UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FACULTAD DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS-PSICOLOGÍA

PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO EN LA ADOLESCENCIA Y JUVENTUD

TAREA #1. MAYO 3 DE 2023

Factores De Protección: Importancia De Las Influencias De Adultos Significativos

Y De Sus Grupos De Convivencia, Grupos Etarios. Importancia De Las Influencias

Familiares: La Familia De Origen Y La Familia De Convivencia.

GRUPO #9

LUNA BUSTAMANTE IRINA DANIELA.

MANRIQUE JIMÉNEZ HELLEN MICHELLE.

UNDA MORENO NATHALY FIORELLA.

VERDAGUER AGUIRRE MARÍA EDUARDA.

VERGARA SALTOS ANGÉLICA MELINA.

YAGUAL FIENCO JHON JAIRO.

DOCENTE: Mg. JANET PATRICIA VASQUEZ GONZALEZ

 FACTORES DE PROTECCIÓN: IMPORTANCIA DE LAS INFLUENCIAS DE

ADULTOS SIGNIFICATIVOS Y DE SUS GRUPOS DE CONVIVENCIA, GRUPOS

ETÁREOS. IMPORTANCIA DE LAS INFLUENCIAS FAMILIARES: LA FAMILIA DE

ORIGEN Y LA FAMILIA DE CONVIVENCIA

Importancia de las influencias de adultos significativos

La influencia que los adultos trabajan dentro del desarrollo en los adolescentes es de

suma importancia ya que esta compresión del proceso del desarrollo contribuye a una interacción

más productiva y agradable entre estos y los adultos. Los conocimientos sobre el desarrollo

humano constituyen un valioso aporte para esta función.

Se hace un particular énfasis en las teorías de Piaget y Vygotsky, sobre la comprensión

del desarrollo del ser humano la influencia que los adultos tengan en la vida del joven proviene

de una palabra clave que exista llamada confianza, la forma más efectiva en que un padre puede

ganarse la confianza de su hijo es con la sinceridad y honestidad. El mejor ejemplo que un padre

puede darle a su hijo es su conducta.

“Los hijos normalmente valoran a sus padres y ponen a prueba sus testimonios,

evaluando constantemente si lo que expresan de manera verbal lo cumplen también en la

práctica”. Asimismo, la seguridad del padre al tomar decisiones en favor del hijo aumenta

considerablemente la estabilidad y confianza del niño hacia su progenitor, ni Piaget ni Kohlberg

consideraron que los padres fueran importantes para el desarrollo moral de los niños, pero

investigaciones más recientes destacan su contribución en los campos cognoscitivo y emocional.

Los adolescentes con padres autoritativos que los apoyan y los estimulan a cuestionar y

ampliar su razonamiento moral tienden a razonar a niveles más altos. Los pares también influyen
en el razonamiento moral al hablar entre sí acerca de conflictos morales. El razonamiento moral

más alto se asocia con tener más amigos cercanos, pasar tiempo de calidad con ellos y ser

percibido como un líder.

Uno de los principales traumas que enfrenta un adulto es cuando el joven solo imita los

malos ejemplos (fumar, beber alcohol, mentir, robar, entre otros) y nunca toma las buenas

acciones o valores. El adulto influye mucho en el joven, resumiendo que si este posee ciertas

carencias puede verse influenciado muy fácilmente por un adulto que, conociendo estas

limitaciones, le ofrezca compensarlas.

Grupos de convivencia

- La familia:

La familia es “la célula de la sociedad”. Del mismo modo que el cuerpo está formado por

células, la sociedad está formada por familias. Se entiende por familia el conjunto de personas

que viven juntas. En sentido más amplio, se habla del conjunto de personas unidas por vínculos

de parentesco. En una familia existen varios elementos: Elementos personales: son las personas

que forman la familia. Elementos materiales: son el dinero y los bienes que tiene una familia.

Entre estos elementos hay unas relaciones que deben basarse en el amor. Las relaciones entre los

elementos personales son:

• Conyugales: Entre los esposos. Deben estar regidas por el amor, la comprensión y

el respeto entre ellos. Si las relaciones entre los esposos son buenas, la familia

funcionará bien.

• Paternofiliales: Es la relación entre los padres y los hijos. Los padres tienen una

función principalmente educativa: tienen que enseñar a sus hijos, hablar y jugar
 con ellos, darles ejemplo, poner los medios necesarios para que aprendan. Deben

ser relaciones basadas en la autoridad y la obediencia, pero no hay que confundir

autoridad con autoritarismo; el autoritarismo impone de mala manera, la

autoridad, la mayoría de las veces, convence.

