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Tema: Incidencia de la Disciplina en el desarrollo de las relaciones sociales en los

estudiantes

Abigail Espinoza Fuentes

Kiara Cedeño Villavicencio

Unidad Educativa Fiscal Olmedo

Investigación

Lcda. María Fernanda Pin Navarro

3ro¨C¨

19/12/2022
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1.CONCLUCIONES

En relación a los objetivos propuestos y con base en los resultados obtenidos

en el presente estudio se llegó a las siguientes conclusiones:

• Identificando las dificultades comportamentales se ha logrado mejorar

entre los docentes la orientación estudiantil con respecto a la práctica

de valores para una convivencia armoniosa en el aula.

• Se logró mejorar el comportamiento escolar de los estudiantes.

• Mediante la aplicación del taller de desarrollo comportamental para

docentes basados en la aplicación de estrategias afectivas como

estrategias metodológicas.

• A través de la aplicación de estrategias afectivas se logró promover la

reflexión de los estudiantes acerca de sus actitudes en el aula para

una buena convivencia, así mismo se estimuló el aprendizaje y

prácticas de formas adecuadas de convivencia en el aula.

• Un alto porcentaje de estudiantes no demuestran desempeño óptimo

en el aula debido a que su conducta varía notablemente mientras el

docente está impartiendo sus conocimientos,63

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• La falta de atención influye en el aprendizaje de los estudiantes

demostrando mal comportamiento, bajo rendimiento, hablando en el

momento inapropiado y descuidando sus materiales de trabajo.

• Existen hogares con problema de agresividad que forman parte de la

institución.

• Los hogares con problema de agresividad en sus estudiantes

adolescentes existentes, interfieren en el proceso de enseñanza

aprendizaje.

• Son pocos los docentes que detectan a tiempo los estudiantes con

problemas de agresividad.

• Pocas veces las clases se desarrollan con normalidad.

• Pocas veces los estudiantes con problemas de agresividad

interrumpen el proceso de enseñanza aprendizaje.

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2. RECOMENDACIONES

• Incentivar las charlas educativas y la permanente consultas para

fomentar la prevención y ayuda tanto psicológica como clínica en los

casos de agresividad.

• Reforzar la labor pedagógica de los docentes y reuniones con los

padres de familia para comprobar si existe disminución de la

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agresividad entre los estudiantes de la Unidad Educativa “El Salto”.

• Orientar a los padres acerca de la necesidad de cambiar los estilos

educativos imperantes en sus familias.

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