PLANEACION DOCENTE

PROFESOR: LIC EN ENF. ALEXIS EDUARDO LUJANO PIÑA

MODULO 10: MANEJO DE PACIENTES COVID HORARIO: SABATINO DE 8:00 A 12:00 FECHA
DE INICIO 09-ABRIL-2023

Duración: 16 horas 80% practico

Objetivo del módulo: Identificara el manejo a los pacientes COVID, precauciones y generalidades.
 TEMA SEMANA ACTIVIDADES DOCENTES COMPETENCIA A
DESARROLLAR
TEMA 1: COVID -19 1 INICIO: Realizar preguntas a Identificar la definición de COVID-
1.1. DEFINICIÓN los alumnos sobre el 19 en la actualización de la OMS,
1.2. TRATAMIENTO conocimiento que tienen su tratamiento en base a lo
1.3. TIPOS DE actualmente sobre el COVID- catalogado por la OMS y los tipos
AISLAMIENTO 19 de aislamiento que podemos
utilizar en pacientes COVID y en
DESARROLLO: Iniciar con la diversas patologías.
retroalimentación del lavado
de manos y de signos vitales,
iniciar con el abordaje del
tema de la definición de la
patología y sus intervenciones
de enfermería.

CIERRE: Se realiza una

conclusión del tema, entre
todos basado en la exposición
y en base a la experiencia del
docente.
 TEMA SEMANA ACTIVIDADES DOCENTES COMPETENCIA A
DESARROLLAR
TEMA 2: ATENCIÓN A 2 INICIO: Realizar preguntas y Identificar las intervenciones de
PACIENTES COVID. una lluvia de ideas acerca del enfermería en pacientes COVID,
1.1. INTERVENCIONE tema así como la importancia de
S DE ENFERMERIA pronación en estos pacientes, así
EN PACIENTES DESARROLLO: Iniciar con la como la oxigenoterapia y su
COVID. retroalimentación del lavado de función, y la aspiración de
1.2. PRONACIÓN EN manos y de signos vitales, secreciones.
PACIENTES COVID. iniciar con el abordaje del tema
1.3. OXIGENOTERAPI y conocer las intervenciones de
A enfermería así como la
1.4. ASPIRACIÓN DE oxigenoterapia.
SECRECIONES
CIERRE: Retroalimentar el
tema en base a la experiencia
docente y de las prácticas
realizadas por los alumnos.

TEMA SEMANA ACTIVIDADES DOCENTES COMPETENCIA A

 DESARROLLAR
TEMA 3: EQUIPO DE 3 INICIO: Participación del Identificar la importancia del
PROTECCIÓN. alumno acerca del tema equipo de protección, así como
1.1. GENERALIDADE el tipo de mascarillas faciales y
S DEL EQUPO DE el porcentaje en que pueden
PROTECCIÓN. DESARROLLO: Iniciar con la cubrirnos, así como la vía de
1.2. TIPOS DE retroalimentación del lavado contagió del COVID-19.
MASCARILLAS de manos y de signos vitales,
FACIALES iniciar con el abordaje del
(CUBREBOCAS) tema y visualizar el equipo de
1.3. VÍA DE protección del personal de
CONTAGIO. salud.

CIERRE: Retroalimentar en
base a la experiencia
docente.

TEMA SEMANA ACTIVIDADES DOCENTES COMPETENCIA A

DESARROLLAR
TEMA 4: 4 INICIO: Participación del Identificar la importancia del
GENERALIDADES DE alumno acerca del tema. tendido de cama en pacientes
PACIENTES COVID. intubados, baño de esponja en
1.1. TENDIDO DE paciente encamado y conocer las
CAMA CON DESARROLLO: Iniciar con la distintas posiciones anatómicas.
PACIENTE retroalimentación del lavado de
INTUBADO. manos y de signos vitales,
1.2. BAÑO DE iniciar con el abordaje del tema
ESPONJA A y reforzar la practica en cuanto
PACIENTE a estos temas.
ENCAMADO.
1.3. MOVILIZACION
DE PACIENTES.
1.4. POSICIONES CIERRE: Retroalimentar en
ANATOMICAS. base a la experiencia docente.

TEMA EXTRA: 4 Dar a conocer las Identificar cada una de las áreas
QUIROFANO generalidades del quirófano y del quirófano.
(GENERALIDADES, su estructura.
FUNCIONES Y ROLES
DE LA ENFERMERA
INSTRUMENTISTA Y
CIRCULANTE
 BIBLIOGRAFÍA

TIPO TITULO AUTOR EDITORIAL AÑO

1 Libro FUNDAMENTOS DE ENFERMERÍA ROSALES BARRERA MANUAL 2004
SUSANA, REYES MODERNO
GOMEZ EVA

2 Libro FISIOPATOLOGÍA: BASES BIOLÓGICAS DE LA KATHRYN L PANAMERICA 2020

ENFERMEDAD EN ADULTOS Y NIÑOS MCCANCE NA

3 Libro KUMAR ABBAS ROBINS 2018

PATOLOGÍA HUMANA ASTER
 ESCALA DE EVALUACIÓN

Tareas 15%

Examen escrito 35%

Uniforme y presentación 20%

Practicas y participación 15%

Proyecto final 15%

Total 100%