- La familia es una comunidad educativa:

Es la primera escuela. En ella se aprenden los conocimientos más básicos y

fundamentales; se aprende a hablar, a relacionarse con los demás. Es el lugar donde el niño tiene

sus primeras relaciones sociales. Las dos virtudes sociales más importantes, el amor al prójimo y

la justicia, las aprende el hombre principalmente en la familia. En la sociedad también tiene

mucha importancia la autoridad justa y la obediencia. Estas dos virtudes también las tiene que

aprender el hombre en la familia. Si las ha aprendido bien y alguna vez tiene que mandar en la

sociedad, lo hará respetando la dignidad de los demás. Lo mismo sucederá con la obediencia.

- Escuela:

Después de la familia, la escuela es el segundo grupo primario de convivencia. La escuela

surge por la incapacidad que tienen los padres de dar una educación intelectual completa a sus

hijos. Por esta razón, los padres delegan su derecho a la educación en otras personas, que son los

profesores. La escuela tiene como objetivo fundamental la educación integral de los alumnos. La

educación abarca varios aspectos: tanto intelectual, físico, afectivo, religioso, ético y moral,

profesional. Para alcanzar el desarrollo de todos los aspectos se utilizan, en la escuela, una serie

de sistemas y medios que faciliten el trabajo escolar.

- El grupo de amigos:
 La primera experiencia social del niño fuera de la familia es el grupo de amigos, que

tiene una importancia muy grande en el aprendizaje social. Normalmente, en el grupo de amigos

hay algo en común entre todos los integrantes y su relación se da como un consenso natural. Esta

es la gran diferencia con respecto a la familia y la escuela, donde existe la autoridad de los

padres y los profesores.

En el grupo de amigos hay toda clase de compañeros. El niño tendrá amigos más fuertes

y otros más débiles que él, unos más listos y otros no tanto. De todos irá aprendiendo e irá

formando su personalidad. A su vez, él servirá para que los demás aprendan. En el grupo se

aprenden virtudes sociales, como el compañerismo, la cooperación o la sociabilidad. También se

preparan sus componentes para la competitividad, la autodefensa y el mantenimiento del propio

prestigio.

Importancia de los grupos etarios:

Por significado, grupos etarios se entiende como la clasificación de personas según su

edad, desde su nacimiento hasta los octogenarios o mayores (de 80 años o más). Etario hace

referencia al grupo de edad al que pertenece una persona, está relacionada a las etapas del

desarrollo, aunque no deben tomarse en forma absoluta porque recordemos que existe diversidad

individual y cultural. Esta agrupación de la población, la manera en la que se encuentran

organizados se justifica en la eficiencia con la que se permite su estudio según la edad y el

desarrollo por el que debe pasar cada grupo. Un estudio se desenvuelve de mejor manera cuando

el objeto estudiado se encuentra clasificado, enfrentarán problemas que se abordarán de mejor

manera al encontrarse en un grupo de la población con el que comparten características

observables y del que se puede sacar una conclusión general. Ejemplos de dichos podríamos
encontrar en la alimentación que debe tener cada grupo etario según sus exigencias, el grado

escolar al que deben asistir y la educación progresiva que deben ir adquiriendo.

Importancia de las influencias familiares:

La influencia familiar hace referencia a la influencia que tienen los padres, hermanos,

abuelos y otros miembros de la familia en la manera en que un individuo crece y se desarrolla a

lo largo de toda su vida.

La familia es una de las principales influencias para el desarrollo de los seres humanos a

lo largo de todas sus etapas como infantes, niños o adolescentes; es por esto que las influencias

familiares son de suma importancia para el desarrollo de las personas. En la mayoría de los

casos, los padres son los principales modelos de comportamiento para sus hijos, por lo que estos

aprenden a cómo comportarse, comunicarse e interactuar con los demás a partir de sus papás,

además de que ellos también intervienen en la forma en que sus hijos abordan los problemas, el

tipo de actividades en las que se involucran o cómo ven el mundo.

Así pues, la familia influye positiva o negativamente en la personalidad de cada persona,

ya que es el primer grupo social al que el ser humano pertenece desde el momento de su

nacimiento; en este grupo, las personas se convierten en seres sociales, por medio de la

transmisión de conocimientos, valores, normas y costumbres.

