA DE

RESPONDER A ÉSTAS. MANEJAR CANTIDADES
 Formulación de preguntas, pronombres interrogativos, sintaxis de la frase interrogativa, sintaxis de la
respuesta, uso de do y have como verbos auxiliares, diferencias entre how much? y how many?,
expresiones de cantidad, cantidades contables e incontables.

6. APRENDER TÉRMINOS RELACIONADOS CON LA HORA

 La hora: cómo preguntar la hora, cómo responder por la hora, conceptos relacionados con la hora.

7. MANEJO DE TIEMPOS VERBALES COMPLEJOS, VERBOS MODALES Y FORMAS

GRAMATICALES COMO ADVERBIOS Y CONJUNCIONES
 Gramática avanzada: los adverbios, las conjunciones, tiempos verbales III: presente, pasado y futuro
perfecto, tiempos verbales iv: presente, pasado y futuro perfecto continuo, futuro con will, going to y be
about to, there + be, verbos modales, desarrollo turístico en inglés.

8. CONOCER Y ANALIZAR LAS RELACIONES INTERPERSONALES CON EXTRANJEROS DE HABLA

INGLESA
 Relaciones interpersonales con extranjeros de habla inglesa: vocabulario referente a conceptos de sus
propias funciones en el trabajo, a las ventas, compras, conversaciones, etc. Antecedentes culturales,
sociales y económicos de los países con los cuales existe intercambio comercial.

9. APLICAR CONCEPTOS RELACIONADOS A LA ACTIVIDAD QUE REALIZA CADA TRABAJADOR.

 Vocabulario y diálogo técnico.

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