Dedicatoria

Le dedicó este trabajo de investigación a Dios que siempre me cuida.

A mí amada madre por siempre apoyarme
A mí amada abuela Tibisay por siempre estar allí cuando la necesito

A mi maestra Viviana Arévalo por brindarme sus conocimientos en mi proceso de

aprendizaje
 Agradecimientos

Agradecida con Dios primeramente por permitirme llegar a dónde estoy,

con la U.E Santa Lucia por darme la oportunidad de pertenecer a esta
institución de gran prestigio, y a todas esas personas que han confiado en
mi
 Indicé

1. Disciplina Escolar
1.1 Introducción
Capitulo I

2. Planteamiento del Problema

2.1 Formulacion del Problema
3. Objetivos de la investigación
3.1 Objetivo General
3.2 Objetivos Específicos
4. Justificación
Capitulo III
1. Marco Teórico
1.1 Antecedentes
1.2 Bases Teóricas
1.2.1 Disciplina Escolar
1.2.2 Importancia de la Disciplina Escolar
1.2.3 Como aplicar la disciplina positiva en clases
1.3 Propósito de la disciplina
1.3.1 Clave de la disciplina positiva en el aula de clases
1.3.2 Beneficios de la disciplina
1.4 Valores de la Disciplina

Capitulo III
1. Diseñó Metodológico
1.1 Tipo de estudio
1.2 Área de estudio
1.3 Universo y muestra
1.4 Técnica e instrumentos
Capitulo IV
1. Presentación y análisis de los resultados
2. Conclusion
3. Bibliografía
 Introducción

La disciplina es el establecimiento de normas y límites que se deben cumplir

en el aula de clase por el alumno, está conducta o manera de actuar facilita el
proceso enseñanza-enseñanza-aprendizaje de los alumnos. Hoy en día se puede
evidenciar en muchas aulas de clase la falta de disciplina en los alumnos, por está
razón realizarse está investigación de gran importancia para poder cumplir con
eficacia la disciplina Escolar en cada salón de clases de la U.E.P Santa Lucia
 Capitulo I

Planteamiento del Problema

Formulación del problema

Observando la magnitud de la problemática dónde se pudo evidenciar la indisciplina
y el mal comportamiento de un gran grupo de alumnos en las aulas de clases por este
motivo, es necesario realizar esta investigación en un período de 1 mes para poder lograr
alcanzar los objetivos planteados en esta investigación.
 Objetivos de la investigación

Objetivo General
Desarrollar estrategias para lograr una disciplina escolar en las aulas de clases de la
Unidad Educativa Privada Santa Lucia

Objetivo específico
• Aplicar estrategias de disciplina en el aula de clases
 Justificación

Esta investigación la realizamos por la indisciplina que se han presentado en

varios salones de las instituciones lo cual es ha afectado en gran manera el
desarrollo del proceso de aprendizaje de los alumnos.
Esta investigación está enfocada principalmente en los niños y niñas de la
Unidad Educativa Santa Lucía por tal manera desarrollaremos esta investigación
para poder implementar estrategias que solvente dicha situación
 Marco Teórico

La disciplina es la instrucción que moldea forma, corrige e inspira el

comportamiento apropiado (Wagner, P 1987) según Woolfllk (2001) expresa que
la disciplina en el aula son técnicas empleadas para mantener un ambiente
adecuado para el aprendizaje, relativamente libre de problemas de conducta.
En el pasado la disciplina en las instituciones educativas se lograba a través del
miedo es decir coma el uso del castigo, que llegó a ser incluso de tipo físico pero
con el paso del tiempo esto se dejó atrás y se hace referencia a que es el
preferible fortalecer las conductas adecuadas que castigar las inapropiadas.
 Antecedentes

La disciplina escolar, según una investigación realizada durante el año 2008

entre instituciones educativas de Maracaibo Del Estado Zulia y en algunos otros
estados de Venezuela mostró que los casos de indisciplina escolar era de un 70%
asimismo el Ministerio de educación y defensoría escolar presenciaron y
recibieron muchos casos referentes a la indisciplina y en las aulas de clase por tal
motivo le ha brindado a los docentes talleres de planificación y estrategias para
poder solventar estas problemáticas en las instituciones educativas de nuestro
país
 Bases Teóricas

Disciplina escolar:
Es un hábito que cada persona genera con base a su compromiso y control
sumando también el comportamiento y personalidad que tenga cada uno.
La disciplina se puede definir en torno como el establecimiento de normas y
límites para realizar un trabajo eficiente en el aula que debe ser evaluado desde
el enfoque multicasual.

Importancia de la disciplina escolar:

la disciplina es un factor relevante en el sistema educativo que permite
mejorar la calidad de los aprendizajes de forma adecuada, dándole la
oportunidad al alumno de resaltar sus capacidades de pensar y desarrollar
nuevas habilidades en el estudiante.

Cómo aplicar la disciplina positiva en el aula:

1- Fijar límites claros de conductas
2- Recompensar por comportamientos positivos
3- Establecer relaciones positivas
4- Enfocarse en el proceso de aprendizaje y no en el resultado final
5- Normas de comportamiento
6- Dar ejemplo
7- Fomentar las actividades colaborativas

Propósitos de la disciplina:

• Recompense el buen comportamiento

• Considere la edad del niño para establecer normas
• Ser claro
• Ser coherente
• Mostrar respeto
• Aplicar estrategias
• Cumplir con la disciplina

Clave de la disciplina positiva en el aula de clase:

Una de las claves de la disciplina positiva es precisamente la disciplina. La
disciplina es la clave que permite en los niños y niñas desarrollar confianza en sus
propias habilidades y ganar autocontrol
Beneficios de la disciplina escolar:
Facilita el aprendizaje de habilidades y normas, ayuda a que el niño Se sienta
valorado, ayuda a que el niño se sienta importante, permite desarrollar el
autocontrol, favorece la adquisición de valores positivos.

Valores de la disciplina:
La personas que poseen el valor de la disciplina, es aquella que cumple con sus
obligaciones, y haciendo un poco más de lo esperado al grado de sacar adelante su
trabajo y todo aquello en lo que ha empeñado su palabra.
 Capitulo III

Diseñó metodológico de la investigación

➢ Trabajo de Campo e investigación.

➢ Encuesta.

➢ Gráfica y estadística
 Capitulo IV

Presentación y Análisis de los Resultados

Se evidenció un total de 38 jóvenes entre las edades de 11 y 12 años.

Se procedió a realizar charlas y encuestas de las cuales se hizo referencia de la
disciplina escolar que deben mantener en las aulas de clases.
 Conclusión

En el desarrollo de esta investigación sobre la disciplina escolar pudimos aprender

que es el conjunto de normas y hábitos que las personas generan con compromiso y que
los ayuda a desarrollarse con mayor facilidad y a su autocontrol.
Esta investigación se realizó para informar a los docentes estrategias para lograr la
disciplina en el aula y para que los alumnos puedan mejorar sus comportamientos
dentro y fuera del salón de clases y de esta manera poder tener un mejor rendimiento
escolar.
República bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la educación
Unidad educativa privada Santa Lucía
Maracaibo – Estado / Zulia

Aplicar normas de disciplina escolar en el aula de

clase de la unidad educativa” Santa Lucía”

Realizado por:
Valentina R
Grado: 6to
Sección: A
Profesora: Viviana Arévalo

Maracaibo, Junio 2023

Anexos