En este caso se habla de la influencia familiar en adolescentes, pero antes de abordarlo a

fondo es necesario conocer que la adolescencia es una etapa llena de constantes cambios, tanto

físicos como mentales, puesto que el joven se encuentra en la búsqueda de su propia

personalidad, su manera de expresión y busca su rol o lugar de pertenencia en la sociedad y en su

círculo familiar.
 Ahora, la familia no solo hace alusión al papá y mamá biológicos, ya que también puede

hacer referencia a relaciones genéticas o legales, es decir familia biológica o de acogida/adoptiva

en la que se incluyen muchas más personas, que existe entre los miembros de un mismo hogar y,

aunque su presencia y enseñanzas si tienen cierta influencia en cada individuo, eso no quiere

decir que las personas estén predeterminadas a actuar como lo hicieron sus padres, hermanos u

abuelos.

Según la psicóloga Diana Vázquez, en algún punto de la adolescencia, el adolescente se

sentirá perdido y necesitará ayuda, por lo que es en dicho momento en que la familia será de

suma importancia. El papel del entorno familiar durante la etapa adolescente de las personas es

crucial, ya que si la familia influye positivamente el adolescente tendrá muchos beneficios al

momento de integrarse a la vida adulta, facilitando de esa manera la toma de decisiones y

permitiendo asumir nuevas responsabilidades, lo que le ayudará a madurar de forma sana.

La familia de origen:

Es importante saber que la noción de familia puede variar culturalmente y que no todas

las personas tienen una familia de origen tradicional. Algunas personas pueden tener familias

monoparentales, familias extensas o familias adoptivas, y la familia de origen puede tener

diferentes configuraciones según cada caso particular. Sin embargo, en términos generales, la

familia de origen se refiere a la familia en la que una persona nace y crece antes de establecer su

propia familia o formar relaciones independientes.

La familia de origen, desempeñan un papel fundamental en la formación y desarrollo de

una persona. La familia es el primer entorno en el que un individuo se encuentra después de

nacer y proporciona el contexto para su crecimiento y socialización temprana, y también es

necesario mencionar que juega un papel crucial en la vida de los adolescentes. Durante esta etapa

de transición entre la infancia y la edad adulta, los adolescentes se enfrentan a numerosos

desafíos físicos, emocionales y sociales.

La familia juega un papel crucial en la vida de un adolescente al interactuar con su

entorno social. Actúa como un mediador que ayuda a mitigar el impacto de factores culturales,

como la moda o los aspectos socioeconómicos, para asegurar un desarrollo evolutivo saludable.

Este aspecto es especialmente relevante en el contexto de fenómenos contemporáneos

como la influencia de Internet y los videojuegos en los adolescentes. La familia, al desempeñar

su función de mediador, puede proteger al adolescente de un uso indiscriminado y prevenir la

aparición de conductas adictivas, como la denominada "ciberadicción".

La familia de convivencia

En la convivencia familiar las personas son como esponjas que absorben todas las

capacidades para aprender algunos significados y gran parte de los símbolos que les permiten

ejercer su capacidad de pensar al momento en que se debe ejecutar alguna acción bajo lo

aprendido dentro de esta convivencia. Ya que en la interacción social las personas hacen posible

sus acciones mediante la percepción y sentido que tienen en cualquier situación social. La

interacción familiar es el proceso que posibilita un espacio común donde se construye momentos

significativos donde se comparten ideas, comportamientos o acciones entre los miembros de

forma interactiva y simultánea.

Se hace mención anteriormente que por la constante experiencia compartidas en que las

personas se exponen como singularidades concretas, la realidad familiar también es un proceso

de una construcción donde se evalúa y se renueva cada una de las relaciones de los miembros de
la familia, donde mayormente se forman tipos de singularidades, alianzas, discusiones y

acuerdos familiares. Esto hace que la convivencia familiar que tiene cada persona sepa manejar

conflictos tanto externos como internos, así descubriendo muchas formas de cómo solucionar un

problema incluso social.

Bibliografía

Convivencia familiar: una lectura aproximativa desde elementos de la Psicología Social. (2008).

REVISTA DIVERSITAS, Vol. 4(No 2.).

http://pepsic.bvsalud.org/pdf/diver/v4n2/v4n2a16.pdf

Fraile Asensio, N. (2017). El menor protegido y la importancia de la familia de origen.

Papalia, D. E., Duskin Feldman, R., Martorell, G., Berber Morán, E., Vázquez Herrera, M., Ortiz

Salinas, M. E., & Javier Dávila, J. F. (2012). Desarrollo humano.